Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Предприниматели делятся со студентами своим вдохновляющим опытом создания стартапов

Báo Quốc TếBáo Quốc Tế03/11/2024

На семинаре «Стартап — начинай локально — думай глобально», который состоялся 3 ноября, многие предприниматели поделились своими историями стартапов с разных точек зрения, помогая студентам извлечь уроки, если они собираются открыть свой бизнес.


Các doanh nhân chia sẻ chặng đường khởi nghiệp đầy cảm hứng tới sinh viên
Обзор семинара «Стартап: начинай локально, думай глобально», который состоялся 3 ноября. (Источник: Университет Ван Ланга)

Открытие бизнеса — это непростой путь. Многочисленные исследования показывают, что в течение первых 5 лет более 95% стартапов по всему миру вынуждены закрыться по разным причинам. Чтобы создать студентам условия для подготовки прочной основы в области стартапов, 3 ноября факультет связей с общественностью и коммуникаций Университета Ван Ланга организовал семинар «Запуск бизнеса: локальное начало, глобальное мышление», который посетили более 2000 студентов со всего факультета.

В рамках программы студенты имеют возможность общаться со спикерами, которые являются успешными экспертами и руководителями престижных компаний, тем самым получая доступ к глубоким знаниям, ценному опыту и извлекая практические и значимые уроки для своего предпринимательского пути.

Имея более чем 20-летний опыт работы в сфере управления и образования , доцент, доктор Чан Хыу Дык, соучредитель BCC и Better Living, отметил, что Вьетнам занимает 3-е место в Юго-Восточной Азии по количеству стартапов. Однако в течение 5 лет после открытия бизнеса 95–97% компаний терпят неудачу.

Г-н Дык сказал, что при запуске бизнеса в первую очередь необходимо исходить из местоположения, включая такие факторы, как география, вы сами и текущие события.

«Мы начинаем с малого, с глобального видения. Если вы хотите мыслить глобально, не забывайте о своих корнях и о том, что в вас есть: страсть, талант и ценности. Затем идут молодёжь, учебная программа, технологии и информация, а также конкурсы стартапов», — сказал г-н Дюк.

Рассказывая о своих четырёх непростых начинаниях, г-н Нгуен Чунг Зунг, председатель акционерной компании DH Foods, вспоминал, что в 28 лет он открыл ремесленное предприятие. В 31 год он начал свой второй бизнес с отрицательным капиталом. В 2007 году, в 45 лет, он начал свой третий бизнес, думая как богатый человек, но мировой экономический кризис оставил его ни с чем. А в 50 лет (в 2012 году) он начал свой четвёртый бизнес, вернувшись домой после 30 лет жизни в Польше.

В то время г-н Дунг основал компанию DH Foods, мечтая о чистых вьетнамских специях без синтетических красителей и искусственных консервантов. В настоящее время DH Foods успешно создала бренд чистых специй, внося свой вклад в популяризацию вьетнамских специй по всему миру .

Выступая на программе, генеральный директор системы обучения английскому языку DOL English Thinking сказал, что у его стартапа есть два выдающихся преимущества, среди которых супертехнологичная система DOL SuperLMS и метод обучения английскому языку Linearthinking (сертифицированный Департаментом интеллектуальной собственности в 2019 году).

Будучи бывшим учеником, специализирующимся на математике в Школе для одаренных детей (Национальный университет города Хошимин), Динь Люк исследовал вышеуказанный метод с 10-го класса, чтобы решить собственную «проблему» плохого владения английским языком.

По сути, метод линейного мышления Диня Люка сочетает в себе три элемента: изучение влияния первого языка на второй, в данном случае, изучения вьетнамского языка на изучение английского. Оставшиеся два элемента — применение техник суперпамяти и математической логики для практики английского языка.

Подобно способу изучения грамматики, вместо заучивания множества формул и решения задач с помощью трюков и знаков он «показывает», как создавать ментальные карты и упрощать их, а также использовать контекст. В то же время, способ переноса мышления с вьетнамского на английский поможет студентам решать ситуации, которых они раньше боялись, особенно в части коммуникации.

Освоив английский язык, Динь Люк решил открыть репетиторство по английскому языку во время учёбы в университете и аспирантуре, чтобы заработать дополнительный доход и снизить финансовую нагрузку на семью. Благодаря эффективности метода линейного мышления, число студентов росло благодаря сарафанному радио. По этой же причине он отказался от стипендии на получение степени доктора философии в Австралии, чтобы открыть бизнес в сфере образовательных технологий в 2017 году. Он назвал это решением «всё включено», отказавшись от всех других возможностей.

До пандемии COVID-19 у него был только один офлайн-центр, и он активно инвестировал в онлайн-образование, включая цифровизацию управленческих и академических аспектов. Благодаря развитию образовательных технологий стартап Динь Люка преодолел пандемию. В настоящее время система насчитывает 18 центров в трёх регионах: Северном, Центральном и Южном.

«Чтобы быть готовыми к выходу на мировой рынок, вьетнамским стартапам в сфере образовательных технологий необходимо подготовить существенные конкурентные преимущества. Прежде всего, это преимущество продукта. В образовании успех продукта определяется эффективностью обучения пользователей. Поэтому стартапам в сфере образовательных технологий необходимо вкладывать значительные средства в контент, разрабатывать уникальные и эффективные методики обучения. В то же время им нужна команда преподавателей, обладающих достаточным опытом для оптимальной передачи этих методик», — поделился г-н Люк.

Вторым фактором, по словам г-на Люка, являются технологии. Когда вьетнамские образовательные стартапы выходят на зарубежные рынки, их технологические продукты должны отличаться от конкурентов в той же отрасли на международном рынке и быть более креативными. Проблемы в области маркетинга, коммуникаций, продаж, юридико-правовых вопросов и операций на международном рынке могут быть огромными.

«Однако, если у стартапа есть преимущество в качестве продукта, особенно в методах обучения, преподавательском составе и технологических особенностях обслуживания студентов, это станет существенным преимуществом, которое поможет вьетнамским образовательным стартапам эффективно конкурировать при выходе на международный рынок», — сказал он.



Источник

Комментарий (0)

No data
No data

Та же тема

Та же категория

Молодые люди отправляются на Северо-Запад, чтобы провести там самое прекрасное время года – сезон сбора риса.
В сезон «охоты» на тростник в Биньлиеу
В центре мангрового леса Кан-Джио
Рыбаки Куангнгая каждый день приносят миллионы донгов, сорвав джекпот с креветок

Тот же автор

Наследство

Фигура

Бизнес

Com lang Vong — вкус осени в Ханое

Текущие события

Политическая система

Местный

Продукт