5 ключевых моментов, требующих уточнения в группе проектов законов и постановлений по образованию

Председатель Национальной ассамблеи Чан Тхань Ман выделил пять важных вопросов, которые необходимо учесть, прояснить и скорректировать в проектах законов и резолюций об образовании.

Многие мнения сходятся

Утром 4 декабря под руководством заместителя председателя Национальной ассамблеи Чан Куанг Фыонга Постоянный комитет Национальной ассамблеи собрался, чтобы дать заключения по разъяснению, принятию и пересмотру группы из 5 законопроектов: Закон о внесении изменений и дополнений в ряд статей Закона об образовании ; Закон о высшем образовании (с поправками); Закон о профессиональном образовании (с поправками);

Постановление Национального собрания, устанавливающее конкретные механизмы по ряду направлений и политик в Постановлении Политбюро № 71-NQ/TW от 22 августа 2025 года о прорывах в развитии образования и подготовки кадров; Постановление об инвестиционной политике для Национальной целевой программы по модернизации и повышению качества образования и подготовки кадров на период 2026 - 2035 годы.

52-я сессия Постоянной комиссии Национальной ассамблеи утром 4 декабря. Фото: Портал Национальной ассамблеи.

Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон. Фото: Портал Национальной Ассамблеи.

Здесь министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон кратко представил Отчет о получении и разъяснении мнений делегатов Национальной ассамблеи, обсуждавшихся в группах и в зале; получение и разъяснение Отчета о проверке Комитета Национальной ассамблеи по культуре и обществу по 5 пунктам, связанным с областью образования и профессиональной подготовки.

Докладывая о резюме мнений по отчету о принятии, разъяснении и пересмотре 5 статей об образовании и обучении, г-н Нгуен Дак Винь, председатель Комитета Национальной ассамблеи по культуре и обществу, сказал, что Постоянный комитет Комитета согласился с содержанием разъяснения, принятия и пересмотра проекта закона, изложенного в отчете правительства № 1131/BC-CP, и проектом закона о внесении изменений и дополнений в ряд статей Закона об образовании, который был пересмотрен.

В частности, отменяются положения о школьных советах в государственных образовательных учреждениях; добавляются положения о высших учебных заведениях, созданных в соответствии с соглашениями между правительством Вьетнама и иностранными правительствами или в соответствии с международными договорами, участником которых является Вьетнам, и реализуются в соответствии с положениями Закона о профессиональном образовании и Закона о высшем образовании.

Г-н Нгуен Дак Винь — председатель Комитета Национальной ассамблеи по культуре и социальным вопросам. Фото: Портал Национальной ассамблеи.

Дополнить положения о передаче полномочий школьного совета государственных дошкольных учреждений и государственных общеобразовательных учреждений школьному совету в течение максимум 12 месяцев со дня вступления в силу настоящего Закона. Для высших учебных заведений и учреждений профессионального образования передача регулируется Законом о профессиональном образовании и Законом о высшем образовании.

Проект Закона о высшем образовании (с изменениями) устанавливает, что вузы, входящие в систему национальных университетов и региональных университетов, являются высшими учебными заведениями, действующими в соответствии с Положением об организации и деятельности национальных университетов и региональных университетов и другими соответствующими правовыми актами (пункт «г» пункта 1 статьи 15 проекта Закона).

Однако пункт 2 статьи 11 законопроекта устанавливает, что к высшим учебным заведениям не относятся университеты – члены национальных университетов и региональных университетов. Постоянный комитет Комитета по культуре и социальным вопросам предложил Правительству провести экспертизу и обеспечить последовательность в законопроекте, четко определив правовой статус университетов – членов национальных университетов и региональных университетов.

Определите важные ключевые моменты

Председатель Национальной ассамблеи Чан Тхань Ман. Фото: Портал Национальной ассамблеи.

Выступая на заседании, председатель Национальной ассамблеи Чан Тхань Ман выделил пять ключевых вопросов, которые необходимо разъяснить, прояснить и скорректировать правительству, среди которых: автономия университетов и финансирование образования; материально-техническая база, преподаватели и учебники; цифровая трансформация, применение технологий искусственного интеллекта (ИИ) в образовании; конкретные механизмы и организационные модели.

Говоря об инвестиционной политике Национальной целевой программы модернизации и повышения качества образования и подготовки кадров на 2026–2035 годы, Председатель Национального собрания подчеркнул, что это масштабная программа, направленная на модернизацию и помощь в развитии образования и подготовки кадров в нашей стране «взлететь и догнать некоторые передовые страны, такие как Сингапур, Япония, Корея...

«Для развития образования и обучения необходимо отдать приоритет инвестициям в цифровую трансформацию; обеспечить гибкое распределение капитала, позволяющее местным органам власти заблаговременно адаптироваться к реальным условиям; внедрить инновационные механизмы распределения капитала и управления им в соответствии с центральным принципом, согласно которому местные органы власти должны принимать решения, действовать и брать на себя ответственность», — четко заявил председатель Национальной ассамблеи Чан Тхань Ман.

Постоянный заместитель председателя Национальной ассамблеи До Ван Чиен. Фото: Портал Национальной ассамблеи.

Что касается правового статуса региональных университетов, заместитель председателя Национальной ассамблеи До Ван Чиен заявил, что в ходе обсуждения проекта Закона о высшем образовании (с поправками) многие депутаты Национальной ассамблеи высказали своё мнение по этому вопросу, но оно не было принято в проекте закона. Создание и организация модели региональных университетов – это правильная политика, но в процессе её реализации всё ещё есть некоторые недостатки.

Выступая на встрече, г-жа Нгуен Тхань Хай, председатель Комитета Национальной ассамблеи по науке, технологиям и окружающей среде, предложила правительству внимательно и осторожно оценить, следует ли сохранять или упразднять региональные университеты, поскольку по этому вопросу высказывались мнения многих депутатов Национальной ассамблеи.

Говоря о содержании пилотного проекта по созданию международного центра образования и обучения во Вьетнаме, г-н Фан Ван Май, председатель Комитета по экономике и финансам Национальной ассамблеи, отметил, что создание данного центра необходимо и целесообразно для привлечения престижных образовательных и учебных заведений мира, привлечения иностранных студентов во Вьетнам, а также содействия развитию высококачественных человеческих ресурсов в стране.

Учитывая, что Ханой и Хошимин полностью соответствуют требованиям для создания такого центра, г-н Фан Ван Май предложил включить это положение в Резолюцию Национального собрания, предусматривающую специальный механизм для ряда руководящих принципов и политик, изложенных в Резолюции Политбюро № 71-NQ/TW от 22 августа 2025 года о прорывах в развитии образования и профессиональной подготовки. Заместитель председателя Национального собрания Чан Куанг Фыонг предложил выделить время для проведения исследования, оценки и представления предложений Национальному собранию в ближайшее время; правительству следует провести исследование и представить предложения в подходящее время.

Source: https://giaoducthoidai.vn/5-diem-mau-chot-can-lam-ro-trong-nhom-du-thao-luat-va-nghi-quyet-ve-giao-duc-post759324.html