Depășirea provocărilor pentru a intra în noul an școlar.

La fel ca restul țării, școlile din comunele Que Phuoc și Nong Son (orașul Da Nang) s-au străduit să depășească dificultățile legate de infrastructură și personalul didactic pentru a asigura cele mai bune condiții de predare și învățare pentru elevi în noul an școlar 2025-2026.

Școala primară și gimnazială Vo Chi Cong (comuna Que Phuoc) este gata să înceapă noul an școlar 2025-2026. Foto: MINH THONG

Sprijinirea elevilor să meargă la școală.

La Școala Primară și Gimnazială Vo Chi Cong (comuna Que Phuoc), în acest an școlar sunt înscriși 173 de elevi la ambele niveluri, distribuiți în 3 locații școlare din satele Phu Gia și Dong An, cu 12 clase. De la începutul lunii august, personalul didactic și profesorii s-au concentrat pe curățenia incintei școlii, revizuirea facilităților și pregătirea tuturor manualelor și materialelor didactice necesare, astfel încât toți elevii să poată începe noul an școlar.

Dl. Tran Dinh Son, directorul școlii, a declarat: „Acordăm o atenție deosebită elevilor proveniți din medii defavorizate, străduindu-ne să ne asigurăm că niciunui elev nu-i lipsesc cărți sau rechizite atunci când vine la ore. În plus, fiecare nivel de clasă a elaborat planuri de predare specifice, pregătite pentru noua programă școlară.”

De-a lungul anilor, s-au făcut investiții treptate în facilitățile școlii, satisfăcând practic nevoile de predare și învățare. Cu toate acestea, având în vedere că școala are trei locații dispersate, deplasarea elevilor rămâne dificilă, mai ales în timpul sezonului ploios. Unii elevi sunt orfani sau provin din familii defavorizate și au nevoie disperată de sprijin pentru a continua să frecventeze școala. Datorită eforturilor comune ale organizațiilor și persoanelor fizice, multe cadouri și burse au fost acordate direct elevilor săraci.

Un exemplu excelent este Doan Nguyen Gia Tran, elevă în clasa a IV-a B. Rămasă orfană la o vârstă fragedă, locuiește cu bunica ei și a primit o bursă din programul „Wave and Computers for Children”, împreună cu multe cadouri practice, la începutul acestui nou an școlar. Gia Tran a împărtășit emoționant: „Sunt foarte fericită să primesc acest sprijin. Acest lucru mă motivează să studiez mai mult și să devin o persoană utilă în viitor.”

Potrivit domnului Phan Thanh Thanh, vicepreședinte al Comitetului Popular al comunei Que Phuoc, în zonă există în prezent 6 școli, de la grădiniță până la gimnaziu. Pentru a se pregăti pentru noul an școlar, școlile au finalizat infrastructura necesară, inclusiv bănci, scaune, toalete și sisteme de electricitate și apă; de asemenea, se pune accent pe igiena mediului și siguranța școlară.

La nivel preșcolar, comuna continuă să îmbunătățească rata de înscriere a copiilor, concentrându-se pe calitatea serviciilor de creșă și asigurând siguranța alimentară și igiena în bucătărie.

Pentru școlile gimnaziale, au fost elaborate planuri pentru un program de predare de două sesiuni pe zi, începând cu anul școlar 2025-2026. „În plus, departamentele și agențiile relevante ale comunei se coordonează cu școlile pentru a aborda prompt dificultățile legate de facilități, echipamente și personal, creând cele mai favorabile condiții pentru predare și învățare”, a subliniat dl Thanh.

Depășirea dificultăților

În comuna Nong Son, școlile se străduiesc, de asemenea, să se pregătească pentru noul an școlar, în ciuda numeroaselor dificultăți. Școala Gimnazială Phan Chau Trinh are în prezent 646 de elevi, împărțiți în 17 clase. Școala are 18 săli de clasă, dintre care doar 10 sunt săli de clasă și 6 săli specifice materiilor. Deși se implementează un program de predare de două sesiuni pe zi, așa cum este prevăzut în Programul de Învățământ General din 2018, școlii îi lipsesc încă 8 săli, în special 2 laboratoare de informatică și 2 laboratoare de limbi străine. Echipamentele pentru noul program nu au fost încă furnizate complet.

Potrivit domnului Ho Van Nhan, directorul școlii, școala nu are în prezent trei posturi didactice (doi profesori de matematică și un profesor de istorie). Pentru a asigura continuarea predării, școala trebuie să angajeze profesori suplimentari prin contract și să ia măsuri pentru ca profesorii să predea diferite materii în unele departamente. „Spațiile sunt dărăpănate și nu există suficiente bănci și scaune, așa că suntem nevoiți să reutilizăm cele vechi, ceea ce afectează oarecum învățarea elevilor”, a spus domnul Nhan.

Între timp, școala primară Pham Phu Thu are 276 de elevi în 12 clase. Școala are practic suficiente săli de clasă și este capabilă să organizeze două sesiuni de predare pe zi.

„Pentru a ne pregăti pentru noul an școlar, am reparat instalațiile dărăpănate, am achiziționat echipamente suplimentare, am curățat incinta școlii și am angajat prompt profesori pentru a ocupa posturile vacante. În ciuda dificultăților legate de dimensiunea sălii multifuncționale, personalul școlii este hotărât să depășească aceste provocări pentru a îmbunătăți calitatea predării și învățării”, a declarat domnul Nguyen Dinh Tung, directorul școlii primare Pham Phu Thu.

Potrivit domnului Le Anh Tuan, vicepreședinte al Comitetului Popular al comunei Nong Son, comuna are în prezent 7 școli cu 105 clase și 2.911 elevi. Deși nivelul școlii primare a îndeplinit practic cerințele privind numărul de săli de clasă, situația la nivelul școlii secundare rămâne dificilă. Școala Gimnazială Nguyen Duy Hieu are doar 12 săli de clasă și trebuie să renoveze săli specifice materiilor pentru a completa cele existente; Școala Gimnazială Phan Chau Trinh are 8 săli de clasă.

„Pentru a aborda această problemă, școlile au contractat în mod proactiv 32 de profesori cu expertiza corespunzătoare, mobilizând totodată sprijinul filantropilor și al personalului pentru a ajuta elevii defavorizați. De asemenea, școlile au utilizat la maximum echipamentele deja furnizate, au îmbunătățit echipamentele vechi și au alocat bugete autofinanțate pentru achiziționarea de rechizite suplimentare”, a declarat dl. Tuan.

Sursă: https://baodanang.vn/vuot-kho-buoc-vao-nam-hoc-moi-3301379.html