Prima apariție, răspunsurile scurte și întrebările corecte sau greșite îi îngrijorează pe candidați. De ce?

Lần đầu xuất hiện, trả lời ngắn và đúng sai khiến thí sinh ‘rén’, vì sao? - Ảnh 1. — Candidații își recapitulează lecțiile înainte de a intra în sala de examen în această dimineață.

În dimineața zilei de 27 iunie, peste 1,1 milioane de candidați la nivel național au continuat să susțină examenul de absolvire a liceului din 2025, inclusiv discipline opționale pentru noul program și trei discipline din examenul combinat pentru vechiul program. Discutând cu Thanh Nien înainte de examen, mulți candidați pentru noul program și-au exprimat îngrijorările cu privire la părțile a II-a și a III-a ale examenului - partea constând din întrebări adevărat-fals și răspunsuri scurte care abia a apărut anul acesta.

Materia de engleză constă în continuare din 40 de întrebări cu variante multiple de răspuns (A, B, C, D), fără o diferență semnificativă de structură față de înainte.

Potrivit multor candidați, cele două noi secțiuni cu variante multiple de răspuns ajută la creșterea capacității de gândire și la o mai bună diferențiere a abilităților fiecărui candidat, dar le îngreunează și calcularea scorurilor și „nu pot ignora” toate întrebările cu variante multiple de răspuns, așa cum se întâmpla înainte. Majoritatea se tem de întrebările cu răspuns adevărat sau fals, deoarece un răspuns greșit costă 0,5 puncte, în timp ce 3 răspunsuri corecte sunt considerate ca același scor. Un alt motiv este că secțiunea cu răspuns adevărat sau fals pune multe întrebări practice, potrivit unui student care a susținut examenul de fizică și chimie.

Le Giang Khanh, elev la Liceul Marie Curie (HCMC), a confirmat că „cea mai mare frică” a sa erau răspunsurile scurte și a văzut cât de dificile erau acestea încă de la prima citire a întrebărilor model. Această frică a crescut când a ales să aplice la Universitatea de Tehnologie (Universitatea Națională HCMC) fie cu matematică, fie cu engleză. „Am găsit structura întrebărilor de anul trecut mai ușoară decât cea de anul acesta”, a mărturisit elevul.

Deoarece era îngrijorat de dificultatea primului examen de absolvire a liceului în cadrul noului program, Khanh a ales să se înscrie la examenul de evaluare a competențelor al Universității Naționale din Ho Chi Minh City și să obțină și un certificat IELTS pentru a-și spori competitivitatea.

Lần đầu xuất hiện, trả lời ngắn và đúng sai khiến thí sinh ‘rén’, vì sao? - Ảnh 2. — Părinții urmăresc informațiile despre examenul de absolvire a liceului din 2025 pe ziarul *Thanh Nien*

Lam Gia Hung, elev la aceeași școală, este, de asemenea, îngrijorat dacă schimbarea structurii îi va afecta capacitatea de a susține testele de fizică. Între timp, Tru Gia Han, elev la Liceul Nguyen Thi Minh Khai (HCMC), a comentat: „Îmi place mai mult acest tip de inovație pentru că pot accesa multe tipuri noi de întrebări la test, toată lumea are o șansă egală și nu mai este nevoie de «înghesuială»”.

Cea mai evidentă demonstrație a dificultății noii structuri este testul de matematică pe care candidații l-au susținut ieri după-amiază (27 iunie). „Testul de matematică a fost puțin cam prea mult pentru mine”, a mărturisit Nguyen Luong Bao An, elevă la Liceul Le Thi Hong Gam (HCMC). An a adăugat că întrebările din test „nu erau ca ceea ce studiasem înainte”, în special întrebările adevărat-fals și cele cu răspuns scurt. „Nu-mi puteam imagina despre ce era vorba în test, așa că l-am lăsat necompletat”, a povestit eleva.

Între timp, NHMT, elev la Liceul Le Thi Hong Gam (HCMC), a povestit că examenul la matematică a avut câteva întrebări dificile, precum și informații confuze care i-au îngreunat găsirea unei soluții. T. a adăugat că partea cu răspunsuri scurte l-a „speriat” cel mai mult, deoarece examenul a fost „atât lung, cât și dificil”, așa că a sperat ca examenul de absolvire a liceului la fizică și chimie să fie „mai ușor”, astfel încât să poată concura pentru un loc la Universitatea de Industrie din Ho Chi Minh City.

Mulți candidați au spus, de asemenea, că, deși inițial au fost oarecum „confuzi” de schimbarea structurii examenului din acest an, după ce au susținut testul, au simțit că aceasta este o direcție pozitivă. Faptul că examenul nu mai urmează tipuri familiare de întrebări sau „întrebări clasice” îi obligă pe candidați să practice o gândire flexibilă în loc să memoreze mecanic, contribuind astfel la reducerea presiunii de a memora o cantitate mare de cunoștințe.

Mulți candidați au mai spus că această schimbare îi face mai proactivi în procesul de învățare, forțându-i să înțeleagă esența în profunzime, în loc să o învețe mecanic.

Lần đầu xuất hiện, trả lời ngắn và đúng sai khiến thí sinh ‘rén’, vì sao? - Ảnh 3. — Candidații vizualizează informațiile despre sala de examen

După examenul opțional (cu noul program), candidații noului program au promovat oficial examenul de absolvire a liceului din 2025. Candidații vechiului program, după ce au susținut examenul de științe naturale sau științe sociale, au continuat să susțină examenul la limbi străine în această după-amiază, 27 iunie.

Rezultatele examenului de absolvire a liceului din 2025 sunt așteptate să fie anunțate de Ministerul Educației și Formării Profesionale pe 16 iulie și să fie luate în considerare pentru recunoașterea absolvirii liceului cel târziu pe 18 iulie.

Sursă: https://thanhnien.vn/lan-dau-xuat-hien-cau-tra-loi-ngan-va-dung-sai-khien-thi-sinh-lo-vi-sao-185250627092504892.htm