Ministerul Educației și Formării Profesionale: Există localități care încalcă în mod flagrant managementul de stat în domeniul educației și formării profesionale.

La conferința de studiu și implementare a Rezoluției 71-NQ/TW, organizată de Ministerul Educației și Formării Profesionale în această după-amiază, 24 octombrie, ministrul adjunct al Educației și Formării Profesionale, Pham Ngoc Thuong, a declarat că există un fenomen de încălcări flagrante ale managementului de stat în domeniul educației și formării profesionale. El a solicitat evitarea tendințelor extreme în sarcina de organizare, fuzionare și eficientizare a punctelor de contact în domeniul educației și formării profesionale.

Bộ GD-ĐT: Có địa phương ngang nhiên vi phạm quản lý nhà nước về GD-ĐT- Ảnh 1. — Ministrul adjunct al Educației și Formării Profesionale, Pham Ngoc Thuong, a declarat că Departamentele Educației și Formării Profesionale trebuie să ia cuvântul pentru a proteja condițiile educaționale locale.

Dl. Pham Ngoc Thuong a declarat că una dintre sarcinile și soluțiile pentru a crea un progres în dezvoltarea educației și formării profesionale este concentrarea pe revizuirea și rearanjarea rețelei de instituții de învățământ, în care învățământul profesional reprezintă un domeniu de interes special. Conform direcției Comitetului permanent al partidului și a ministrului educației și formării profesionale, sectorul educației și formării profesionale trebuie să ia în considerare asigurarea naturii sistematice a școlilor și colegiilor profesionale.

În procesul de implementare a acestei sarcini, sectorul educației și formării profesionale, ministerele, departamentele și localitățile trebuie să fie precaute și să aibă planuri adecvate.

„Nu este adevărat că fiecare facultate este transformată într-o universitate. Există profesii... care necesită calificări universitare și sunt încă foarte apreciate”, a comentat dl Thuong, spunând că „dacă facem lucrurile la întâmplare, fiecare facultate este transformată într-o universitate, făcându-le în grabă, fără control, nu va funcționa. Ministrul Educației și Formării Profesionale este cel care dispune acest lucru.”

Potrivit domnului Thuong, grădinițele și școlile primare ar trebui să evite, de asemenea, tendințele extreme și mecanice. Revizuirea și aranjarea în funcție de scară și distanța geografică trebuie să fie rezonabile.

„Recent, am primit informații conform cărora o provincie intenționează să reducă aproape 50% din numărul liceelor din provincie. În acest sens, Ministerul Educației și Formării Profesionale a înființat o echipă de inspecție. În viitorul imediat, săptămâna viitoare, echipa de inspecție a ministerului va colabora cu Departamentul de Educație și Formării Profesionale (al localității în cauză - PV)”, a declarat dl Thuong.

Potrivit ministrului adjunct al Educației și Formării Profesionale, comasarea a două campusuri într-o singură școală cu aproape 100 de clase, deși reduce numărul de directori și de directori, un director trebuie totuși să facă deplasări între două locuri.

„Acest tip de fuziune aplică modelul de guvernanță guvernamentală și locală modelului de guvernanță al instituției de învățământ”, a subliniat dl Thuong, spunând că un astfel de aranjament încalcă reglementările de management de stat ale Ministerului Educației și Formării Profesionale. Ministerul a reglementat numărul de clase dintr-o școală, dar unele localități încă îl încalcă în mod flagrant.

„Știm, de asemenea, că profesorii de la Departamentul de Educație și Formare Profesională au și ei propriile dificultăți, dar trebuie să ne exprimăm opiniile pentru a proteja industria. Protejarea industriei înseamnă protejarea condițiilor de învățare ale elevilor și îngrijirea condițiilor de muncă ale administratorilor și profesorilor”, a remarcat dl Thuong.

Sursă: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-co-dia-phuong-ngang-nhien-vi-pham-quan-ly-nha-nuoc-ve-gd-dt-18525102418354808.htm