Prim-ministrul Pham Minh Chinh: Mândru de cei care „seamănă cunoștințe, hrănesc vise, inspiră pasiune, creativitate și construiesc temelia viitorului”

În după-amiaza zilei de 15 noiembrie, cu ocazia celei de-a 43-a aniversări a Zilei Profesorului Vietnamez (20 noiembrie 1982 - 20 noiembrie 2025), prim-ministrul Pham Minh Chinh s-a întâlnit cu reprezentanți ai managerilor din domeniul educației, lectorilor și profesorilor din întreaga țară.

Báo Đại biểu Nhân dân•15/11/2025

Legendă foto — Prim-ministrul Pham Minh Chinh se întâlnește cu reprezentanți ai unor profesori remarcabili din întreaga țară. Foto: Duong Giang/VNA

La întâlnire au participat, de asemenea, viceprim-ministrul Le Thanh Long; fostul vicepreședinte, președintele Asociației Vietnameze pentru Promovarea Educației, Nguyen Thi Doan; ministrul Educației și Formării Profesionale, Nguyen Kim Son; lideri ai ministerelor, filialelor și agențiilor relevante; în special 60 de educatori, manageri în domeniul educației, lectori și profesori, reprezentând 173 de persoane remarcabile care vor fi premiate în 2025.

Ministrul Educației și Formării Profesionale, Nguyen Kim Son, a declarat că profesorii prezenți la întâlnire provin din toate nivelurile de învățământ, din toate regiunile, de la zone urbane moderne până la zone îndepărtate și insule. Fiecare profesor este o poveste frumoasă despre dragostea pentru profesie, perseverența în depășirea dificultăților și creativitatea nesfârșită.

Fie că sunt oameni care își dedică viața podiumului, pionieri ai transformării digitale sau îndrumează în tăcere elevi defavorizați, profesorii sunt exemple strălucitoare de etică și personalitate și sunt factorii centrali în mișcările de emulare „Inovație și Creativitate”, contribuind la construirea încrederii și la stârnirea mândriei față de imaginea nobilă și umană a profesorilor.

În cadrul întâlnirii, reprezentanții cadrelor didactice și-au exprimat profunda recunoștință față de liderii Partidului, Statului și Prim-ministrului pentru atenția acordată și încurajarea cauzei educației; precum și pentru ascultarea constantă a opiniilor, sugestiilor și discuțiile directe cu reprezentanții cadrelor didactice, demonstrând respect pentru rolul acestora, creând o motivație deosebită pentru întregul sector de a îndeplini cu succes sarcinile atribuite de Partid și Stat.

Împărtășindu-și dragostea pentru profesie, experiențele și eforturile depuse pentru iubiții lor studenți și pentru educația țării, profesorii au solicitat, de asemenea, Prim-ministrului și liderilor de partid și de stat să îndrume o implementare mai eficientă, astfel încât politicile importante ale partidului și statului, cum ar fi Rezoluția 29 privind inovarea educațională fundamentală și cuprinzătoare; Concluzia 91 privind continuarea implementării Rezoluției 29, Rezoluția 71-NQ/TW privind progresele în dezvoltarea educației și formării profesionale, în special Legea privind cadrele didactice..., să poată prinde cu adevărat viață, aducând rezultate practice.

Delegații doresc, de asemenea, să acorde atenție și să sprijine formarea standard a profesorilor din învățământul preșcolar, în special în zonele îndepărtate; să aibă o politică pentru personalul de nutriție din învățământul preșcolar; să investească în aplicarea științei și tehnologiei în școli; să aibă mecanisme specifice pentru o serie de sectoare de formare importante, prioritare și strategice; să aibă o politică mai echilibrată între sectorul educației publice și cel privat...

Vorbind la întâlnire, cu ocazia Zilei Profesorilor din Vietnam, pe 20 noiembrie, prim-ministrul Pham Minh Chinh, în numele liderilor de partid și de stat, și-a exprimat profunda recunoștință față de toate generațiile de profesori și lectori din întreaga țară, care s-au dedicat întotdeauna zi și noapte cauzei glorioase și nobile de „cultivare a poporului” națiunii noastre.

Evidențiind tradiția studiosității, respectul față de profesori și aprecierea talentelor ca valori umaniste profunde ale națiunii noastre prin cântece și proverbe populare: „Orezul tatălui, hainele mamei, cuvintele profesorului. Gândește-te la asta ca să compensezi zilele de dor”; „Copilul meu, ține minte această zicală - Harul tatălui, bunătatea mamei, munca profesorului, nu uita”, Prim-ministrul a spus că, în timpul vieții sale, președintele Ho Și Min a apreciat întotdeauna foarte mult rolul profesorilor în educarea tinerei generații; el a subliniat: „Fără profesori, nu există educație. Fără educație, fără cadre, nu se vorbește despre economie și cultură”, „O națiune ignorantă este o națiune slabă”.

