Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min a anunțat cele mai recente informații despre examen.

Profesorii îi îndrumă pe elevi cu privire la metodele de recapitulare pentru examenul de admitere la clasa a X-a

Pe 29 februarie, după o reuniune a Consiliului de Literatură pentru gimnaziu și liceu, Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Chi Minh a convenit cu profesorii din rețeaua districtuală asupra orientării de recapitulare pentru elevii de clasa a IX-a care vor susține următorul examen de admitere la clasa a X-a.

Ajustarea cerințelor pentru materiale în argumentarea literară

Maestrul Tran Tien Thanh, specialist în literatură în cadrul Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min, a declarat că structura examenului de admitere pentru clasa a X-a nu s-a modificat față de 2023, iar Departamentul a oferit instrucțiuni specifice pentru ca elevii să recapituleze secțiunea de eseuri literare.

Mai exact, structura examenului de admitere la literatură pentru clasa a X-a include 3 părți: Înțelegerea textului citit (3 puncte), Eseu social (3 puncte) și Eseu literar (4 puncte), iar durata testului este de 120 de minute.

Pentru a se pregăti pentru examenul de clasa a X-a din acest an, elevii trebuie să exerseze abilitățile de înțelegere a textelor citite prin alegerea de texte (ziare, comentarii, cărți științifice etc.) cu conținut adecvat vârstei, legate de evenimente actuale etc., pentru a exersa abilitățile de înțelegere a textelor citite: detectarea, identificarea, decodificarea cuvintelor, detaliilor, imaginilor; găsirea unor probleme vietnameze în text; rezumarea textului; conectarea textului citit cu alte texte conexe, conectarea cu viața reală, exprimarea opiniilor personale asupra problemelor ridicate în text; crearea de diferite modalități de exprimare, propunerea de soluții, acordarea de noi titluri etc.

În secțiunea de eseuri argumentative sociale (aproximativ 500 de cuvinte), specialistul Departamentului de Educație și Formare Profesională îi îndrumă pe studenți să exerseze operații argumentative, inclusiv: explicarea, demonstrarea și comentarea. În timpul practicii, studenții trebuie să evite greșeli precum: lipsa operațiilor argumentative (de exemplu, lipsa unei explicații a problemei discutate); aplicarea ineficientă a operațiilor argumentative (dovezi neapropiate de problemă, lipsa analizei dovezilor pentru clarificarea problemei...) sau lipsa extragerii de învățăminte prin discutarea problemei, ideile discuției nefiind bogate, neprofundate și incomplete.

Admitere la clasa a X-a în orașul Ho Chi Minh: adaptarea secțiunii Eseu literar din cadrul materiei Literatură

În secțiunea de eseuri literare, studenții au la dispoziție două teme pentru a scrie eseul.

• Tema 1 le cere elevilor să analizeze și să perceapă o anumită lucrare sau un fragment dintr-o lucrare din manual, în loc de anul precedent, care le cerea candidaților să aleagă o lucrare (sau un fragment) în funcție de cerințele temei. Pornind de acolo, candidații evidențiază influența și impactul operei asupra lor înșiși sau o raportează la o altă lucrare, o raportează la viața reală pentru a desena o problemă literară sau de viață.
• Subiectul 2 va prezenta o situație specifică și va solicita candidaților să utilizeze cunoștințele și experiența din lectură (alegerea unei lucrări/fragmente) pentru a rezolva situația respectivă.

Pentru a se pregăti pentru secțiunea de eseuri literare, Maestrul Thanh a menționat că studenții trebuie să stăpânească abilitățile de scriere a eseurilor literare. Să exerseze abilitățile de analiză și percepție a operelor literare în funcție de genurile de poezie și povestiri.

În plus, elevii trebuie să citească mai multe lucrări în afara manualelor, de același gen și temă ca lucrările din carte; să folosească cunoștințele și experiența dobândite din citirea operelor pentru a rezolva o situație specifică.

Elevii de clasa a IX-a iau notă de informațiile despre admiterile viitoare în clasa a X-a

Matematica și limba engleză se concentrează pe abilități și practicitate

În ceea ce privește matematica, maestrul Duong Buu Loc, specialist în matematică în cadrul Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Chi Minh, a declarat că structura examenelor rămâne aceeași ca în anii școlari precedenți, cu niveluri de cunoștințe: 70% recunoaștere și înțelegere; 30% aplicare și aplicare la nivel avansat.

Mai exact, examenul de matematică constă din 8 întrebări, dintre care 7 sunt cunoștințe de bază și una este despre geometrie plană.

• Întrebările 1 și 2 testează cunoștințele familiare despre grafuri, teorema lui Viet și condițiile pentru ca ecuațiile să aibă soluții.
• Întrebările 3-7 sunt probleme care aplică cunoștințele învățate în cadrul programului (rezolvarea de probleme legate de viața reală); dintre acestea vor fi 1-2 întrebări la un nivel avansat.
• Întrebarea 8 este o problemă de geometrie plană formată din 3 subprobleme. Dintre acestea, 2 sunt la nivel de bază, iar cealaltă este foarte diferențiată.

În mod similar, maestrul Tran Dinh Nguyen Lu, specialist în limba engleză în cadrul Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Chi Minh, a declarat și el că structura examenului de admitere la limba engleză pentru clasa a X-a din acest an nu s-a schimbat.

Testul de limba engleză constă din 40 de întrebări (0,25 puncte/întrebare), cu o durată de 90 de minute. Partea principală este recunoașterea și înțelegerea, în timp ce cerințele avansate reprezintă doar 10-15%.

Dl. Lu a menționat că examenul de admitere la limba engleză pentru clasa a X-a nu se va concentra pe gramatică, ci mai degrabă pe abilități și vocabular. Prin urmare, elevii nu ar trebui să se concentreze prea mult pe gramatică, ci ar trebui să exerseze diferite tipuri de exerciții pentru a-și dezvolta abilitățile și să consulte numeroase lecturi pentru a memora vocabularul.

Legătură sursă: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-lop-10-so-gd-dt-tphcm-cong-bo-thong-tin-moi-nhat-ve-de-thi-185240229102951723.htm