Исторический поворотный момент

Первый съезд партийного комитета Министерства образования и профессиональной подготовки на период 2025-2030 годов является не только важным политическим событием для отрасли, но и решающим поворотным моментом на пути фундаментальной и всеобъемлющей реформы образования. В контексте вступления страны в эпоху прогресса, съезд несет в себе стремление к построению современной, гуманной и комплексной вьетнамской системы образования, отвечающей требованиям быстрого и устойчивого национального развития.

Стремление к развитию

Под девизом «Дисциплина – Творчество – Прорыв – Развитие» проходит Первый съезд партийного комитета Министерства образования и профессиональной подготовки на период 2025-2030 годов в контексте страны, достигшей огромного потенциала, положения и международного престижа. Сегодняшние достижения являются кульминацией тысячелетней цивилизации, особенно 95 лет под руководством Коммунистической партии Вьетнама , 80 лет строительства и защиты Социалистической Республики Вьетнам, а также неустанных жертв и вклада многих поколений членов партии и народа.

Страна вступает в новую эру развития – эру национального прогресса. В условиях этой исторической возможности для прорывов национальная система образования определяется как ключевая сила в формировании нового поколения вьетнамцев: обладающих твердыми политическими убеждениями, острым интеллектом и крепким здоровьем, отвечающих требованиям построения независимой, самодостаточной экономики и глубокой интеграции. Движущей силой этого процесса являются наука, технологии, инновации, цифровая трансформация и развитие высококвалифицированных человеческих ресурсов. В то же время система образования должна уметь использовать преимущества международной интеграции, чтобы направлять человеческие знания на развитие страны.

В этом контексте перед Первым съездом партийного комитета Министерства образования и профессиональной подготовки стоит задача подвести итоги выполнения Постановления съезда 2020-2025 годов и одновременно определить направление, цели и задачи на период 2025-2030 годов. Это политическое событие особого значения, происходящее в то время, когда вся партия, народ и армия решительно выполняют Постановление 13-го съезда и готовятся к 14-му съезду. Этот съезд – не только возможность оглянуться на прошедшие пять лет, но и открыть новое стратегическое видение, подтверждающее стремление к фундаментальной и всеобъемлющей реформе образования в период прорывного развития.

Знак термина

В период 2020-2025 годов под руководством и наставничеством партийного комитета и постоянного комитета партии Министерства образования и профессиональной подготовки были достигнуты значительные успехи в развитии и совершенствовании институтов и политики в области образования и профессиональной подготовки. По состоянию на 25 июля Министерство образования и профессиональной подготовки в инициативном порядке разработало, издало и консультировало по вопросам издания 239 правовых документов, в том числе: 1 закон, 2 постановления Национального собрания, 28 указов Правительства, 4 распоряжения Премьер-министра и 204 циркуляра министра образования и профессиональной подготовки.

Это не только впечатляющие цифры с точки зрения объёма, но, что более важно, они создали синхронизированную и прочную правовую основу для оперативной институционализации политики партии, отвечающую практическим требованиям государственного управления в сфере образования.

Эти документы внесли значительный вклад в реализацию Общей образовательной программы 2018 года, реформу экзаменов и оценок учащихся, укрепление системы высшего и профессионального образования, а также развитие дошкольного и непрерывного образования. Это закладывает основу для перехода системы образования Вьетнама от подхода, ориентированного на передачу знаний, к развитию качеств и компетенций учащихся.

Следует отметить, что за прошедший период было разработано множество крупных стратегий, планов, программ и проектов, ориентированных на следующие направления: масштабная и всесторонняя реформа основных элементов образования и профессиональной подготовки; совершенствование национальной системы образования и развитие сети образовательных учреждений; формирование команды преподавателей и администраторов с достаточной компетенцией и квалификацией; применение информационных технологий и содействие цифровой трансформации в управлении и преподавании.

Ключевым моментом является Программа общего образования 2018 года, реализованная в соответствии с четким планом, ориентированным на развитие качеств и компетенций студентов. Это помогает студентам развивать навыки самообучения и исследовательской работы, адаптируясь к быстрым изменениям в обществе, основанном на знаниях. На университетском уровне автономия стала решающим поворотным моментом. Автономия позволяет университетам быть более инициативными в обучении, исследованиях и управлении, постепенно интегрируясь на международном уровне. К 2024 году в системе высшего образования будет около 6000 профессоров и доцентов, более 85 000 преподавателей, в том числе около 26 800 с докторской степенью. Процент преподавателей с докторской степенью и выше неуклонно растет ежегодно (примерно на 1,5–2%).

