Dezvoltarea resurselor umane pentru dezvoltarea tehnologiei de bază.

La Atelierul de lucru privind Formarea și Utilizarea Talentelor în Noul Context, Dr. Dang Van Huan - Director Adjunct al Departamentului de Învățământ Superior (Ministerul Educației și Formării Profesionale) a prezentat un raport privind implementarea Proiectului privind Formarea Resurselor Umane în Serviciul Dezvoltării Tehnologiei de Înaltă Învățământ în perioada 2025 - 2035 și orientarea spre 2045.

Potrivit Dr. Dang Van Huan, în prezent, resursele umane talentate și de înaltă calitate în domeniile tehnologiei cheie (STEM) au devenit un factor competitiv esențial între națiuni.

În Vietnam, deficitul de profesioniști STEM calificați, care să dețină competențele necesare marilor corporații de tehnologie, reprezintă o barieră în calea atragerii investițiilor și a restructurării economiei .

Prin urmare, pregătirea unei forțe de muncă STEM înalt calificate, cu competențe tehnice și profesionale avansate pentru a satisface nevoile de extindere a investițiilor și dezvoltării în domeniile de înaltă tehnologie, cu accent pe o forță de muncă talentată, capabilă să participe profund la cercetarea și dezvoltarea tehnologiilor strategice și de înaltă tehnologie, este o prioritate.

Acest lucru va crea un avantaj competitiv național în atragerea investițiilor din partea marilor corporații tehnologice globale, contribuind la restructurarea economiei și la dezvoltarea durabilă a țării în noua eră bazată pe știință , tehnologie, inovare, transformare digitală și transformare verde.

Dr. Dang Van Huan - Director adjunct al Departamentului de Învățământ Superior (Ministerul Educației și Formării Profesionale): Resursele umane talentate și de înaltă calitate în domeniile tehnologice cheie (STEM) au devenit un factor competitiv esențial între națiuni.

Potrivit Dr. Dang Van Huan, proiectul își propune să crească rapid amploarea formării STEM la nivel înalt până în 2030 și 2035, vizând o rată de înscriere de 35% în domeniile STEM la fiecare nivel educațional, cu cel puțin 2,5% în domeniile științelor de bază și 18% în domeniile legate de tehnologia digitală.

Având în vedere amploarea totală a educației STEM, numărul studenților înscriși în programe de inginerie și masterat ar trebui să fie de cel puțin 10%, iar numărul studenților înscriși în programe de doctorat ar trebui să fie de cel puțin 1%; proporția femeilor ar trebui să fie de cel puțin 20%.

Numărul absolvenților programelor de formare a talentelor în domenii tehnologice strategice ajunge anual la aproximativ 5.000 de ingineri și masteranzi și 500 de doctoranzi, dintre care cel puțin 20% provin din programe de specializare în inteligență artificială.

Directorul adjunct al Departamentului de Învățământ Superior a declarat că este vorba despre crearea unei forțe de muncă pe termen lung, nu doar pentru a satisface nevoile imediate de resurse umane ale pieței muncii, ci, mai important, pentru a forma o echipă de elită capabilă să stăpânească și să dezvolte tehnologii de bază, să transfere tehnologie și să participe la etapele cu valoare adăugată ridicată din lanțul de producție global.

Potrivit Dr. Dang Van Huan, în prezent, resursele umane talentate și de înaltă calitate în domeniile tehnologice cheie (STEM) au devenit un factor competitiv esențial între națiuni. În Vietnam, deficitul de personal STEM cu calificările și abilitățile necesare pentru a îndeplini cerințele marilor corporații de tehnologie reprezintă o barieră în calea atragerii investițiilor și a restructurării economiei.

Sursă: https://giaoducthoidai.vn/tao-nguon-nhan-luc-phat-trien-cong-nghe-loi-post778787.html