Министерство образования и профессиональной подготовки планирует внести некоторые поправки в правила дополнительного обучения и преподавания.

GD&TĐ - Министерство образования и профессиональной подготовки планирует внести ряд поправок в правила о дополнительном обучении и преподавании, изданные циркуляром № 29/2024/TT-BGDDT.

Министерство образования и профессиональной подготовки только что разослало документ в ряд департаментов образования и профессиональной подготовки с целью получения комментариев по проекту циркуляра о внесении изменений и дополнений в циркуляр № 29/2024/TT-BGDDT, регулирующий дополнительное преподавание и обучение, прежде чем опубликовать его для общественного обсуждения.

Реагирование на практические требования в управлении дополнительным обучением и преподаванием

В последнее время партия и государство приняли множество новых политических решений и руководящих принципов, имеющих важное значение, направленных на содействие развитию и прорывам в образовании и профессиональной подготовке. Поэтому пересмотр и обновление правовой, политической и практической базы в новых условиях необходимы для внесения соответствующих корректировок и дополнений в реализацию Циркуляра № 29.

Пересмотренное и дополненное содержание Циркуляра направлено на обеспечение его соответствия практическим требованиям в управлении дополнительным обучением и преподаванием в соответствии с положениями измененного и дополненного Закона об образовании , Закона об организации государственного управления, Закона об учителях и других соответствующих законов.

Больше гибкости в часах занятий в школах

Согласно Циркуляру № 29, существует три предмета, которые разрешено преподавать и изучать дополнительно в школах без взимания платы с учащихся и доступны только учащимся, зарегистрировавшимся на дополнительные занятия по предмету, в том числе: учащиеся, чьи результаты обучения по последнему предмету смежного семестра не соответствуют стандартному уровню; учащиеся, отобранные учебным заведением для воспитания отличников; учащиеся выпускного курса, которые добровольно зарегистрировались для подготовки к вступительным и выпускным экзаменам в соответствии с учебным планом учебного заведения.

Что касается количества дополнительного учебного времени в школах, то в Циркуляре 29 указано, что по каждому предмету может быть организовано дополнительное обучение не более 2 периодов в неделю (пункт c, пункт 4, статья 5).

В процессе реализации Циркуляра 29, получив замечания и рекомендации от многочисленных избирателей, организаций и отдельных лиц, Министерство образования и профессиональной подготовки планирует скорректировать и внести поправки в положения, указанные в пункте c) пункта 4 статьи 5 Циркуляра 29, в целях: обеспечения большей гибкости в продолжительности дополнительного обучения в школах путем предоставления Директору Департамента образования и профессиональной подготовки полномочий принимать решения по запросу директора школы.

В частности, согласно проекту измененного и дополненного Циркуляра, директор школы должен, исходя из практических условий школы (с точки зрения материальной базы, преподавательского состава, времени для организации второй сессии обучения в соответствии с учебным планом школы, выделенного бюджета...), рассмотреть необходимость и целесообразность добавления большего количества учебного времени для некоторых учащихся школы и представить предложение директору Департамента образования и профессиональной подготовки для рассмотрения и принятия решения в интересах учащихся.

Данная поправка и дополнение по-прежнему гарантируют основные принципы Циркуляра № 29 об управлении дополнительным обучением и преподаванием в школах: не взимание денег с учащихся, не увеличение учебной нагрузки, не ограничение права учащихся на учебу; повышение качества обычных школьных часов, предоставление времени и пространства учащимся для получения опыта, практики и обучения посредством образовательных мероприятий в соответствии с индивидуальными потребностями для всестороннего развития.

Более строгие правила отчетности об участии учителей во внеклассном обучении

Проект измененного и дополненного Циркуляра также корректирует требования к регистрации предприятий для организаций или отдельных лиц, организующих внеклассные занятия по преподаванию и обучению, взимающие плату со студентов, в целях соблюдения положений нового Закона о предприятиях при диверсификации видов бизнеса.

Проект циркуляра дополняет правила регулярного обновления информации на электронном информационном портале или размещения ее по месту нахождения головного офиса репетиторского учреждения при публикации информации об организациях, предоставляющих репетиторские и образовательные услуги вне школы, в целях повышения эффективности своевременного надзора со стороны общества.

Проект циркуляра также ужесточает требования к отчетности учителей, преподающих в школах, о внеклассной работе. Соответственно, учителя обязаны отчитываться перед началом работы и обновлять отчёт при изменении содержания одного из пунктов отчёта. Данное положение направлено на усиление управленческой ответственности директора.

На пути к устранению «болезни достижений» в образовании

Проект циркуляра об изменении и дополнении полномочий Народного комитета на уровне коммуны (передача полномочий бывшего Народного комитета районного уровня Народному комитету на уровне коммуны) и на уровне провинции в целях соответствия Закону об организации местного самоуправления № 72/2025/QH15 от 16 июня 2025 года.

Поправка и дополнение к Циркуляру продолжают подтверждать дух служения интересам учащихся в соответствии с Законом об учителях № 73/2025/QH15, строго запрещая учителям «принуждать учащихся к участию в дополнительных занятиях в любой форме», сохраняя имидж и достоинство учителей в соответствии с положениями Закона об образовании 2019 года о запрещенных действиях в образовательных учреждениях.

Внесение изменений и дополнений в Циркуляр № 29 также способствует обеспечению законных и справедливых интересов учителей, преподающих различные предметы в школах, помогая учащимся устранить тенденцию к акцентированию внимания на определенных предметах, стремясь искоренить болезнь успеваемости в образовании.

Источник: https://giaoducthoidai.vn/bo-gddt-du-kien-mot-so-sua-doi-trong-quy-dinh-ve-day-them-hoc-them-post759361.html