Directorul adjunct și „mica revoluție” abandonează supraveghetorii și îi întâmpină pe elevi cu strângeri de mână

De mulți ani, imaginea domnului Vu Van Ben, director adjunct al școlii primare Tran Nhan Tong (secția Dong A, provincia Ninh Binh), stând la poarta școlii în fiecare dimineață, zâmbind și întâmpinând elevii cu o strângere de mână, a devenit familiară.

Călătoria semănării obiceiurilor pozitive

Profesorul Vu Van Ben a povestit că a absolvit Facultatea de Învățământ Primar a Universității Naționale de Educație din Hanoi în 2001. În primele zile de predare, ca tânăr profesor proaspăt absolvent, nu a putut să nu se simtă confuz în legătură cu modul de comportare și comunicare cu elevii, precum și cu alegerea unor metode eficiente de predare.

Treptat, profesorii învață să asculte mai mult elevii, să se pună în locul lor pentru a le înțelege și să își schimbe metodele de predare pentru a fi mai abordabile, ajutându-i pe elevi să asimileze mai bine lecțiile.

Domnul Vu Van Ben, director adjunct al școlii primare Tran Nhan Tong.

Vorbind despre cum stătea la poarta școlii în fiecare dimineață pentru a-i saluta pe elevi cu o strângere de mână, domnul Ben a spus că, încă din primii ani de predare, i-a salutat adesea pe elevi în fiecare dimineață.

La început, era doar o strângere de mână în care îi saluta pe elevi atunci când era rândul dirigintelui să fie de serviciu sau, uneori, stătea la ușă pentru a-și întâmpina elevii. Dar apoi, văzând că elevii erau fericiți și entuziasmați când erau salutați, a luat inițiativa să facă acest lucru mai des.

Profesorul Ben a menținut obiceiul de a-i întâmpina pe elevi în fiecare dimineață cu o strângere de mână în ultimii 8 ani.

Abandonați-l pe supraveghetor, întâmpinați elevii cu un zâmbet și o strângere de mână.

În 2017, domnul Ben a fost numit director adjunct al școlii primare Loc An (secția Truong Thi, provincia Ninh Binh ).

„Pe atunci, eram foarte fericit - nu pentru că eram manager, ci pentru că, în acea poziție, aveam ocazia să încep o «mică revoluție» chiar în școală. În noua mea poziție, am propus să-i înlătur pe supraveghetori, să nu se scadă puncte pentru elevii care întârzie, să nu se certe elevii pentru că poartă uniforma greșită... să se îndrepte spre crearea unui mediu mai prietenos și mai deschis pentru elevi. Această propunere a fost susținută în mare măsură de directorul școlii și de profesori”, a împărtășit el.

De atunci încolo, domnul Ben a început să stea regulat la poarta școlii în fiecare dimineață, întâmpinându-i pe elevi cu o strângere de mână prietenoasă.

Doi ani mai târziu, când domnul Ben s-a transferat la Școala Primară Tran Nhan Tong, modul special de primire a elevilor a fost păstrat.

Având în vedere ideea că „copiii vin la școală pentru a fi primiți cu brațele deschise, nu pentru a fi examinați sau criticați”, domnul Ben nu numai că începe fiecare dimineață cu un salut și o strângere de mână, ci răspândește treptat acest spirit într-o trăsătură culturală în întreaga școală.

La școala la care lucrează de 6 ani, nu a existat niciodată o stea roșie la poartă pentru a marca elevii care întârzie sau încalcă regulile școlii. În schimb, există două rânduri de elevi de serviciu care stau în picioare solemn, zâmbind și urându-i bun venit altor elevi în clasă.

Elevii de la școala primară Tran Nhan Tong își întâmpină prietenii când clasa lor este de serviciu.

„În fiecare săptămână, o clasă îndeplinește sarcina pe rând, ceea ce înseamnă că, pe parcursul anului școlar, fiecare elev are ocazia să experimenteze rolul de întâmpinator. De acolo, vor înțelege că atunci când iau inițiativa de a-i saluta pe ceilalți, vor fi întâmpinați și ei, aceasta fiind prima lecție de bunătate și corectitudine”, a împărtășit domnul Ben.

