Schimbarea structurii testelor din semestrul II pentru elevii de liceu

(Dan Tri) - Întrebările din testele periodice pentru nivelul liceului vor trebui să se modifice conform instrucțiunilor Ministerului Educației și Formării Profesionale .

Ministerul Educației și Formării Profesionale (MOET) tocmai a trimis o decadă oficială către Departamentele de Educație și Formării Profesionale pentru a îndruma implementarea inovațiilor în testarea și evaluarea elevilor de gimnaziu și liceu.

Conform solicitării Ministerului, pentru materiile evaluate prin comentarii combinate cu scoruri, Departamentul Educației și Formării Profesionale îndrumă liceele să elaboreze matrici, specificații, întrebări de testare și instrucțiuni pentru notarea testelor periodice, pentru a asigura cerințele profesionale și tehnice, a se vedea anexa atașată documentului.

Conform acestei anexe, testul periodic al materiilor evaluate prin notele de la liceu va avea o nouă matrice formată din 2 părți: test obiectiv (cu o pondere de 7/10 puncte) și eseu (cu o pondere de 3/10 puncte).

Secțiunea de test obiectiv are multe asemănări cu formatul examenului de absolvire a liceului, cu variante multiple de răspuns, adevărat-fals și răspunsuri scurte.

Pentru cursurile care nu au un format de întrebări cu „răspuns scurt”, toate punctele pentru această secțiune vor fi transferate în formatul „adevărat-fals”.

În total, testul va avea 40% întrebări la nivelul de cunoștințe, 30% întrebări la nivelul de înțelegere și 30% întrebări la nivelul de aplicație.

Matricea de testare periodică din semestrul II, anul școlar 2024-2025 (Captură de ecran).

Implementarea va începe din semestrul II al anului școlar 2024-2025.

În prezent, liceele folosesc matrici de testare periodice diferite. De exemplu, la matematică, unele școli folosesc doar întrebări cu variante multiple de răspuns, în timp ce altele adaugă o secțiune de eseuri în valoare de 1-2 puncte.

Sursă: https://dantri.com.vn/giao-duc/thay-doi-cau-truc-de-kiem-tra-tu-hoc-ky-ii-doi-voi-hoc-sinh-cap-3-20241219131749655.htm