Educația cu inteligență artificială va fi implementată încă de la nivelul școlii primare

Sẽ triển khai giáo dục AI từ cấp tiểu học - Ảnh 1. — O lecție despre aplicațiile de inteligență artificială pentru elevii de la Școala Gimnazială Trung Vuong ( Hanoi ) - Foto: VINH HA

Ministerul Educației și Formării Profesionale tocmai a emis un plan și un proiect pentru a solicita opinii privind liniile directoare pentru pilotarea conținutului educațional bazat pe inteligență artificială în învățământul general.

Există 4 fluxuri principale de cunoștințe, potrivite pentru fiecare nivel de studiu.

Cadrul de conținut pentru educația în domeniul inteligenței artificiale (IA) destinat studenților este dezvoltat pe baza a 4 fluxuri principale de cunoștințe, corespunzătoare a 4 domenii de competență, care se completează reciproc, inclusiv: gândirea centrată pe om, etica IA, tehnicile de aplicare a IA, proiectarea sistemelor IA.

Proiectarea unui cadru de conținut educațional în domeniul inteligenței artificiale (IA) în funcție de principalele fluxuri de cunoștințe, pe lângă cunoștințele despre IA, îi ajută pe studenți să înțeleagă clar granița dintre utilizarea tehnologiei și responsabilitatea socială, asigurându-se că IA servește viața umană în mod sigur și uman.

Cadrul de conținut este conceput pentru a corespunde a două etape educaționale: etapa învățământului de bază (inclusiv nivelurile de învățământ primar și secundar) și etapa învățământului orientat spre carieră (nivelul liceului).

Conținutul de nivel elementar (familiarizare) îi ajută pe elevi să recunoască inteligența artificială prin aplicații vizuale (recunoașterea imaginilor și a vocii), să înțeleagă că inteligența artificială este creată de oameni și să își formeze inițial conștientizarea privind protejarea datelor cu caracter personal.

Nivelul gimnazial (cunoștințe de bază) îi ajută pe elevi să înțeleagă principiile de funcționare (date, algoritmi), să exerseze utilizarea instrumentelor IA pentru a rezolva probleme de învățare și să identifice riscurile și prejudecățile IA.

Nivelul liceal (proiectarea și orientarea în carieră) îi ajută pe elevi să proiecteze sisteme simple de inteligență artificială, să dezvolte o gândire complexă pentru rezolvarea problemelor și orientarea în carieră în domeniul tehnologiei.

Implementare flexibilă, fără supraîncărcare

Conform proiectului, implementarea nu va schimba și nu va supraîncărca programul de învățământ general. Conținutul și activitățile educaționale bazate pe inteligența artificială vor fi concepute pentru a se potrivi psihologiei de vârstă, nevoilor și accesibilității tehnologice a elevilor de la fiecare nivel și clasă.

Școlile pot fi proactive în alegerea și combinarea numeroaselor forme de implementare (integrarea în discipline, organizarea de seminarii, învățarea prin proiecte, cluburi etc.) adaptate condițiilor practice.

Ministerul Educației și Formării Profesionale solicită, de asemenea, localităților să maximizeze resursele și facilitățile disponibile, evitând investițiile dispersate și ineficiente. Ministerul încurajează cooperarea și socializarea pentru a mobiliza resursele necesare pentru a sprijini expertiza, materialele didactice și experiențele practice.

Potrivit Ministerului Educației și Formării Profesionale, în decembrie 2025 vor fi elaborate documente, va fi instruit personalul de bază și va fi implementată o implementare pilot la mai multe instituții de învățământ. Implementarea pilot va fi desfășurată până în mai 2026 și va fi sintetizată și evaluată pentru a propune implementarea pe scară largă.

În paralel cu educația elevilor, ministerul a pilotat și aplicații de inteligență artificială în management, sprijinind profesorii în pregătirea lecțiilor și inovând metodele de evaluare.

Înapoi la subiect

VINH HA

Sursă: https://tuoitre.vn/se-trien-khai-giao-duc-ai-tu-cap-tieu-hoc-20251123170927736.htm