Admiterea la universitate 2025: Dezechilibru în structura industriei de formare profesională

Candidații își aleg dorințele de admitere la universitate pentru 2025. Foto: NHU Y

Diferență de aproape 15 puncte

Pe 22 august, universitățile din întreaga țară au început să anunțe prima rundă de scoruri de admitere. Scorurile sunt diferențiate în funcție de specializările actuale. Grupele de top aparțin specializărilor legate de tehnologia semiconductorilor, inteligența artificială (IA), știința datelor și pedagogia.

Profesorul asociat Dr. Nguyen Phong Dien, vicepreședintele Universității de Știință și Tehnologie din Hanoi , a informat că cele mai mari două scoruri de referință sunt informatica (29,19/30 puncte); inteligența artificială și știința datelor (29,39/30 puncte, aproape 9,8 puncte/disciplină).

Grupul de specializări cu cele mai mari scoruri de referință ale Universității de Tehnologie (Universitatea Națională din Vietnam, Hanoi) include tehnologia informației (cel mai mare, 28,19/30 puncte, echivalentul a aproape 9,4 puncte/disciplină), ingineria controlului și automatizării (27,90/30 puncte), inteligența artificială (27,75/30 puncte), informatica (27,86/30 puncte).

Există o diferență clară în scorurile de referință între grupul de specializări legate de semiconductori și restul specializărilor din școală, atunci când specializarea cu cel mai mare scor de referință este cu 6,06 diferită de specializarea cu cel mai mic scor de referință.

Între timp, cu doar 5 puncte/materie/în combinație, candidații au fost admiși la o specializare la Universitatea Gia Dinh. Conform metodei de admitere bazate pe rezultatele examenelor de absolvire a liceului, 18/25 de specializări ale școlii au un scor standard de 15/30 puncte; 5 specializări au un scor standard de 16/30 puncte; 1 specializare are un scor standard de 17/30 puncte, iar specializarea Stomatologie - Maxilar - Față are un scor standard de 20,5/30 puncte.

33/36 de specializări de la Universitatea Dai Nam au un scor de referință de 15/30 puncte, bazat pe rezultatele examenului de absolvire a liceului. Doar 3 specializări au un scor de referință de 17-20,5/30 puncte, egal cu sau cu 0,5 puncte mai mare decât scorul minim stabilit de Ministerul Educației și Formării Profesionale pentru specializarea sănătate. 100% dintre specializările de la Universitatea de Agricultură și Silvicultură din cadrul Universității Thai Nguyen (25 de specializări principale, 3 specializări la filiale) au un scor de referință de 15/30 puncte.

Dezechilibrul industrial

Conform statisticilor Ministerului Educației și Formării Profesionale, dintre cei aproape 615.000 de candidați de succes care au intrat la universitate în 2024, 25% se aflau în grupul de studii de afaceri și management. Acesta este un grup format în multe școli cu cote mari, inclusiv specializări precum marketing, administrarea afacerilor, finanțe - bancare, audit, contabilitate...

Printre primele 5 domenii cu cei mai mulți aplicanți se numără și tehnologia informației și calculatoare (12%), tehnologia inginerească (9%), științele umaniste (9%) și sănătatea (6%), 39% din numărul total de aplicanți înscriși în celelalte 19 domenii.

Ministerul Educației și Formării Profesionale a declarat că această structură nu s-a schimbat prea mult în comparație cu 2022 și 2023. Cu toate acestea, ministerul a observat o schimbare pozitivă atunci când proporția admiterilor în domeniul tehnic a crescut cu aproape 0,5%. Domeniile științelor vieții, științelor naturale, matematicii și statisticii au avut, de asemenea, o tendință de creștere, deși încă modestă.

De fapt, dezechilibrul în profesii continuă. Deși nu există încă statistici finale, numărul candidaților care aplică la școlile economice și tehnologice a crescut brusc (Universitatea Națională de Economie a crescut cu 25%; Academia Bancară a crescut cu 26%; Universitatea de Științe Naturale, Universitatea Națională Ho Chi Minh și-a dublat numărul de aplicații față de anul trecut...).

Într-o universitate, se poate observa un dezechilibru serios în grupele de formare. Grupele economice și tehnologice au adesea un număr de studenți care intră în școală care atinge sau depășește cota, în timp ce grupele tehnice și științifice fundamentale sunt aproape întotdeauna deficitare, în ciuda scorurilor de referință mai mici.

