Aplicarea tehnologiei în predarea muzicii vocale.

O lecție de canto pentru studenții de la Universitatea Militară de Cultură și Arte.

Pentru a se adapta tendințelor de dezvoltare, asigurând în același timp calitatea și eficacitatea instruirii, predarea muzicii vocale se confruntă cu nevoia de inovare și modernizare prin aplicarea tehnologiei și integrarea armonioasă a acesteia cu fundamentele pedagogice specifice disciplinei, în sprijinul procesului didactic.

Tendințe generale de dezvoltare

În procesul de organizare a instruirii muzicale vocale, instituțiile de formare pot aplica tehnologii pentru digitalizarea materialelor, compilarea cursurilor și conținutul predării. Inițial, acestea pot digitaliza numeroase documente și le pot introduce într-o bibliotecă electronică în scopuri de cercetare și predare.

La un nivel superior, multe instituții au valorificat eficient oportunitățile digitale în căutarea de muzică digitală online, utilizând resurse video , audio și imagistice pentru a-i ajuta pe studenți în lecțiile lor. S-au adaptat prompt la noile tehnologii, încorporându-le în planificarea lecțiilor, în special în stilurile de muzică ușoară sau teatru muzical.

Astăzi, instructorii pot căuta, accesa și achiziționa cu ușurință partituri muzicale online rapid. De asemenea, pot găsi aceeași lucrare în diverse versiuni audio și video de către diferiți artiști din întreaga lume .

Lectorii pot folosi, de asemenea, software de notație muzicală și compoziție, precum și software de editare video, pentru a crea prelegeri video și a le încărca pe platforme bazate pe cloud.

Acest lucru va îmbogăți prelegerile și va menține conținutul didactic actualizat constant. Pe de altă parte, le permite cursanților să asculte și să recapituleze materialul oricând și oriunde, asigurându-se că învățarea nu este întreruptă de factori de timp și locație, contribuind la îmbunătățirea eficacității și calității antrenamentului vocal.

În prezent, există numeroase instrumente disponibile pentru a ajuta instructorii să își creeze propriul acompaniament pentru exersare, cum ar fi Band-in-a-box, iReal Pro sau software-ul Jamzone, care le permite cursanților să cumpere partituri și să elimine în mod activ părțile vocale sau să reducă volumul instrumentelor din acompaniament. Aceștia au control complet asupra creării de produse care reflectă stilul lor personal.

În plus, instrumente precum Flock, JamKazam sau JackStrip permit cursuri de canto online, permițând în același timp spectacole de cor sau de grup la distanță.

Cu ajutorul noilor tehnologii, cântatul împreună online nu mai este limitat de latență, la fel ca atunci când cânți live. Utilizarea unui laborator pentru a analiza mostre sonore, apoi evaluarea și compararea tiparelor sonore ale diferiților cântăreți, îi ajută pe cursanți să își îmbunătățească abilitățile de ascultare și să își corecteze propriile tipare sonore.

Recent, unii lectori din cadrul Departamentului de Muzică Vocală al Universității Militare de Cultură și Arte utilizează tehnologia modernă pentru a sprijini procesul didactic, cum ar fi predarea teoriei și tehnicilor vocale folosind software de prezentare, îndrumarea studenților în exerciții vocale pe calculator și exersarea cantoului cu acompaniament electronic, în special cu genuri muzicale ușoare.

În plus, prin atribuirea de teme pentru acasă și solicitarea elevilor de a utiliza software de înregistrare și video pentru a completa recapitulările lecțiilor anterioare, aceștia se familiarizează cu un mediu de lucru profesional și își perfecționează abilitățile de înregistrare, ascultare și voce, precum și abilitățile de manipulare a microfonului.

În același timp, acest lucru permite instructorilor și comisiilor de examinare să evalueze rezultatele predării prin înregistrarea lucrărilor de examen, stocarea lor ca depozit digital de resurse de învățare și utilizarea produselor pentru promovare și chiar pentru revizuiri ulterioare.

Oportunități și provocări

În realitate, instituțiile de învățământ care adoptă și aplică eficient tehnologia vor obține rezultate semnificative în recrutarea, formarea și accesibilitatea studenților, precum și în a-i ajuta să-și dezvolte abilitățile profesionale și să găsească căi potrivite în cadrul dezvoltării generale a societății.

Unul dintre cele mai mari avantaje pentru studenții de canto din ziua de azi este că pot găsi o multitudine de informații utile care să le susțină procesul de învățare, pur și simplu accesând internetul și introducând cuvinte cheie relevante.

În mod special, aceste informații provin din medii muzicale diverse, ceea ce îi poate ajuta pe cursanți să acceseze, să absoarbă, să studieze, să cerceteze și să aplice noi cunoștințe pentru a-și dezvolta abilitățile. Elevii se pot chiar conecta, interacționa și colabora cu organizații și persoane care lucrează în domeniul muzicii vocale la nivel mondial dacă au bune abilități de limbi străine.

Pe lângă oportunitățile menționate mai sus, observăm și numeroase provocări și dificultăți cu care se confruntă cântăreții de astăzi. Acestea includ limitări în ceea ce privește abilitățile, competențele și calificările fiecărui individ, în special în domeniul tehnologiei informației.

Prin urmare, procesul de participare la transformarea digitală s-a confruntat cu dificultăți considerabile. În special, un segment de tineri cântăreți, atunci când accesează internetul, nu sunt selectivi și urmăresc gusturi vulgare, ceea ce duce la producerea de produse muzicale superficiale, superficiale, ca să nu mai vorbim de produse nepotrivite pentru cultură și stil de viață.

Mai îngrijorător este faptul că aceste site-uri web și informațiile dăunătoare au avut un impact negativ asupra gusturilor, orientărilor și stilurilor de viață, făcându-i pe cursanți mai susceptibili la opinii, gânduri, acțiuni și învățare distorsionate.

În plus, apariția numeroaselor programe software inteligente în domeniul muzicii a dus la o dependență de tehnologie, ceea ce i-a făcut pe cursanți să devină leneși, să urmărească tendințele, să nu își exploreze propriile abilități, să își dorească un succes rapid și să neglijeze elementele esențiale.

Acesta este unul dintre motivele importante pentru care mulți studenți sunt pasionați de genurile muzicale noi, cu scop comercial, iar din păcate, cântăreții clasici - un gen care necesită o pregătire meticuloasă și persistentă - își pierd treptat locul în muzica contemporană.

În plus, unele politici și directive ale ministerelor și agențiilor relevante nu s-au concentrat în mod adecvat pe găsirea de resurse umane în domeniul artelor în general și al muzicii vocale în special. Acest lucru a dus la numeroase dificultăți și deficiențe în ceea ce privește formarea profesională.

Între timp, nivelul de competență al lectorilor în utilizarea tehnologiei este limitat, calitatea predării nu a primit suficientă atenție, iar calitatea generală rămâne scăzută. Un segment al personalului nu a îndeplinit cerințele de inovare, ceea ce a dus la un decalaj în dezvoltarea generală.

Implementarea transformării digitale în educația muzicală vocală necesită o schimbare radicală a metodelor de operare, management și organizare a formării.

Odată cu transformarea colectivă, fiecare individ trebuie să se străduiască constant să cerceteze și să dobândească tehnologia informației, să își îmbunătățească abilitățile de limbi străine pentru a ține pasul cu dezvoltarea societății și, în același timp, să își îndeplinească cu succes îndatoririle profesionale.

Sursă