Rezumatul a 2 ani de implementare a Programului de Educație Continuă la nivel de liceu

Pe 16 decembrie, Ministerul Educației și Formării Profesionale (MOET) a organizat o conferință de evaluare a celor 2 ani de implementare a Programului de Educație Continuă în Liceu, cu participarea liderilor și specialiștilor departamentelor de educație continuă din 63 de departamente de Educație și Formări Profesionale din provincii și orașe din întreaga țară.

Odată cu inovația în educația generală din 2018, educația continuă implementează sincron și Programul de Educație Continuă corespunzător nivelurilor Programului de Educație Generală, în spiritul Rezoluției 29/NQ/TW.

Scenă de conferință

Programul de educație continuă la nivel de liceu, conform Circularei nr. 12/2022/TT-BGDDT din 26 iulie 2022 a Ministerului Educației și Formării Profesionale, este construit pe baza Programului de Învățământ General la același nivel din 2018, moștenind și dezvoltând avantajele programului actual de educație continuă în direcția dezvoltării calităților și capacităților cursanților.

Conform raportului Departamentului de Educație Continuă (Ministerul Educației și Formării Profesionale), în doi ani de implementare a programului de educație continuă la nivelul liceului, Departamentele de Educație și Formării Profesionale au înregistrat performanțe bune în managementul de stat al organizării și implementării programului de educație continuă; au organizat și implementat programul de educație continuă la nivelul liceului pentru a asigura calitatea, conform foii de parcurs.

Departamentele Educației și Formării Profesionale au emis documente și au implementat prompt instrucțiunile Ministerului Educației și Formării Profesionale pentru a ajuta sistemul instituțiilor de educație continuă să își îndeplinească eficient sarcinile. În consecință, implementarea planului de formare și promovare a cadrelor didactice și a managerilor educaționali a obținut rezultate pozitive.

Departamentele de Educație și Formare Profesională desfășoară eficient activitatea de consiliere privind amenajarea adecvată a rețelei și amploarea școlilor și claselor pentru a facilita accesul populației și a asigura drepturile elevilor la învățare; se concentrează pe menținerea și extinderea numărului de săli de clasă și adăugarea de săli de clasă permanente și semipermanente, precum și pe reducerea numărului de săli de clasă temporare și împrumutate pentru a îndeplini cerințele implementării programului educațional actual, conform reglementărilor Ministerului Educației și Formației Profesionale, nevoile dezvoltării socio -economice locale și contribuie la îmbunătățirea calității educației, fiind pregătite să implementeze eficient Programul de Educație Continuă în Liceu.

Directorul Departamentului de Educație Continuă, Hoang Duc Minh, a raportat la conferință.

În anul școlar 2023-2024, țara va avea 92 de centre de educație continuă și 526 de centre de învățământ profesional și educație continuă; numărul de săli de clasă și încăperi funcționale din centre este de 10.658; laboratoarele, bibliotecile și calculatoarele sunt de 4.438. Practic, până în prezent, facilitățile fizice ale centrelor au asigurat condițiile minime pentru predarea și învățarea programelor de educație continuă.

Pe baza Programului, orarului și instrucțiunilor de lucru pentru noul an școlar 2024-2025 ale Ministerului Educației și Formării Profesionale, Departamentele Educației și Formării Profesionale au instruit Centrele să planifice și să organizeze predarea și învățarea. Centrele desfășoară în mod activ inovații fundamentale și cuprinzătoare în metodele, abordările, formele și evaluarea predării pentru a promova inițiativa, creativitatea și studiul individual al elevilor.

Grupuri și echipe profesionale organizează periodic activități tematice pentru a îmbunătăți cunoștințele și abilitățile profesionale, ajutând profesorii să țină pasul cu inovațiile din Programul de Educație Generală 2018.

Toate manualele aprobate de Ministerul Educației și Formării Profesionale sunt organizate de Centre pentru ca profesorii și grupurile de discipline să cerceteze și să propună, să înființeze un consiliu de evaluare și să decidă asupra selecției adecvate condițiilor de implementare din centru; în același timp, raportează Departamentului de Educație și Formării Profesionale, Departamentului de Educație și Formării Profesionale pentru a consilia Comitetul Popular Provincial în vederea organizării selecției și aprobării listei de manuale care îndeplinesc criteriile și sunt adecvate pentru provincie.

Schimb de opinii între delegați la conferință

Prin implementarea Programului de Educație Continuă în Liceu, Centrele au elaborat și implementat planuri de predare flexibile, în conformitate cu condițiile concrete, asigurând standarde științifice și echilibrate între semestrele anului școlar, creând în același timp oportunități de învățare pentru elevii care au nevoie să își finalizeze studiile liceale sub forma educației continue.

După 2 ani de implementare, rezultatele arată că implementarea programului a ajutat elevii să dezvolte calitățile și abilitățile necesare, să își sporească capacitatea de studiu individual și conștientizarea învățării pe tot parcursul vieții. De asemenea, programul creează condiții pentru ca elevii să finalizeze studiile liceale și să își orienteze cariera în conformitate cu abilitățile, condițiile și circumstanțele lor, îndeplinind cerințele pentru a putea participa pe piața muncii și a continua studiile la un nivel superior; în același timp, ajutând elevii să aibă numeroase oportunități de a alege discipline în funcție de abilitățile și punctele forte ale acestora.

În cadrul conferinței, liderii și experții departamentelor de educație continuă ale Departamentelor de Educație și Formare Profesională au avut schimburi de opinii și discuții pe următoarele teme: Managementul programelor de educație continuă la nivel de liceu; formarea profesorilor pentru implementarea programelor de educație continuă la nivel de liceu; soluții pentru îmbunătățirea eficacității examenelor de absolvire a liceului...

Din analiza rezultatelor obținute, a deficiențelor și problemelor care trebuie depășite după 2 ani de implementare a Programului de Educație Continuă la nivelul liceului, directorul Departamentului de Educație Continuă, Hoang Duc Minh, își exprimă speranța că localitățile și instituțiile de învățământ vor continua să îmbunătățească calitatea curriculumului și a activităților educaționale. Împreună, vom studia și determina direcțiile și sarcinile pentru anul școlar 2024-2025, vom găsi soluții specifice și adecvate pentru a îmbunătăți treptat eficacitatea predării Programului de Educație Continuă la nivelul liceului, contribuind la inovarea fundamentală și cuprinzătoare în educație și formare profesională.

Sursă: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10127