Уничтожит ли искусственный интеллект языковые центры?

Искусственный интеллект постоянно совершенствуется и перестал быть просто вспомогательным инструментом.

Искусственный интеллект (ИИ) — один из ключевых инструментов инноваций и оптимизации образования во всем мире. В изучении иностранных языков, таких как английский, ИИ предлагает такие преимущества, как персонализированные учебные планы для каждого ученика, мгновенная обратная связь, автоматическая оценка, улучшение произношения и отслеживание прогресса без прямого вмешательства учителя.

Выступая на семинаре «Применение ИИ в преподавании английского языка во Вьетнаме в современном контексте», состоявшемся 15 октября, доцент д-р Ле Ван Кань – независимый исследователь и консультант по вопросам преподавания английского языка и прикладной лингвистики – заявил, что ИИ всесторонне и радикально изменит и переосмыслит всю концепцию обучения.

Благодаря новым технологиям, аудитория перестала быть единственным местом для получения знаний. Качество очного и онлайн-обучения не отличается, и в будущем онлайн-обучение будет становиться все более популярным.

Доцент доктор Ле Ван Кань заявил, что искусственный интеллект полностью изменит концепцию обучения. Фото: DL

По словам г-на Ле Ван Кана, благодаря стремительному развитию искусственный интеллект перестанет быть просто инструментом и станет субъектом, агентом, членом сообщества, сотрудничающим с учителями в учебной деятельности.

Разделяя эту точку зрения, г-н Нгуен Минь Туан, директор Института экономического обучения и развития (ITED) Министерства планирования и инвестиций , отметил, что технологии в целом и искусственный интеллект в частности оказывают положительное влияние на процесс взаимодействия между студентами и преподавателями, на учебный контент, на их взаимодействие с самими собой и с обществом.

Например, раньше взаимодействие между учителями и учениками происходило только в классе; сегодня оно распространилось на онлайн-пространство и происходит в режиме реального времени. Или, благодаря адаптивной технологии оценки, банк вопросов больше не ограничен; компьютер измеряет и предлагает вопросы, соответствующие способностям учащегося.

Понимая преимущества, которые предлагает технология, некоторые образовательные учреждения активно используют ИИ для поддержки онлайн-обучения английскому языку.

Чтобы предотвратить уничтожение языковых центров искусственным интеллектом.

На мероприятии выступающие поделились своими соображениями о роли ИИ в образовании, возможностях и проблемах, которые он представляет, а также о его применении в управлении, организации обучения, тестировании, разработке учебных программ и создании онлайн-материалов для изучения английского языка.

«Искусственный интеллект очень умный и отзывчивый, но он пока не может заменить роль человека, потому что, очевидно, мы не можем учиться, как машина», — сказал Нгуен Тьен Нам, генеральный директор SunUni Academy.

По словам доцента доктора Ле Ван Кана, роботы не могут заменить эмоции в общении между людьми; они не способны в полной мере понять творческий потенциал и тонкости языка.

Выступавшие поделились своими взглядами на применение ИИ в преподавании английского языка во Вьетнаме. Фото: DL

Хотя роботы открывают множество возможностей, они не мотивируют учащихся. Именно учителя мотивируют, вдохновляют и направляют учеников в освоении методов обучения и анализе информации.

При неправильном использовании технологий подавляются творческие способности, критическое мышление и навыки решения проблем, что делает невозможным интеграцию в мир или восприятие его с разных точек зрения.

Поэтому доцент д-р Ле Ван Кань отметил, что приоритет следует отдавать политике обучения и консультирования учителей по вопросам использования технологий в преподавании, а также этичному поведению при использовании и защите персональных данных.

В эпоху Индустрии 4.0 поиск способов сотрудничества с ИИ представляет собой сложную задачу. Роль учителя не исчезнет, ​​но изменится. «Учителя должны измениться сами, научившись работать бок о бок с учителями, использующими ИИ».

Что касается текущей дискуссии: с появлением Google Translate и ChatGPT, остается ли изучение английского языка необходимым? Исчезнут ли языковые центры? Писательница и журналистка Хоанг Ань Ту считает, что это вполне возможно.

Центры, стремящиеся выжить в обществе, управляемом искусственным интеллектом, должны трансформироваться в более «гуманные» образовательные учреждения – чего ИИ сделать не может. Например, они могут использовать ток-шоу и подкасты, чтобы связать родителей с детьми на протяжении всего их обучения, создавая больше моментов сплочения в семье. «Вместо того чтобы просто гнаться за технологиями, давайте больше думать о взаимосвязи», – сказал г-н Хоанг Ань Ту.

Источник: https://vietnamnet.vn/ai-co-xoa-so-cac-trung-tam-ngoai-ngu-2332224.html