Examenul de absolvire din acest an continuă să înregistreze o scădere a procentului de candidați care aleg discipline de științe sociale în detrimentul disciplinelor de științe naturale. Dintre cele 9 discipline alese, Istoria și Geografia reprezintă aproape 50% din totalul de peste 1,1 milioane de candidați care au susținut examenul de absolvire a liceului. Potrivit experților, diferența în procentul de discipline alese, deși sigură pentru candidați, riscă să provoace un dezechilibru în profesiile din domeniul formarii.

Un șef al biroului de admitere universitar a analizat faptul că rezultatele înscrierilor la examenele de absolvire a liceului au arătat că științele sociale sunt dominante. Această situație poate duce la o scădere a numărului de studenți înscriși la școlile de știință, tehnologie și inginerie și la o raritate tot mai mare a acestora. Dacă această situație continuă să se repete, ar putea duce la un dezechilibru al resurselor umane în viitor, iar știința, tehnologia și ingineria s-ar putea confrunta cu o lipsă de lucrători înalt calificați.

Profesorul asociat Dr. Do Van Dung, fost director al Universității de Educație Tehnică din Ho Chi Minh City, a declarat că sistemul de admitere la universitate din Vietnam se confruntă cu un dezechilibru evident între specializări, din cauza schimbărilor în regulamentul examenelor de absolvire a liceului și a tendințelor de selecție a specializărilor candidaților. Candidații se înscriu în principal la specializări „fierbinți” pe baza tendințelor prietenilor sau a informațiilor de pe rețelele sociale, ceea ce duce la saturație în unele domenii și la deficite în altele. Acest dezechilibru nu reflectă doar presiunea examenelor, ci este legat și de fluctuațiile pieței muncii sub influența inteligenței artificiale.

Potrivit experților, dezechilibrul în alegerea carierei provine din alegerea materiilor din liceu. Dacă nu este remediat prompt, va avea efecte pe termen lung asupra economiei, deoarece multe industrii duc lipsă de resurse umane de înaltă calitate.

Dezechilibrul în ceea ce privește numărul de înscriși va crea o situație de supraofertă și subcerere de forță de muncă, exacerbând șomajul și risipind resursele umane. Rata șomajului în rândul tinerilor (sub 25 de ani) este în creștere. Principalul motiv este că, în mod masiv, candidații aleg specializări economico-administrative (cum ar fi administrarea afacerilor, finanțe și bancar) sau tehnologia informației, ceea ce duce la saturarea pieței. Dimpotrivă, specializările sociale, cum ar fi pedagogia, dreptul, turismul sau științele sociale, nu dispun de resurse umane de înaltă calitate din cauza numărului mic de candidați care aleg aceste specializări, ceea ce provoacă un decalaj în sectoarele educației și serviciilor. În viitorul apropiat, această situație va duce la șomaj și la ocuparea unui loc de muncă în domenii greșite; lipsă de resurse umane de înaltă calitate. Specializările aflate în puternică dezvoltare, cum ar fi tehnologia inginerească (mecatronică, automatizare), tehnologia informației (IA, securitatea rețelelor), asistența medicală (medicină, asistență medicală) și tehnologia agricolă și silvică, vor fi insuficiente.

Dl. Dung a afirmat că instruirea pe scară largă și nesincronizată duce la o risipă de resurse naționale, mii de miliarde de VND investite în educație neaducând eficiență; întârzierile în transformarea economică sunt cauzate de lipsa resurselor umane în sectoarele cheie; creșterea inegalității sociale și șomajul ridicat vor duce la instabilitate socială, creșterea criminalității, migrație necontrolată și presiune asupra sistemului de securitate socială. Risipa de resurse umane va reduce contribuția forței de muncă la PIB, cu pierderi estimate de miliarde de dolari din cauza șomajului și a instruirii ineficiente.

Pentru a depăși această situație, profesorul asociat Do Van Dung a propus ajustarea reglementărilor privind înscrierea, cum ar fi cotele flexibile pentru specializările dificil de recrutat (peste 20%) și îndrumarea candidaților în alegerea specializărilor pe baza previziunilor privind cererea de forță de muncă. Acest dezechilibru va slăbi piața muncii și va împiedica dezvoltarea socio-economică, necesitând coordonarea între părțile relevante pentru a orienta înscrierea în funcție de nevoile reale.