Изменения и дополнения в правила организации конкурса научных исследований в средних школах касаются трех основных моментов: метода отбора проектов, организации конкурса и организации на уровне участвующих подразделений.

Проекты должны быть публично анонсированы и подлежать общественному контролю.

Новый циркуляр предусматривает, что участвующие организации должны организовывать внутренние конкурсы для отбора проектов. Это помогает проектам, отобранным для участия на национальном уровне, избежать неожиданностей и соблюдать принципы научной добросовестности и профессиональной этики.

Отбор и регистрация конкурсных проектов должны обеспечивать научную добросовестность и профессиональную этику. При этом проекты, отобранные для национальных конкурсов, должны быть публично представлены для обеспечения общественного контроля и обеспечения честности исследований.

Наряду с этим, проектом также расширяются обязанности научного руководителя: «Научные руководители несут ответственность за научную добросовестность и профессиональную этику при проведении научных исследований, обеспечение требований к конкурсным проектам в соответствии с положениями настоящего Положения».

Циркуляр также вносит изменения и дополнения в ряд других положений с целью улучшения организации конкурса, стремясь к публичности, прозрачности и справедливости, а также содействуя тому, чтобы научные и технические исследования стали регулярной деятельностью в средних школах, способствуя преподаванию и обучению в области STEM.

Корректировка расчета количества конкурирующих проектов в сторону справедливости

Согласно новому циркуляру, количество проектов, участвующих на национальном уровне, будет рассчитываться на основе соотношения проектов, участвующих на уровне Министерства образования и профессиональной подготовки, по сравнению с общим количеством проектов, участвующих по всей стране, для обеспечения справедливости.

Департаментам образования и профессиональной подготовки с крупными и сильными научно-исследовательскими движениями будет выделено пропорциональное количество проектов для участия в конкурсе на национальном уровне, что позволит избежать «выравнивания» и будет способствовать развитию движения. Департаментам образования и профессиональной подготовки с менее масштабными движениями, если они хотят увеличить количество проектов, конкурирующих на национальном уровне, необходимо будет инвестировать и продвигать исследовательское движение, чтобы привлечь больше представителей.

Небольшие конкурирующие организации могут подать на национальный конкурс не более 3 проектов. Более крупные организации, в зависимости от доли проектов, участвующих на уровне организации, могут зарегистрировать не более: 6 проектов, если доля составляет от >1% до ≤5%; 9 проектов, если доля составляет от >5% до ≤10%; 12 проектов, если доля составляет >10%.

Среди участвующих подразделений — средние школы, находящиеся в ведении Министерства, а также агентства министерского уровня, университеты, колледжи, институты и академии — каждое подразделение может зарегистрировать максимум 3 проекта, что на 1 проект больше по сравнению с предыдущим положением.

В целях поощрения перемещения населенных пунктов новый Циркуляр предусматривает, что участвующее подразделение имеет право направить на конкурс еще один проект вместо каждого проекта, завоевавшего четвертую или более высокую премию на международном конкурсе в предыдущем последовательном году.

Более подробную информацию читатели могут увидеть ниже:

Источник: https://vietnamnet.vn/cac-du-an-thi-khoa-hoc-ky-thuat-cap-quoc-gia-danh-cho-hoc-sinh-phai-cong-khai-2468203.html