Prim-ministrul a afirmat că Partidul și Statul nostru consideră întotdeauna educația și formarea profesională drept politica națională de top; educația și formarea profesională formează „Virtutea - Inteligența - Corpul - Frumusețea” oamenilor; resursele umane sunt factorul decisiv în succesul sau eșecul unei națiuni și în procesul de dezvoltare rapidă și durabilă a țării; investiția în oameni înseamnă investiție în dezvoltare.

Potrivit Prim-ministrului, pentru a atinge cele două obiective strategice pe 100 de ani ale țării, Biroul Politic a emis numeroase rezoluții strategice pentru a aduce țara într-o nouă eră, în care Biroul Politic, Adunarea Națională și Guvernul au emis numeroase politici, mecanisme și soluții pentru a crea progrese în dezvoltarea educației și formarea resurselor umane de înaltă calitate și s-au concentrat pe direcționarea implementării acestora.

Prin intermediul împărtășirilor sincere și emoționante ale profesorilor despre viața și cariera lor, Prim-ministrul și-a exprimat respectuos recunoștința față de profesorii care au numeroase realizări remarcabile în cariera de educație și formare profesională; sunt elementele centrale care transmit valori bune elevilor; sunt exemple cu adevărat strălucitoare de moralitate, studiu individual și creativitate, dăruire și devotament față de cariera de „oameni în creștere”.

Prim-ministrul și-a exprimat mândria față de profesorii care au depus toate eforturile pentru a contribui, a se dedica și a se sacrifica în tăcere pentru a „planta semințele cunoașterii, a hrăni visele, a inspira pasiunea, a inspira creativitatea și a construi temelia viitorului” pentru generații de elevi; nu doar având responsabilitatea de a transmite cunoștințe, ci fiind și un companion, ajutându-i să exploreze lumea și să descopere valorile vieții. Pentru fiecare profesor, predarea nu este doar o meserie, ci și o pasiune și o misiune sacră.

Numind mulți profesori care nu numai că se descurcă bine în activitatea profesională și managerială, dar și desfășoară activ cercetări științifice, inovează, aplică în practică pentru a îmbunătăți calitatea predării și învățării, publică numeroase articole științifice, câștigă numeroase premii internaționale prestigioase; participă activ la activități sociale, fac voluntariat pentru elevi și comunitate, Prim-ministrul este, de asemenea, mândru să aibă profesori care nu numai că se descurcă bine în predarea la ore, dar și îndrumă și formează mulți elevi excelenți, participă și câștigă numeroase premii internaționale, contribuind la gloria educației țării, demonstrând curajul, talentul și inteligența elevilor vietnamezi; precum și profesori care perseverează prin cursuri și treceri, lasă deoparte dorul de casă, lipsa celor dragi, hotărâți să „ducă scrisori” în zonele muntoase, zonele îndepărtate și zonele minorităților etnice.

Prim-ministrul Pham Minh Chinh a recunoscut și a lăudat călduros eforturile neobosite, luptele, sacrificiile tăcute și dăruirea personalului didactic în special și a întregului sector de educație și formare profesională în general, contribuind semnificativ la progresul strategic în dezvoltarea resurselor umane pentru a servi cauza industrializării, modernizării și dezvoltării naționale rapide și durabile.

Pentru a continua inovarea hotărâtă și cuprinzătoare în domeniul educației și formării profesionale, având ca obiectiv ca sistemul de educație și formare profesională din Vietnam să atingă nivelul avansat al regiunii asiatice până în 2030 și nivelul avansat al lumii până în 2045, în spiritul Rezoluției 71 a Biroului Politic, prim-ministrul Pham Minh Chinh a solicitat ministrului educației și formării profesionale, miniștrilor, șefilor de sectoare, secretarilor și președinților comitetelor populare din localități să continue să acorde mai multă atenție și grijă cauzei educației și formării profesionale; să îndeplinească hotărât, sincron și eficient sarcinile atribuite, creând cu adevărat un progres în calitatea educației și formării profesionale la toate nivelurile, cu motto-ul „Elevii ca centru și subiect - Profesorii ca forță motrice și inspirație - Școlile ca sprijin - Familiile ca punct de sprijin - Societatea ca fundație”.

În special, trebuie să înțeleagă temeinic și să implementeze eficient directivele, politicile și legile Partidului și Statului privind educația și formarea profesională, în special Rezoluția 71 a Biroului Politic, Concluzia nr. 91-KL/TW din 12 august 2024 a Biroului Politic privind implementarea inovației fundamentale și cuprinzătoare în educație și formare profesională și Decizia nr. 1705/QD-TTg din 31 decembrie 2024 a Prim-ministrului privind Strategia de Dezvoltare a Educației până în 2030, cu o viziune pentru 2045.

