Admiteri universitare 2025: Apar multe combinații noi de admitere

Astfel, comparativ cu programul de învățământ general din 2006, examenul de absolvire din acest an are o serie de materii noi care apar în premieră, cum ar fi Tehnologia Informației și Tehnologia Informației. Pentru a se adapta examenului de absolvire conform noului program, planurile de admitere ale universităților au fost, de asemenea, ajustate în mod corespunzător, sporind oportunitățile de alegere pentru candidați.

Pentru prima dată, Tehnologia Informației și disciplinele Tehnologia Informației au fost incluse în examenul de absolvire.

Programul de Educație Generală 2018 își propune să dezvolte calitățile și abilitățile elevilor, inclusiv 7 abilități specifice: matematică, limbă, științe, tehnologia informației, tehnologie, condiție fizică și estetică. În special, tehnologia informației și abilitățile tehnologice vizează pregătirea resurselor umane pentru a îndeplini cerințele revoluției industriale 4.0. Cele două discipline, Tehnologia Informației și Tehnologia Informației, sunt, de asemenea, componente de bază ale educației STEM în învățământul general și în universități. Cu toate acestea, din 2024 încoace, aproape nicio universitate nu a inclus această materie în combinația de admitere, deoarece nu este o materie pentru examenul de absolvire a liceului.

Multe opinii spun că adăugarea a două materii, Tehnologia Informației și Tehnologia Informației, pe lista materiilor opționale la examenul de absolvire a liceului din 2025 este în conformitate cu cerințele realității. Acest lucru îi ajută pe elevi să aibă posibilitatea de a alege materiile mai liber decât înainte, fără a fi nevoiți să ezite între materiile care le plac, materiile la care se pricep și materiile pentru examenele de absolvire și admiterea la universitate.

Dl. Nguyen Huy Hoang, profesor la Liceul Tran Hung Dao ( Hanoi ), a declarat: „Anterior, cele două materii, Tehnologia Informației și Tehnologia Informației, nu erau incluse în examenul de absolvire a liceului. La examenele pentru elevii supradotați, era organizată doar Tehnologia Informației, nu și Tehnologia Informației. Prin urmare, numărul de elevi înscriși la aceste două materii era foarte mic; nici măcar profesorii nu aveau experiență în crearea de întrebări de examen pentru aceste două materii.”

Odată cu includerea Tehnologiei Informației și Tehnologia Informației în disciplinele opționale la examenul de absolvire a liceului pentru prima dată din 2025, poziția celor două discipline, Tehnologia Informației și Tehnologia Informației, va fi îmbunătățită, condițiile pentru aceste discipline vor fi, de asemenea, investite corespunzător, cu o foaie de parcurs clară pentru ca elevii să aibă condițiile și oportunitățile de a accesa tehnologiile moderne și de a dezvolta abilități mai cuprinzătoare, îmbunătățind astfel competitivitatea pe piețele muncii interne și externe, răspunzând dezvoltării rapide a științei și tehnologiei în era tehnologiei 4.0.

Din perspectiva autorului noii programe de manuale de învățământ general din 2018, profesorul Poporului, conferențiar universitar, dr. Ho Sy Dam, editor al programului de Informatică, susține, de asemenea, planul de a include cele două materii Tehnologie și Informatică în examenul de absolvire a liceului pentru prima dată din 2025, deoarece ambele sunt materii foarte necesare pentru elevi în contextul actual.

Totuși, profesorul asociat Dr. Ho Sy Dam a menționat, de asemenea, că școlile trebuie să organizeze consiliere profesională timpurie pentru elevi, în special începând cu clasa a X-a, astfel încât aceștia să poată înțelege mai bine profesiile și rolul Tehnologiei Informației și Tehnologiei în multe domenii. Activitățile de consiliere ar trebui concepute pentru a ajuta elevii să înțeleagă relația dintre discipline și abilitățile necesare pentru fiecare profesie; să-i ajute pe elevi să înțeleagă că Tehnologia Informației nu este doar o materie de examen, ci și o bază importantă pentru multe profesii, cum ar fi informatica, ingineria, tehnologia informației, economia, medicina, educația și chiar profesii din domeniile Științelor Sociale și Umaniste.

Multe universități și-au ajustat combinațiile de admitere pentru a se potrivi cu primul examen de absolvire din cadrul noului program. Fotografie ilustrativă.

