Construind vise în zona de frontieră

La reuniunea din 17 iulie, dedicată examinării propunerii Ministerului Educației și Formării Profesionale privind politica de investiții în construirea de școli pentru comunele transfrontaliere, Biroul Politic a convenit asupra politicii de investiții în construirea de internate pentru nivelurile primar și secundar în 248 de comune transfrontaliere. La 27 iulie, prezidând reuniunea pentru implementarea politicii de investiții în construcția de școli

În ceea ce privește școlile pentru comunele de frontieră, prim-ministrul Pham Minh Chinh a solicitat ca, până la 30 august 2026, campania de construire a 100 de școli în prima fază în 100 de comune de frontieră terestră să fie finalizată. Aceste școli vor servi ca modele pentru implementarea ulterioară la scară largă, îndeplinind obiectivul de construire a 248 de școli în următorii 2-3 ani.

Construirea de școli pentru elevii din zonele de frontieră este într-adevăr o sarcină care nu poate fi amânată. Guvernul central a lansat proiectul, iar localitățile au reacționat și au luat măsuri foarte urgent. La conferința de revizuire a implementării Proiectului privind aranjarea și stabilizarea locuitorilor din zonele cu risc ridicat de inundații fulgerătoare și alunecări de teren în comunele muntoase ale provinciei în perioada 2021-2025, vicepreședintele Comitetului Popular Provincial, Mai Xuan Liem, a declarat că Thanh Hoa s-a înregistrat pentru construirea a 2 școli-internat intermediare în comunele de frontieră. El a solicitat celor 16 comune de frontieră din provincie să revizuiască facilitățile esențiale care deservesc cazarea, traiul și studiul elevilor din școlile din zonă. Provincia va înființa 3 grupuri de lucru pentru a se coordona cu comunele pentru a studia și a determina locațiile de investiții în școli, pentru a asigura îndeplinirea criteriilor conform instrucțiunilor Guvernului central.

Conform politicii Biroului Politic de acum 2 săptămâni și solicitării Primului Ministru cu 3 zile înainte, provincia Thanh Hoa s-a pus într-o stare de pregătire. Aceasta demonstrează răspunsul foarte urgent și responsabil la această politică, având ca obiectiv eliminarea sărăciei în zonele de frontieră. Pentru a elimina sărăcia, oamenii trebuie mai întâi să fie alfabetizați, ca bază pentru accesul la știință și tehnologie. Construirea de școli, împreună cu deschiderea drumurilor, aducerea energiei electrice, mecanizarea și plantarea de material săditor în zonele de frontieră dificile, reprezintă cea mai rapidă modalitate de a elimina sărăcia în mod eficient și durabil.

Deschiderea mai multor școli în zonele de frontieră este, de asemenea, o concretizare a politicii de plasare a oamenilor, în special a viitoarelor generații din zonele de frontieră, în centrul dezvoltării. În multe articole și reportaje de televiziune, imagini cu copii analfabeți din zonele de frontieră, atunci când sunt întrebați dacă vor să meargă la școală, toți răspund afirmativ. Apoi, există elevi care au dorința de a merge la școală pentru a se întoarce ulterior să-și construiască satele. Dar nu toți copiii au puterea de a cuceri drumul anevoios și îndepărtat spre școală, așa că, în ciuda dorinței lor, ei tot trebuie să renunțe la visele lor.

Politica umană de construire a școlilor în zonele de frontieră și realitatea vie care urmează să aibă loc reprezintă o afirmare a hotărârii de a consolida ferm zonele de frontieră, creând încredere pentru oamenii de aici pentru a strânge și mai mult gardul național.

Thai Minh

Sursă: https://baothanhhoa.vn/xay-uoc-mo-noi-vung-bien-256634.htm