Mai jos este o traducere prescurtată a unui articol de Jianlu Bi publicat în The South China Morning Post, în care acesta își împărtășește observațiile și experiențele personale legate de creșterea a doi copii în peisajul educațional aflat în rapidă schimbare al Chinei. Jianlu Bi este un comentator stabilit la Beijing, specializat în politică internațională și mass-media, cu un doctorat în comunicare și un master în studii internaționale.

Pe măsură ce rata natalității a scăzut și politicile educaționale s-au schimbat, educația celui de-al doilea copil al meu a devenit mult mai ușoară și mai fericită decât a primului.

De fiecare dată când se încheie sezonul de admitere la grădiniță și școală primară din Beijing, fețele multor familii sunt pline de un amestec de bucurie și dezamăgire. Această scenă îmi amintește de dezvoltarea turbulentă a sistemului educațional din China - o călătorie pe care eu și copiii mei am trăit-o.

M-am născut în China rurală în anii 1980, iar educația era singura modalitate prin care puteam scăpa de sărăcie. „Cunoașterea este putere” nu era doar un slogan – era o credință pe care părinții mei, care erau fermieri, au ținut-o mereu la inimă. Datorită sacrificiului lor și propriilor mele eforturi, am părăsit școala din micul meu sat pentru a merge la o universitate prestigioasă, am obținut un loc de muncă stabil și mi-am schimbat viața.

Acum, ca părinte, continui să observ transformarea educației chineze dintr-o perspectivă diferită.

Studenți chinezi 5.jpg
Elevi în timpul orelor de curs la Școala Primară din comitatul Jinzhai din provincia Anhui, estul Chinei, în septembrie 2019. Fotografie: Xinhua

Fiica mea s-a născut în 2014, exact când Beijingul se confrunta cu o explozie demografică, ceea ce făcea sistemul școlar mai competitiv ca niciodată. Găsirea unui loc la grădiniță a fost o călătorie dificilă, cu cozi lungi de părinți care așteptau, interviuri și teste de selecție. În școala primară, lucrurile erau și mai competitive. Ca multe alte familii, mi-am vândut apartamentul din districtul Chaoyang pentru a mă muta în districtul Xicheng, unde resursele educaționale erau mai bune.

Asta l-a derutat foarte tare pe tatăl meu, care era la țară. În timpul apelurilor video , se plângea adesea: „În trecut, familia noastră trebuia să vândă toți porcii ca să aibă suficienți bani ca să ne trimită copiii la școală, acum vindeți casa ca să meargă copiii voștri la școală?”

Când i-am explicat că prețurile locuințelor din Xicheng erau cu 50.000 de yuani pe metru pătrat mai scumpe decât cele din Chaoyang, dar procentul studenților care mergeau la universități de top era cu aproape 20% mai mare, nu a putut decât să dea din cap. „În trecut, întregul județ avea un singur liceu bun, iar acum locuitorii din Beijing își pot alege orice școală doresc?”, a spus el.

Vremurile s-au schimbat. Pentru generația părinților mei, simpla posibilitate de a merge la școală era considerată o binecuvântare; pentru a mea, o educație bună a devenit o condiție de supraviețuire.

Fiica mea a fost astfel atrasă curând în ciclul de cursuri suplimentare și cursuri de abilități. Odată, în mijlocul unei ierni geroase, am luat-o târziu de la școală și am găsit-o dormind în spatele mașinii. Felinarul străzii care îi strălucea pe gene mi-a amintit de nopțile din copilărie în care studiam sub o lampă cu ulei pâlpâitoare. M-am întrebat: Merită realizările imediate să dau în schimb copilăria și creativitatea copilului meu?

Studenți chinezi 1.png
Elevi participă la un curs de programare la o școală primară din orașul Xiangtan, provincia Hunan din centrul Chinei, aprilie 2024. Fotografie: Xinhua

Apoi, în 2021, când s-a născut al doilea fiu al său, lucrurile s-au schimbat. O rată a natalității în scădere, creșterea investițiilor publice și o politică educațională revizuită au contribuit la reducerea semnificativă a presiunii. Conform cifrelor guvernului de la Beijing, numai în 2024 vor fi create încă 19.000 de locuri la grădinițe. În districtul Xicheng, numărul grădinițelor va crește de la 64 în 2011 la 93 în 2024.

Alegerea unei școli pentru fiul tău a devenit o experiență plăcută. Există o ofertă abundentă de școli, procesul de admitere este transparent, iar scena cu părinții înghesuiți sub pături și stând la coadă din zori ca înainte nu mai este valabilă.

Aceste schimbări reflectă eforturile guvernului de a reforma educația, care sunt clar subliniate în planul de dezvoltare a educației pentru perioada 2024-2035. Scopul este de a realoca resursele, de a extinde educația preșcolară universală și de a trece la o educație mai creativă și mai cuprinzătoare, în loc să se concentreze exclusiv pe note și memorare.

Acum, fiica mea se eliberează treptat de vechile presiuni. Când i s-a oferit mai multă autonomie, a fost inițial surprinsă, dar a devenit rapid absorbită de activități noi, cum ar fi programul de robotică de la școală. Într-o seară, mi-a arătat cu entuziasm circuitul pe care și-l proiectase singură. Ochii ei strălucitori m-au făcut să înțeleg: Cultivarea pasiunii și a creativității este mai importantă decât obținerea unui scor perfect la note.

Cu fiul meu, aleg o abordare diferită - îl las să exploreze liber, fără presiunea studiului. Este curios despre lumea din jurul său, iubește să construiască și să creeze. Recent, a petrecut o după-amiază construind o stație spațială din carton, desenând planuri și imaginându-și povestea care o însoțea. Fără teme, fără note, doar bucuria pură a creației.

Ca părinți într-o societate în schimbare, trebuie să reînvățăm cum să ne creștem copiii. Nu doar pregătindu-i pentru examene, ci pregătindu-i pentru o călătorie de învățare pe tot parcursul vieții. Deși rămân preocupări legate de învățământul superior și de disparitățile regionale, cred că se conturează o nouă conștientizare: Educația nu înseamnă doar note, ci o călătorie care ajută fiecare copil să își dezvolte potențialul, să fie pregătit să se adapteze și să fie fericit într-o lume în schimbare.

Sursă: https://vietnamnet.vn/xua-ban-lon-cho-con-di-hoc-nay-doi-nha-vi-truong-tot-giao-duc-da-khac-the-nao-2449213.html