Dr. Le Hoanh Su - Șeful Departamentului de Sisteme Informatice al Universității de Economie și Drept - și-a împărtășit gândurile despre „transformarea digitală” și „transformarea IA” - Foto: TRONG NHAN
Pe 27 octombrie, Universitatea de Economie și Drept (UEL) a organizat un seminar intitulat „De la transformarea digitală la transformarea inteligenței artificiale: un model de colaborare între universități și companii” și un atelier intitulat „Aplicarea inteligenței artificiale la managerii de resurse umane”, atrăgând numeroși experți interni și internaționali.
Dr. Le Hoanh Su - șeful Departamentului de Sisteme Informatice al Universității de Economie și Drept (Universitatea Națională din Vietnam, Ho Chi Minh City) - a declarat: „Transformarea digitală este primul pas, dar transformarea IA este adevăratul salt înainte.”
În timp ce transformarea digitală ajută organizațiile să funcționeze mai eficient, transformarea inteligenței artificiale necesită o abordare diferită, permițând sistemelor să învețe, să se autoregleze și să ia decizii.
În Vietnam, Dr. Le Hoanh Su susține că multe organizații sunt încă în proces de transformare digitală și că acum se confruntă cu transformarea rapidă a inteligenței artificiale.
Dincolo de aplicațiile sale în operațiuni, management și cercetare, IA joacă un rol crucial și în educație. Într-un mediu universitar, transformarea IA va fi imposibilă dacă studenții nu învață să înțeleagă și să adopte tehnologia.
„IA nu este doar o nouă abilitate, ci un nou limbaj de învățare și de lucru”, a subliniat Dr. Le Hoanh Su.
În plus, el a subliniat diferența dintre „antrenarea” și „coaching-ul” IA într-un mediu universitar. Training-ul înseamnă să predai cum să faci ceva; coaching-ul înseamnă să-i ajuți pe oameni să-și schimbe modul de gândire.
Într-un mediu al inteligenței artificiale în continuă evoluție, doar coaching-ul, învățarea prin experiență și feedback, poate ajuta cursanții să își dezvolte capacitatea de rezolvare a problemelor, creativitatea și adaptabilitatea.
Dintr-o perspectivă internațională, Daryl Chung, director de afaceri al JDI Group, Singapore, a adăugat un avertisment: „Cea mai mare amenințare nu este înlocuirea oamenilor de către inteligența artificială, ci faptul că oamenii devin învechiți dacă nu învață suficient de repede.”
Potrivit acestuia, educația se află în avangarda transformării inteligenței artificiale. În Singapore, în loc să predea cursuri individuale, guvernul a implementat un model „IA pentru toți”, popularizând abilitățile de inteligență artificială în rândul studenților, companiilor și lucrătorilor.
În doar câțiva ani, peste 95% dintre companiile de aici s-au digitalizat, iar aproape 15% au început să aplice inteligența artificială în operațiunile lor.
„Ceea ce face ca inteligența artificială să aibă succes în Singapore nu este echipamentul, ci mentalitatea”, a spus el.
Pentru studenți, este crucial să aibă fluență digitală, împreună cu gândirea critică, colaborarea și flexibilitatea.
Pentru profesioniștii care lucrează, direcția dezvoltării nu constă în „automatizarea pentru a reduce forța de muncă”, ci în „îmbunătățirea capacităților umane”, în învățarea modului de a lucra cu inteligența artificială pentru a lua decizii mai inteligente.
Profesorul Ki Ryong Kwon de la Universitatea Pukyong (Coreea de Sud) a sugerat că universitățile ar trebui să includă proiecte practice de inteligență artificială în predare, astfel încât studenții să înțeleagă întregul proces, de la date la aplicare.
„Trebuie să-i învățăm pe studenți nu doar să învețe despre inteligența artificială, ci să fie capabili să o facă. Așa transformăm cunoștințele în valoare socială”, a declarat profesorul Ki Ryong Kwon.
Dl. Daryl Chung - Director Comercial al Grupului JDI - și-a împărtășit experiența în dezvoltarea inteligenței artificiale în Singapore - Foto: TRONG NHAN
Inteligența artificială creează multe revoluții în domeniul instruirii.
Profesor asociat Dr. Nguyen Anh Phong, șeful Departamentului de Finanțe și Bănci al Universității de Economie și Drept (Universitatea Națională din Vietnam, Ho Chi Minh City), consideră că inteligența artificială creează o revoluție în industria financiară.
El și echipa sa de cercetare au folosit date de la peste 650 de companii listate la bursă din Vietnam pentru a antrena un model de învățare automată pentru detectarea fraudelor în raportarea financiară.
Rezultatele arată că rețelele neuronale artificiale (ANN) și XGBoost ating o precizie de aproape 98%, deschizând posibilități pentru aplicațiile IA în audit, managementul riscurilor și transparența pieței.
Dar, important, consideră el, este că elevii ar trebui învățați să considere IA ca o metodă de gândire și de luare a deciziilor, nu doar ca un instrument de programare.
Dl. Phong a propus dezvoltarea unei serii de module despre „analiza fraudelor în sectorul financiar”, în cadrul cărora studenții la finanțe ar învăța cum să citească date, să înțeleagă algoritmii și să atribuie responsabilitate etică tehnologiei.
Potrivit acestuia, studenții la finanțe de astăzi trebuie să fie dotați cu capacitatea de a citi și înțelege rapoarte bazate pe date și de a le analiza folosind instrumente de inteligență artificială. Deoarece, deși inteligența artificială poate detecta erori, doar oamenii pot explica motivele din spatele acestor erori.
Sursă: https://tuoitre.vn/chuyen-gia-chuyen-doi-so-chua-qua-chuyen-doi-ai-da-toi-20251027144239506.htm
Comentariu (0)