Pentru prima dată, Ministerul Educației și Formării Profesionale a emis un Program de predare a înotului în siguranță.

Acesta este primul Program oficial de predare a înotului în siguranță, aprobat și emis de Minister pentru a implementa Decizia nr. 1717/QD-TTg din 31 decembrie 2024 a Primului Ministru de aprobare a Programului de îmbunătățire a educației privind cunoștințele și abilitățile pentru prevenirea și combaterea înecului pentru elevi în perioada 2025-2035.

Legendă foto — Ministerul Educației și Formării Profesionale a emis un program de predare a înotului în siguranță. Foto: Bich Hue/VNA

În prezent, instruirea înot în școli nu este uniformă în ceea ce privește programa și conținutul. Școlile utilizează programe și documente din diverse surse pentru a organiza lecții de înot pentru elevi și predau în principal tehnici simple de înot, fără a se concentra pe dotarea elevilor cu cunoștințe și abilități pentru prevenirea înecului, abilități de siguranță în mediul acvatic și abilități de salvare în siguranță în caz de înec.

Prin urmare, emiterea Programului și a Ghidurilor pentru predarea înotului în siguranță își propune să unifice conținutul, să ajute localitățile și instituțiile de învățământ să organizeze implementarea sincronă, să doteze pe deplin elevii cu cunoștințe și abilități pentru prevenirea înecului, astfel încât aceștia să își poată proteja proactiv sănătatea și viața.

Programa și materialele pentru siguranța înotului pentru elevi stabilesc obiective specifice pentru elevii de la fiecare nivel de clasă.

La nivelul primar, elevii sunt dotați cu cunoștințe de bază despre prevenirea și controlul înecului, salvarea indirectă în caz de înec; formarea abilităților de bază pentru înotul în siguranță, abilități de siguranță în mediul acvatic; educarea pentru a crește gradul de conștientizare a auto-instruirii în ceea ce privește calitățile și capacitatea de a preveni înecul.

Pentru nivelul gimnazial, elevii sunt dotați cu cunoștințe de bază despre prevenirea înecului, salvarea indirectă în caz de înec, abilități de bază de înot, dezvoltare fizică; sunt dotați cu abilități de autoprotecție și de răspuns la situații subacvatice; cunosc, înțeleg și aplică măsuri de salvare indirectă în siguranță atunci când văd pe cineva înecându-se; formează simțul responsabilității elevilor față de comunitate în prevenirea înecului.
Pentru nivelul liceului, elevii sunt dotați cu cunoștințe de bază despre prevenirea înecului, îmbunătățirea abilităților de înot, abilități de siguranță în mediul acvatic; cunoașterea, înțelegerea și aplicarea autosalvării în cazul incidentelor în mediul acvatic. Exersarea și aplicarea cunoștințelor, abilități de salvare indirectă în caz de înec, salvare în siguranță și cunoașterea modului de efectuare a procedurilor inițiale de prim ajutor pentru persoanele care se îneacă. Creșterea simțului responsabilității elevilor față de comunitate în prevenirea înecului.

Conținutul Programului și Materialelor Instrucționale pentru predarea înotului în siguranță elevilor include 16 lecții. Există 15 lecții și 1 test și evaluare. Fiecare lecție este organizată între 60 și 90 de minute. Pe baza condițiilor specifice (vreme, capacitate de învățare, condiție fizică, sănătatea elevilor), profesorii aplică în mod flexibil metodele de predare, alocând timpul adecvat pentru fiecare elev. Programul și Materialele Instrucționale specifică, de asemenea, condițiile pentru a asigura implementarea în ceea ce privește facilitățile, resursele umane, documentele și finanțarea.

În ceea ce privește facilitățile, Programul și Documentele Instrucționale prevăd că piscinele fixe sau asamblate (mobile) trebuie să asigure surse de apă curate, o adâncime adecvată a apei, pereți și suprafețe plate ale piscinei și să asigure siguranța elevilor și profesorilor la organizarea lecțiilor de înot.

Zona din jurul piscinei trebuie să fie curată, aerisită și să ofere suficient spațiu pentru încălzire înainte de a intra în apă pentru a învăța să înoate. Trebuie să existe echipament minim de salvamar, după cum este necesar, toalete separate, dușuri și zone de schimbare pentru elevi și eleve; și trebuie să existe reguli pentru piscină.

În ceea ce privește resursele umane, profesorii de înot au fost instruiți și certificați de către autoritățile competente în predarea înotului în siguranță și prevenirea înecului; există salvamari și personal medical în serviciu conform reglementărilor; există personal care curăță zona piscinei și efectuează lucrări auxiliare.

Instituțiile de învățământ sunt responsabile pentru elaborarea planurilor și raportarea către autoritățile competente pentru aprobare, în vederea implementării instrucțiunilor de înot în siguranță pentru elevi, conform Programului; și pentru eliberarea certificatelor de înot în siguranță elevilor care îndeplinesc cerințele conform conținutului testat la sfârșitul cursului.

Sursă: https://baotintuc.vn/giao-duc/lan-dau-tien-bo-giao-duc-va-dao-tao-ban-hanh-chuong-trinh-day-boi-an-toan-20251031174957554.htm