Împreună cu aceasta, continuarea revizuirii, modificării și completării instituțiilor, mecanismelor și politicilor în timp util, îmbunătățirea eficacității și eficienței managementului de stat în domeniul educației; emiterea promptă a unor regulamente și îndrumări detaliate privind implementarea a 3 proiecte de lege prezentate Adunării Naționale spre aprobare, inclusiv: Legea de modificare a unui număr de articole din Legea educației, Legea învățământului superior (modificată), Legea învățământului profesional (modificată); organizarea eficientă a implementării Legii privind cadrele didactice; sintetizarea, evaluarea cuprinzătoare, ajustarea și perfecționarea programului de învățământ general și a manualelor școlare.

Șeful Guvernului a solicitat concentrarea pe îmbunătățirea calității educației și formării profesionale la toate nivelurile, în special în domeniul formării profesionale universitare, într-o direcție practică și aprofundată; crearea unui mediu favorabil pentru atragerea resurselor de investiții pentru dezvoltarea educației și formării profesionale, asigurarea echității și egalității între sectorul public și cel privat; și promovarea cooperării public-private.

Continuarea revizuirii și planificării rețelei de învățământ preșcolar, general, educație continuă, educație pentru persoanele cu dizabilități, învățământ universitar și preuniversitar; implementarea eficientă a politicii de scutire de taxele de școlarizare și de sprijin pentru preșcolari și studenții din învățământul general.

Construirea de școli și săli de clasă pentru a satisface nevoile de învățare asociate cu urbanizarea și tendințele de schimbare a populației. În special, este important să se finalizeze construcția a 100 de școli pentru predare și utilizare în august 2026; în același timp, să se continue studiul construcției a 148 de școli pentru a atinge obiectivul de finalizare a construcției a 248 de școli la nivel național până în 2028, conform Notificarii de încheiere nr. 81-TB/TW a Biroului Politic.

Exprimându-și îngrijorarea cu privire la grija acordată personalului didactic, Prim-ministrul a solicitat concentrarea pe elaborarea, revizuirea, modificarea și completarea unor politici și regimuri de remunerare adecvate, în conformitate cu spiritul Rezoluției 71.

Ministerul Educației și Formării Profesionale va prezida și va coordona activitatea cu Ministerul Afacerilor Interne și agențiile relevante pentru a cerceta, dezvolta și promulga politici care să asigure că profesorii primesc salarii proporționale cu eforturile lor, în special profesorii de grădiniță, cei care lucrează în zone îndepărtate, izolate și defavorizate, precum și profesorii care predau profesii dificile și periculoase...

Concentrarea pe recrutarea și restructurarea personalului didactic în funcție de nivelurile de personal alocate, depășind prompt surplusul și deficitul local de cadre didactice în spiritul: „Unde sunt elevi, sunt și profesori”. Promovarea recrutării, gestionării și utilizării eficiente a nivelurilor de personal didactic alocate în Decizia nr. 72-QD/TW a Biroului Politic.

Consolidarea prevenirii violenței școlare, protejarea profesorilor și elevilor și consolidarea prevenirii infracțiunilor și a relelor sociale în mediul educațional. Rectificarea fermă a practicilor negative din educație; menținerea unui mediu respectuos între profesori și elevi; implementarea eficientă a motto-ului „profesorii sunt profesori, elevii sunt elevi” în ceea ce privește etica, personalitatea și cunoștințele.

Amintind cuvintele regretatului prim-ministru Pham Van Dong: „Predarea este cea mai nobilă dintre toate profesiile nobile”, prim-ministrul speră și crede că fiecare profesor va continua să fie un exemplu strălucit de cultivare a virtuții - cultivarea talentului, iubirea profesiei - iubirea oamenilor; studierea constantă, cultivarea, acumularea de cunoștințe, experiență, îmbunătățirea calificărilor profesionale; firea proactivă, aplicarea științei și tehnologiei, adoptarea de noi abordări în predare și învățare; astfel încât fiecare lecție să fie cu adevărat utilă și interesantă, astfel încât fiecare zi de școală să fie cu adevărat o zi fericită.

Luând act de opiniile profesorilor și desemnând ministere și agenții pentru a sintetiza, rezolva și propune soluții; în numele liderilor de partid și de stat, prim-ministrul Pham Minh Chinh urează întregului sector al educației și formării profesionale, tuturor profesorilor, să promoveze întotdeauna spiritul de responsabilitate și entuziasmul pentru profesie, să se străduiască să depășească toate dificultățile, să continue să îndeplinească misiunea glorioasă și responsabilitatea onorabilă de a „preda litere, a preda oameni”, aducând o contribuție importantă la aducerea țării noastre pe o dezvoltare constantă în noua eră.

Sursă: https://daibieunhandan.vn/thu-tuong-pham-minh-chinh-tu-hao-ve-nhung-nguoi-gioi-giam-tri-thuc-nuoi-duong-uoc-mo-khoi-day-dam-me-sang-tao-xay-nen-tuong-lai-10395793.html