Dl. Le Hoang a declarat: „Din perspectiva cuiva care organizează piața cărților și dezvoltă cultura lecturii pe Strada Librăriei din Ho Chi Minh City, suntem extrem de mulțumiți de emiterea Directivei nr. 04-CT/TW la 17 martie 2026. Comitetul Central al Partidului a definit principiile directoare pentru dezvoltarea culturii lecturii, considerând în mod specific cititorii ca fiind centrul și scopul activităților editoriale. De asemenea, Partidul a enunțat clar sarcina de a construi și forma obiceiuri de lectură în comunitate, de a forma o cultură a lecturii, ceea ce înseamnă nu doar ridicarea nivelului, rolului și scopului culturii lecturii, ci și propunerea de soluții. Numai atunci când se formează obiceiuri de lectură în comunitate putem depăși slăbiciunile actuale ale culturii lecturii.”
Dl. Le Hoang - Membru al Comitetului Permanent al Asociației Editorilor din Vietnam, Director al Companiei de Străzi de Carte din Ho Chi Minh City
FOTO: QUYNH TRAN
O cultură a lecturii trebuie implementată concret prin organizarea de sesiuni dedicate lecturii, transformarea acesteia într-o materie opțională în școlile primare și secundare și promovarea obiceiului de lectură de la o vârstă fragedă. De acolo, devine o problemă mai strategică: dezvoltarea gândirii critice, construirea unei societăți care învață și promovarea învățării pe tot parcursul vieții. Ați putea detalia aceste puncte?
Dl. Le Hoang : Printre sarcinile și soluțiile prezentate în Directiva 04 se numără dezvoltarea obiceiurilor și abilităților de lectură, creând o bază importantă pentru învățarea pe tot parcursul vieții, formând astfel o societate a învățării. Sunt foarte încântat că Comitetul Central al Partidului a dispus Comitetului de Partid din cadrul Ministerului Educației și Formării Profesionale să implementeze sesiuni de lectură ca materie opțională în sistemul școlar, de la nivelul primar până la cel secundar inferior, pentru a forma obiceiuri de lectură și a dezvolta abilități de gândire pentru construirea unei societăți a învățării și a învățării pe tot parcursul vieții.
Autoarea Nguyen Nhat Anh, ambasadoarea culturii lecturii din orașul Ho Și Min pentru perioada 2024-2025, a organizat o sesiune de autografe și o întâlnire în orașul Ho Și Min.
FOTO: QUYNH TRAN
Aici, personal, vreau să subliniez soluția fundamentală a înființării de sesiuni dedicate lecturii în școli. Realitatea este că, în mediul familial de astăzi, nu toți părinții au timpul sau conștientizarea de a sprijini lectura copiilor lor. Școlile trebuie să devină locuri care să promoveze și să mențină în mod sistematic și durabil această dragoste pentru lectură. Dacă, în cadrul orarului școlar obișnuit, elevii au sesiuni regulate de lectură – unde pot alege cărți în funcție de interesele lor, pot citi în liniște, pot schimba idei, pot scrie recenzii sau pot purta discuții ușoare cu profesorul – atunci experiența lecturii nu va mai fi limitată de programa școlară sau de temele cu examene. Aceasta este o modalitate de a-i ajuta pe copii să vadă că cititul nu este doar pentru învățare, ci și pentru viață, pentru a se înțelege pe ei înșiși și pe ceilalți.
Scriitorul și ambasadorul culturii lecturii din orașul Ho Chi Minh în perioada 2024-2025, Phuong Huyen, este implicat activ în activități de aducere a cărților în școli.
FOTO: MAI PHUONG
Ce sugestii are pentru organizarea unei sesiuni de lectură?
Obiectivele integrării sesiunilor de lectură în programa școlară obișnuită sunt: în primul rând, cultivarea iubirii de lectură de la o vârstă fragedă, încurajând un obicei și o nevoie de lectură naturală și spontană la elevi, fără constrângere; și ajutarea acestora să recunoască valoarea lecturii ca activitate care hrănește sufletul, cunoașterea și creativitatea. În al doilea rând, dezvoltarea înțelegerii textului citit, a gândirii critice și a abilităților lingvistice. În al treilea rând, asigurarea accesului egal la cunoaștere. În al patrulea rând, contribuția la dezvoltarea capacităților de autoînvățare și de învățare pe tot parcursul vieții.
Pe baza acestui fapt, ar trebui organizată o sesiune dedicată de lectură ca parte a curriculumului, cu o durată de 2 sesiuni pe săptămână, fiecare cu o durată de 30-45 de minute. Aceasta ar trebui inclusă în orarul oficial, la fel ca alte materii, asigurându-se regularitatea și seriozitatea. Rezultatele învățării din aceste sesiuni de lectură ar trebui incluse ca parte a notei din carnetul de note al elevului pentru a motiva elevii și a demonstra responsabilitatea pedagogică a profesorului de clasă/profesorului de literatură/bibliotecarului.
Cărțile – o sursă indispensabilă de hrană intelectuală pentru elevi.
FOTO: QUYNH TRAN
Potrivit acestuia, care este cel mai mare „blocaj” din industria editorială și, în calitate de membru al Comitetului permanent al Asociației Editorilor din Vietnam, care sunt așteptările sale în ceea ce privește Directiva 04, care este în curs de implementare?
Statisticile arată că cultura lecturii în rândul vietnamezilor este foarte scăzută în comparație cu nivelurile de lectură din unele țări din Asia de Sud-Est în special, și din Asia, precum și din țările dezvoltate în general. S-a atins un nivel de lectură de peste 10 cărți de persoană pe an, în timp ce în Vietnam, numărul este estimat să se oprească la 1,9 cărți de persoană pe an până în 2025.
Motivul pentru care comunitatea vietnameză nu a dezvoltat încă o cultură puternică a lecturii în comparație cu alte țări din regiune și din întreaga lume este lipsa obiceiului de a citi – un obicei pozitiv format din copilărie, când copiii sunt încă la școală.
Prin Directiva nr. 04, Partidul și-a stabilit obiectivul de a promova puternic cultura lecturii până în 2030, de a forma instituții culturale, de a crea spații pentru lectură, învățare și creativitate în comunitate, cu scopul de a construi o mișcare de lectură la nivel național. „Formarea de instituții” înseamnă încorporarea în sistemul politic a unor spații și instituții culturale moderne și prietenoase pentru lectură și divertisment, subliniind rolul esențial al cărților în viața socială. Pe baza acestui conținut, noi și unitățile care operează pe Strada Cărții suntem extrem de încrezători că în curând vor fi implementate reglementări și reguli specifice pentru a oferi un cadru legal, mecanisme și modele operaționale, creând stabilitate pe termen lung pentru Strada Cărții din Ho Chi Minh City, precum și pentru alte Străzi ale Cărții locale și spații de cultură a cărții și a lecturii la nivel național.
Sursă: https://thanhnien.vn/tim-cach-khoi-thong-dong-chay-van-hoa-doc-185260423194913204.htm
![[Video] Mărimea satelor și a zonelor rezidențiale din Hanoi, Ho Chi Minh City și alte provincii și orașe va crește.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2026/05/21/1779348834032_z7849522982958-133a5bea467cbcdebfef1d7a4c8a6d92-jpg.webp)
Comentariu (0)