„Văd conținut foto nepotrivit online, ce ar trebui să fac?”

Cu tema „Sunt un cetățean digital inteligent”, după tradiționala ceremonie de ridicare a drapelului, toți elevii din școală au vizionat sceneta „Secretul din spatele ecranului” cu situații construite din realitate pe care orice elev le-ar fi putut întâlni.

Sketch-ul „Secretul din spatele ecranului” a fost interpretat de elevii de clasa a II-a.

Imediat după scenetă, căpitanul Nguyen Xuan Toan, ofițer în cadrul Departamentului de Securitate Cibernetică și Prevenire a Criminalității de Înaltă Tehnologie - Poliția din orașul Ho Chi Minh, a întrebat: „Cum reacționezi când primești un apel ciudat?”.

Printre numeroasele mâini voluntare, un elev a răspuns: „N-am greșit cu nimic, de ce mă sunați?”, făcând ca toți copiii să exclame de încântare. Multe alte răspunsuri i-au surprins pe toți participanții, cum ar fi un elev care a spus: „Informați imediat adulții, informați profesorii...”.

Căpitanul Nguyen Xuan Toan, ofițer al Departamentului de Securitate Cibernetică și Prevenire a Criminalității de Înaltă Tehnologie - Poliția orașului Ho Chi Minh, împărtășește cu copiii

Potrivit căpitanului Nguyen Xuan Toan, elevii trebuie să-și amintească cele „3 nu” atunci când primesc apeluri ciudate. Adică să nu creadă, să nu urmeze și să nu se teamă.

Căpitanul Nguyen Xuan Toan a continuat să prezinte situații din viața reală pentru a-i alerta pe elevi: „Există un număr de telefon ciudat care sună și pretinde că este poliția, întreabă adresa și cu ce se ocupă părinții voștri, la ce ar trebui să răspundeți...”

Experții în prevenirea criminalității de înaltă tehnologie le reamintesc, de asemenea, elevilor să-și amintească cele „3 nu”. Adică, nu credeți, nu urmați, nu vă fie frică. „Când primiți un astfel de apel, trebuie să-l raportați imediat părinților, profesorilor și învățătoarelor. Profesorii și părinții vor fi «scutul de oțel» care vă va proteja. Nu trebuie absolut deloc să păstrați tăcerea, să păstrați secrete sau să vă ascundeți atunci când primiți apeluri ciudate, ci trebuie să le împărtășiți adulților”, a subliniat dl Toan.

Imediat după ceremonia de salutare a drapelului, elevii de clasa a II-a au continuat să participe la „stații speciale” în călătoria lor de a deveni „cetățeni digitali inteligenți”.

Elevii vor experimenta 5 stații în călătoria lor de a deveni cetățeni digitali inteligenți.

Mulți studenți au fost entuziasmați de întrebări practice precum „Când vezi o fotografie cu conținut nepotrivit online, ce ar trebui să faci?”. Studenții vor alege unul dintre răspunsuri, cum ar fi: Distribuie fotografia mai multor persoane pentru a o vedea, nu dau clic pe ea și nu o distribuie nimănui, salvează-o și trimite-o prietenilor pentru a o vedea?...

Lui Gia Khang, elevă în clasa a doua, i-a plăcut cel mai mult întrebarea: „Dacă cineva îți spune lucruri rele online, ce ar trebui să faci? În primul rând, taci și spune-i unui adult, în al doilea rând, argumentează-i pentru a demonstra că ai dreptate, în al treilea rând, spune-i lucruri rele?”

La a doua stație, intitulată „Avertismente online”, elevii vor folosi fișe pentru a crea scurte recomandări de siguranță online. La a treia stație, intitulată „Robot de siguranță cibernetică”, elevii vor colora un poster cu o temă de siguranță digitală a cetățenilor.

În cea de-a cincea stație, intitulată „Dezvăluire sau secret”, elevii vor învăța despre importanța protejării informațiilor personale atunci când utilizează internetul și cum să facă distincția între informațiile care ar trebui partajate și informațiile care nu ar trebui partajate...

Elevii vor folosi fișele pentru a crea scurte recomandări despre siguranța pe internet.

Jocuri care consolidează cunoștințele pentru a explora lumea digitală în siguranță

La a patra stație, intitulată „ Explorarea lumii digitale sigure”, elevii aleg unul dintre subiectele pe care să le experimenteze pe software-ul de pe tabletă, cum ar fi identificarea informațiilor reale și false, identificarea software-ului sigur, comportamentul în spațiul cibernetic, lucrurile sigure pe internet, pericolele dezvăluirii informațiilor personale și identificarea zonelor sigure.

La a cincea stație, intitulată „Dezvăluire sau secret”, elevii vor învăța despre importanța protejării informațiilor personale atunci când utilizează internetul și vor ști cum să facă distincția între informațiile care ar trebui partajate și informațiile care nu ar trebui partajate...

Potrivit doamnei Nguyen Thi Hai Ha, șefa grupei de materii pentru clasa a II-a, tema își propune să educe elevii să fie conștienți de beneficiile și riscurile participării la activități pe internet; să formeze o atitudine corectă, un comportament civilizat și sigur în spațiul cibernetic. În plus, să doteze elevii cu cunoștințe și abilități de bază pentru a se proteja de frauda online, răpiri și alte riscuri de abuz prin intermediul internetului. Conectarea școlilor - elevilor - părinților în educarea conștientizării pentru a deveni „cetățeni digitali inteligenți”, știind cum să utilizeze internetul pentru a studia, a se conecta și a împărtăși lucruri bune...

Comentariu (0)