Наряду с этим значительно возрос потенциал научных исследований. К 2025 году пять вьетнамских высших учебных заведений войдут в топ-200 в Азии (четыре по рейтингу QS, одно по рейтингу THE). По данным Elsevier, общее количество научных публикаций в базе данных Scopus в 2024 году достигнет более 22 500 статей, что на 16% больше по сравнению с 2023 годом и в 5,55 раза больше, чем в 2014 году; из них почти 85% опубликованы университетами.

Наряду с этим, цифровая трансформация в образовании достигла значительных успехов. Хотя пандемия COVID-19 создала множество трудностей и вызовов, она также послужила испытанием, позволив сектору образования быстро адаптироваться к онлайн-обучению, тем самым открыв возможности для инноваций в методах преподавания и управлении образованием.

Учителям и администраторам уделяется все больше внимания как с точки зрения качества обучения, так и политики оплаты труда. Это важнейшее условие для формирования основного кадрового резерва для реформы образования. В частности, Закон об учителях, принятый Национальным собранием 16 июня 2025 года и вступающий в силу с 1 января 2026 года, является жизненно важным условием и высшей правовой основой для реализации политики в отношении учителей и развития кадрового потенциала.

Эти достижения являются ярким свидетельством инициативного, творческого, сплоченного и ответственного духа партийного комитета Министерства образования и профессиональной подготовки, подтверждая его роль ведущей политической силы во всей отрасли.

Двигайтесь вперед с уверенностью.

Вступая в новый этап развития, вьетнамская система образования сталкивается со сочетанием возможностей и вызовов. Четвертая промышленная революция, процесс цифровой трансформации страны, глубокая международная интеграция и потребность в высококвалифицированных кадрах требуют от системы образования опережать события.

Первый съезд партийного комитета Министерства образования и профессиональной подготовки на период 2025-2030 годов проходит в то время, когда необходимость внедрения инноваций в методы обучения, оценивания и развития качеств и компетенций учащихся стала особенно актуальной. Одновременно с этим, такие вопросы, как равенство в образовании, сокращение регионального разрыва и улучшение условий жизни учителей, продолжают оставаться актуальными и сложными.

В этом духе данный Конгресс обсудит и определит основные стратегические направления, такие как: продолжение фундаментальной и всеобъемлющей реформы образования и профессиональной подготовки, обеспечение социалистической направленности и акцент на «обучении грамотности, характеру и профессиональным навыкам»; формирование команды преподавателей и администраторов, обладающих достаточной преданностью делу, дальновидностью и талантом для адаптации к требованиям цифровой эпохи; содействие цифровой трансформации и применению технологий как прорывного средства для повышения качества и эффективности преподавания и обучения; повышение качества высшего образования и профессиональной подготовки с учетом социальных потребностей, рынка труда и тенденций международной интеграции; обеспечение справедливости и равенства в доступе к образованию, с особым вниманием к неблагополучным районам, этническим меньшинствам и детям с особыми потребностями.

Партийный комитет Министерства образования и профессиональной подготовки не только руководит политической и идеологической работой внутри министерства, но и играет направляющую и ведущую роль для всего сектора. Эта ответственность требует от каждого должностного лица и члена партии быть образцовым, новаторским, непоколебимым в своей позиции и политической проницательности, одновременно внедряя инновации в свое мышление, проявляя креативность, смелость мыслить, смелость действовать и смелость брать на себя ответственность.

В новых условиях ключевыми факторами, обеспечивающими реализацию всех партийных программ и резолюций с конкретными и устойчивыми результатами в сфере образования, являются построение чистой и сильной партийной организации, укрепление лидерского потенциала и боевой мощи.

Руководствуясь традициями единства, мудрости и ответственности, мы верим, что партийный комитет Министерства образования и профессиональной подготовки продолжит играть свою ведущую роль, неуклонно продвигая вперед сектор образования. Это станет важной основой для построения современной, гуманной и комплексной системы образования Вьетнама, эффективно служащей делу национального строительства и обороны на новом этапе развития страны.

Источник: https://giaoducthoidai.vn/buoc-ngoat-lich-su-post744996.html