Orașul Ho Și Min: Construirea unei societăți care învață pe tot parcursul vieții

După mai bine de un an de implementare a Planului de construire a unui „Oraș Global al Învățării UNESCO pentru perioada 2024-2030”, orașul Ho Și Min a obținut numeroase rezultate importante, creând o fundație pentru promovarea dezvoltării unei societăți a învățării, răspândind pe scară largă valoarea învățării pe tot parcursul vieții către toate clasele de oameni.

Studenții vizitează Muzeul de Istorie al orașului Ho Chi Minh .

Aderarea orașului Ho Și Minh la rețeaua globală a orașelor care învață demonstrează recunoașterea la nivel mondial a politicilor, angajamentelor și eforturilor Vietnamului în general și ale orașului Ho Și Minh în special în asigurarea unei educații de calitate, echitabile și cuprinzătoare, promovând oportunități de învățare pe tot parcursul vieții pentru toți oamenii.

După mai bine de un an de implementare, această localitate a obținut numeroase realizări remarcabile, îndeplinind criterii și indicatori importanți ai UNESCO. Mai exact, agențiile și unitățile din oraș au elaborat în mod proactiv planuri și au înființat comitete directoare pentru a implementa eficient criteriile de construire a unui oraș al învățării UNESCO. Aceste conținuturi sunt integrate și legate de programele și proiectele orașului și ale fiecărei unități și sunt implementate eficient.

În același timp, se promovează aplicarea tehnologiei informației și a transformării digitale, diversificând și organizând flexibil metodele de învățare pentru oameni, precum și îmbunătățind eficiența managementului, facilitând conexiunea dintre agențiile de management de stat și cetățeni.

Cu toate acestea, în procesul de implementare, conștientizarea importanței învățării pe tot parcursul vieții în rândul unui segment al populației este încă limitată; unii oficiali și funcționari publici nu înțeleg pe deplin obiectivele și conținutul planului, ceea ce duce la o implementare pasivă, lipsită de inițiativă și creativitate.

Munca de elaborare a unor reglementări de coordonare și a unor criterii pentru evaluarea emulării legate de rezultatele implementării este încă dificilă; resursele de investiții pentru activitățile de construire a orașelor învățării sunt încă limitate, neîndeplinind nevoile...

Potrivit Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min, în contextul promovării industrializării, modernizării și integrării internaționale profunde din țară, construirea unei societăți a învățării, a unui oraș global al învățării și crearea de oportunități de învățare pe tot parcursul vieții pentru oameni reprezintă o sarcină strategică de o importanță deosebită.

Implementând această politică, orașul a desfășurat activ și proactiv mișcarea de emulare „Întreaga țară concurează pentru a construi o societate a învățării, a promova învățarea pe tot parcursul vieții în perioada 2023-2030” și a obținut rezultate inițiale încurajatoare.

Mai exact, până în prezent, Departamentul pentru Educație și Formare Profesională a primit 172 de cereri de recunoaștere ca „unități de învățare la nivel de oraș” în 2024, de aproape trei ori mai multe decât în ​​2023.

Aceasta este o mișcare strategică, demonstrând preocuparea profundă a Partidului și Statului pentru cauza educației și formării profesionale, în special în contextul puternicei revoluții industriale 4.0, care necesită resurse umane de înaltă calitate, cu capacitatea de adaptare și învățare pe tot parcursul vieții.

Expoziție de pictură a elevilor de clasa a X-a, Liceul Nguyen Du, orașul Ho Chi Minh

Referindu-se la construirea unui model de „cetățeni ai învățării pe tot parcursul vieții”, dl. Ho Phu Bac, vicepreședinte al Asociației pentru Promovarea Educației din Ho Chi Minh City, a subliniat că aceasta este o sarcină extrem de importantă, contribuind semnificativ la implementarea construcției unui „Oraș Global al Învățării UNESCO pentru perioada 2024-2030” în oraș.

Construirea unui model de „cetățean care învață” este un conținut nou, care are o semnificație decisivă în îmbunătățirea calității altor modele de învățare, așa că Asociația pentru Promovarea Educației din orașul Ho Chi Minh s-a concentrat pe implementarea sa sistematică și serioasă, iar bazele asociației s-au străduit să o implementeze.

Pentru a construi o societate a învățării pe tot parcursul vieții, în perioada următoare, orașul Ho Chi Minh va continua să promoveze transformarea digitală și să aplice tehnologia informației în construirea unui oraș al învățării; va implementa eficient aplicația „Cetățeanul digital al orașului Ho Chi Minh”.

În același timp, consolidarea integrării internaționale, în special cu orașele care sunt membre ale Rețelei Globale UNESCO a Orașelor Învățătoare, pentru a învăța și asimila bune practici.

Potrivit vicepreședintelui Comitetului Popular din orașul Ho Și Min, Tran Thi Dieu Thuy, pentru a crea schimbări mai puternice în construirea unui oraș al învățării, îmbunătățirea cunoștințelor oamenilor, formarea resurselor umane, dezvoltarea talentelor și asigurarea egalității în învățare pentru toți oamenii, unitățile relevante trebuie să continue să promoveze activitatea de comunicare pentru a crește gradul de conștientizare a oamenilor și a întregii societăți cu privire la învățarea pe tot parcursul vieții.

Orașul promovează, de asemenea, revizuirea și dezvoltarea de mecanisme și politici pentru a sprijini unitățile în construirea unui oraș al învățării; promovează transformarea digitală și aplicarea tehnologiei informației în construirea unui oraș al învățării.

Implementarea eficientă a criteriilor și indicatorilor din Criteriile UNESCO pentru Construirea Orașelor Învățării, precum și implementarea de soluții pentru îmbunătățirea capacității echipei care lucrează la construirea orașelor învățării...

DUY KHANH

Sursă: https://nhandan.vn/thanh-pho-ho-chi-minh-xay-dung-xa-hoi-hoc-tap-suot-doi-post921237.html