В школе преподавались и изучались дополнительно три предмета.

НДО — Согласно новым правилам о дополнительном обучении, есть три группы лиц, которым разрешено посещать дополнительные занятия в школах. Однако дополнительное обучение этих групп является обязанностью школы и не требует оплаты от учащихся.

Одним из новых пунктов Циркуляра № 29/2024/TT-BGDDT, регулирующего дополнительное обучение, является то, что Министерство образования и профессиональной подготовки выделяет три предмета, которые разрешено преподавать и изучать дополнительно в школах, но за которые не разрешается взимать плату с учащихся, в том числе: Учащиеся, чьи результаты обучения по последнему предмету смежного семестра не соответствуют стандартному уровню; Учащиеся, отобранные учебным заведением для воспитания отличников; Учащиеся выпускного курса, которые добровольно зарегистрировались для подготовки к вступительным и выпускным экзаменам в соответствии с учебным планом учебного заведения.

Кроме того, чтобы ограничить практику отправки учителями своих учеников для преподавания вышеуказанных предметов вне школы, новый Циркуляр также предусматривает, что учителям в школах не разрешается преподавать вне школы за деньги ученикам, которых учителям поручила преподавать школа в соответствии с учебным планом школы.

Что касается финансирования организации дополнительного обучения и преподавания, то три вышеупомянутых предмета являются обязанностью школы по обучению и включены в образовательный план школы для достижения образовательных целей школы, обеспечения прав всех учащихся на выполнение требований программы и не взимания платы за обучение со учащихся.

Глава Департамента среднего образования Министерства образования и профессиональной подготовки Нгуен Суан Тхань пояснил: «С этой программой, этой командой, но все еще есть ученики, которые не соответствуют требованиям, школа должна взять на себя ответственность за проведение дополнительных занятий или также известную как коррекция знаний».

Что касается отобранных для обучения отличников студентов, то, по словам заведующего кафедрой Нгуен Суан Тханя, их число невелико и не все студенты отбираются по всем предметам, поэтому организация дополнительных занятий также является обязанностью школы.

Учащиеся 9-х и 12-х классов, готовящиеся к переводному экзамену и выпускному экзамену, могут посещать дополнительные занятия в школе. Однако организация подготовительных занятий для учащихся выпускных классов должна быть частью учебного плана школы, и школа должна самостоятельно принимать решения, организовывать и проводить эти занятия, не взимая плату с учащихся.

«Школа может полностью распределить преподавателей, отвечающих за предметы, таким образом, чтобы выделить время для подготовки к экзаменам, помогая учащимся закреплять и обобщать знания», — сказал заведующий кафедрой Нгуен Суан Тхань.

В циркуляре также установлено, что организация занятий, распределение учителей, составление расписания и организация дополнительного обучения в школах должны обеспечивать соблюдение следующих требований: дополнительные занятия организуются по предметам для каждого класса; в каждом классе не более 45 учащихся; в неделю по каждому дополнительному предмету отводится не более 2 часов, чтобы не превышать среднее количество часов по предметам согласно нормативным актам общеобразовательной программы; дополнительные учебные часы не организуются вразрез с расписанием реализации основной учебной программы, чтобы ограничить негативные последствия принуждения учащихся к посещению дополнительных занятий; дополнительные учебные материалы не преподаются заранее по сравнению с распределением учебной программы в учебном плане школы.

«По любому предмету дополнительные занятия не должны превышать двух уроков в неделю», — подчеркнул глава департамента среднего образования Нгуен Суан Тхань. Кроме того, учителям необходимо направлять учеников к самостоятельной работе и самопознанию, чтобы они могли усвоить материал, изученный на уроках, избегая практики навязывания знаний на дополнительных занятиях, что неэффективно.

Регулирование трёх дополнительных предметов в школах направлено на школы, где нет дополнительных занятий, чтобы учащимся не приходилось посещать слишком много дополнительных занятий, вызывая ненужное напряжение и утомление. Вместо этого, после занятий по предметам, предусмотренным программой, у учащихся есть время и возможность участвовать в увлекательных мероприятиях, заниматься спортом , другими интересными предметами и т. д.

Источник: https://nhandan.vn/ba-doi-tuong-duoc-day-them-hoc-them-trong-truong-post855410.html