Extinderea noilor combinații de admitere, creșterea opțiunilor pentru cursanți

Pentru a facilita alegerea de către studenți a unor discipline opționale la examenul de absolvire a liceului, potrivite abilităților, punctelor forte și obiectivelor lor de admitere, multe universități au extins și adăugat combinații de admitere pentru a se potrivi primei promoții de studenți care absolvă noul program de învățământ general din 2018. Conform informațiilor de la Universitatea de Tehnologie VNU Hanoi, în 2025, școala va avea 6 combinații de admitere. Pe lângă combinațiile tradiționale, școala a adăugat încă 2 combinații cu discipline de Informatică: Matematică, Engleză, Informatică și Matematică, Fizică, Informatică.

Universitatea de Transport din Hanoi a adăugat, de asemenea, o nouă combinație GT1 (Matematică, Fizică, Informatică) începând cu 2025, cu unele specializări precum Informatică, Tehnologia Informației, Inginerie Electrică, Inginerie Robotică, Inginerie de Control și Automatizare. Academia de Agricultură din Vietnam a adăugat numeroase combinații de admitere cu discipline de Informatică, Tehnologie, Educație Economică și Drept, cum ar fi: Combinație de Matematică, Fizică, Tehnologie; Matematică, Literatură, Educație Economică și Drept; Literatură, Istorie, Educație Economică și Drept; Literatură, Geografie, Educație Economică și Drept; Matematică, Literatură, Tehnologie. În 2025, Academia de Jurnalism și Comunicare intenționează să rezerve 50% din cota sa pentru admiterea în funcție de rezultatele examenelor de absolvire a liceului. Câteva combinații noi de admitere includ: Literatură, Engleză, Educație Economică și Drept; Literatură, Engleză, Informatică; Literatură, Matematică, Educație Economică și Drept.

Universitatea de Știință și Tehnologie din Hanoi a adăugat, de asemenea, combinația de admitere K01 (Matematică, Literatură combinată cu una dintre cele patru materii: Fizică, Chimie, Biologie, Informatică) pe lângă combinațiile tradiționale de admitere. Universitatea de Educație din orașul Ho Și Min intenționează, de asemenea, să ajusteze combinația de admitere pentru a se potrivi cu materiile examenului de absolvire a liceului din 2025. În consecință, școala va elimina combinațiile cu examenele de Științe Naturale și Științe Sociale și va adăuga noi combinații cu Educație Economică și Drept, Informatică și Tehnologie. Universitatea de Industrie și Comerț din orașul Ho Și Min adaugă noi combinații, cum ar fi Matematică, Informatică și Engleză, care vor fi utilizate pentru admiterea la specializările Tehnologia Informației, Securitatea Informației și Știința Datelor.

În 2025, Universitatea de Industrie din Hanoi intenționează să implementeze noi combinații de discipline cu Tehnologie și Tehnologia Informației, inclusiv: Matematică, Fizică, Tehnologie (A0C); Matematică, Fizică, Tehnologia Informației (A0T); Matematică, Chimie, Tehnologie (B0C); Matematică, Engleză, Tehnologie (D0C). Aceasta va fi una dintre combinațiile utilizate pentru a selecta 35 de specializări/programe de formare ale școlii. Dr. Than Thanh Son, șeful departamentului de formare al Universității de Industrie din Hanoi, a declarat: „Scopul Programului de Educație Generală din 2018 este de a ajuta studenții să stăpânească cunoștințele generale, să aplice eficient cunoștințele și abilitățile pe care le-au dobândit în viață și să studieze individual; să aibă o orientare profesională adecvată prin alegerea disciplinelor în funcție de orientarea lor profesională.”

Informatica și Tehnologia, alături de Matematică, Fizică, Chimie, Biologie etc., joacă un rol important în promovarea educației STEM. Prin urmare, includerea acestor discipline în combinația de admitere este în conformitate cu cerințele unora dintre principalele domenii de formare ale școlii, cum ar fi Tehnologie, Inginerie, Calculatoare și Tehnologia Informației; în conformitate cu obiectivul de a forma resurse umane pentru a servi revoluția industrială 4.0.

Sursă: https://cand.com.vn/giao-duc/tuyen-sinh-dai-hoc-nam-2025-xuat-hien-nhieu-to-hop-xet-tuyen-moi-i761607/