Potrivit domnului Ben, un comportament pozitiv repetat în fiecare zi va deveni un obicei și va forma treptat caracterul și personalitatea copilului. În special pentru elevii de școală primară, care nu pot asimila totul prin cuvinte, cea mai eficientă modalitate de a-i învăța este să fie perseverenți și insistenți ca adulți în fiecare acțiune mică.

Prin urmare, în ultimii 8 ani, domnul Ben a stat în picioare la poarta școlii pentru a-i întâmpina pe elevi dimineața cu un zâmbet și o strângere de mână, ca o modalitate de a semăna în ei semințele bunătății și încrederii.

Profesorul ca un prieten minunat

Pentru a putea lua elevii de la poarta școlii dimineața, domnul Ben trebuie să înceapă o nouă zi la 4:30. După ce face mișcare și pregătește micul dejun pentru familia sa, este la școală la 6:15 pentru a-și curăța biroul.

„Principiul general al școlii este ca profesorii să își curățe și să înfrumusețeze propriile spații de lucru pentru ca elevii să le poată urma.”

„În fiecare dimineață, când ajung la școală, fac curățenie în birou, îmi aranjez hainele și exact la 6:45 mă aflu la poarta școlii ca să-mi iau copiii. Totuși, din cauza programului meu încărcat de lucru și a călătoriilor ocazionale de afaceri, nu pot face asta toată săptămâna, dar încerc întotdeauna să-mi iau elevii cel puțin 3 dimineți pe săptămână”, a împărtășit domnul Ben.

Când îi întâmpină pe studenți, domnul Ben nu numai că dă mâna proactiv, dar inițiază și subtil conversații, încurajându-i să își împărtășească interesele și dorințele.

Există elevi timizi și reticenți în a comunica, dar datorită întrebărilor proactive și preocupării profesorului, aceștia devin treptat mai deschiși. Acum, de fiecare dată când vin la școală, fac un pas înainte pentru a da mâna și a zâmbi pentru a-l saluta pe profesor. Mulți elevi chiar îi spun cu îndrăzneală profesorului că vor să fie salutați într-un „mod special”.

Elevii sunt bucuroși să fie întâmpinați de directorul adjunct în fiecare dimineață.

„Unor elevi le place să fie ridicați în picioare, altora le place să se întoarcă și să aștepte să-i bat pe umăr, alții doar dau din cap și zâmbesc. Respect diferențele dintre elevi și încerc să le amintesc preferințele, astfel încât să nu se supere”, a împărtășit domnul Ben.

Această grijă delicată îi face pe elevi să-l vadă ca pe un prieten minunat, extrem de apropiat, intim și de încredere. Mulți elevi îl văd și zâmbesc și spun tare: „Bună ziua, chipeșule profesor Ben”.

Quang Long (elev în clasa a V-a A IV, Școala Primară Tran Nhan Tong) a împărtășit: „Dimineața, când merg la școală și îl văd pe domnul Ben stând la poartă, alerg să-i strâng mâna pentru a mă reîncărca cu energia pentru noua zi. Fiecare zi la școală este distractivă, așa că îmi place foarte mult să merg la școală.”

Datorită acelei legături speciale, în fiecare pauză, biroul domnului Ben are mereu studenți care vin să stea de vorbă, să citească cărți și să împărtășească povești inocente.

Totuși, profesorul a afirmat clar că elevii au voie să intre în sală doar atunci când sunt două sau mai multe persoane, bărbați sau femei. Pentru el, aceasta a fost o mică lecție pentru elevi despre transparență, respectarea limitelor și protejarea reciprocă.

În fiecare pauză, biroul domnului Ben are adesea studenți care vin să stea de vorbă cu el sau să citească cărți.

Dna Tran Thi Khanh Linh (părinte) a spus: „Susțin cu adevărat modul în care sunt educați elevii domnului Ben, precum și profesorii din școală. Mă simt foarte fericită văzându-mi copilul dornic să vină la ore în fiecare zi. Cuvintele de încurajare și strângerile de mână primitoare ale domnului Ben îl fac pe copilul meu să se simtă îngrijit și iubit. Datorită acestui fapt, văd că este mult mai încrezător și mai curajos.”

Sursă: https://vietnamnet.vn/thay-hieu-pho-va-cuoc-cach-mang-nho-bo-giam-thi-don-hoc-tro-bang-cai-bat-tay-2459783.html