Университеты планируют скорректировать комбинации приема

В первый год нововведения выпускного экзамена в средней школе, в дополнение к двум обязательным предметам, кандидаты могут выбрать два предмета из числа предметов, которые они изучали в школе. Учитывая количество кандидатов, регистрирующихся по каждому предмету, объявленное Министерством образования и профессиональной подготовки, многие университеты планируют скорректировать комбинации предметов для приема.

Блок B значительно сократит количество кандидатов.

В 2025 году состоятся первые выпускные экзамены в средней школе в соответствии с программой общего образования 2018 года. Таким образом, количество кандидатов, зарегистрировавшихся на факультативные предметы в этом году, — это данные, которые университеты рассчитывают учитывать и рассчитывать при формировании соответствующих комбинаций предметов для поступления.

Учителя помогают ученикам 12-х классов зарегистрироваться на выпускной экзамен в средней школе 2025 года

ФОТО: ДАО НГОЦ ТХАЧ

По статистике Министерства образования и профессиональной подготовки, биологию и химию по-прежнему выбирает меньше студентов, чем общественные науки . Эта тенденция не нова: в прошлом году 63% кандидатов зарегистрировались на экзамен по обществознанию и только 37% — на экзамен по естественным наукам.

Столкнувшись с этой тенденцией, магистр Ку Сюань Тянь, глава отдела по приему и работе со студентами Университета экономики и права (Национальный университет города Хошимин), прокомментировал: «Количество кандидатов, выбирающих предметы, связанные с группой предметов «Социальные науки», практически подавляющее по сравнению с группой предметов «Естественные науки». Это показывает, что карьерная ориентация студентов в этом году больше направлена ​​на такие области, как коммуникации, экономика, право, общество, администрирование...».

Мастер Тянь подчеркнул: «Примечательным моментом является то, что число кандидатов, регистрирующихся на экзамен по биологии в 2025 году, резко сократилось с 342 388 кандидатов в 2024 году до всего лишь 72 669 кандидатов. Это приводит к тому, что в этом году при поступлении в комбинации с предметами по биологии, такими как блок B (математика - химия - биология), будет наблюдаться значительное снижение числа кандидатов».

Доктор Нгуен Трунг Нхан, руководитель отдела обучения Хошиминского промышленного университета, сказал: «В целом, университеты не слишком обеспокоены. Количество зарегистрированных предметов для экзамена на степень доктора философии невелико и есть только в нескольких узких областях, таких как биология — обязательный предмет для специальностей в области здравоохранения и наук о жизни. Информационные технологии и технологии — это новые предметы, университеты используют их для расширения набора. Основных предметов вполне достаточно, даже история и география могут быть использованы для сектора экономики услуг».

ИЗМЕНИТЕ КОМБИНАЦИЮ ПРЕДМЕТОВ, ЧТОБЫ СДЕЛАТЬ ЕЕ БОЛЕЕ ПОДХОДЯЩЕЙ

Учитывая количество кандидатов, регистрирующихся на выпускной экзамен в средней школе в этом году, представители некоторых университетов планируют скорректировать и добавить более подходящие комбинации предметов для поступления.

Доктор Нгуен Трунг Нхан сказал, что после получения конкретной статистики по кандидатам, зарегистрировавшимся на выпускной экзамен по каждому предмету, университеты пересмотрят схему приема, чтобы убедиться, что они набирают достаточное количество квалифицированных студентов и создают возможности для кандидатов принять участие в процессе приема. Например, Университет промышленности города Хошимин может рассматривать и добавлять комбинации предметов экономического и юридического образования для специальностей в области инженерии и технологий.

«Экономико-правовое образование — это предмет, который дает учащимся общие знания по экономике и праву, необходимые во всех областях и профессиях, а не только в социальных науках или экономике. Поэтому, пересмотрев программу обучения по этому предмету на уровне старшей школы, школа планирует добавить этот предмет в число предметов по выбору для кандидатов, подающих заявки на поступление в сектор технических технологий», — добавил начальник учебного отдела Хошиминского промышленного университета.

Хотя конкретных указаний пока не было дано, доктор Во Ван Туан, заместитель директора Университета Ван Ланга, также сообщил, что учебное заведение проводит исследования с целью корректировки комбинаций предметов некоторых специальностей и групп специальностей с целью сделать их более подходящими.

Магистр Ку Сюань Тянь сообщил, что в этом году Университет экономики и права (Национальный университет Хошимина) наберет 6 предметных групп, соответствующих всем специальностям/специализациям и методам. Конкретные комбинации включают: математика - физика - химия (A00), математика - английский язык - литература (D01), математика - английский язык - физика (A01), математика - английский язык - химия (D07), математика - английский язык - информатика (X26), математика - английский язык - экономическое и юридическое образование (X25).

«Учитывая количество регистраций на выпускной экзамен в старшей школе в этом году, это очень хороший знак для школы. Поскольку по большинству предметов в 6 группах для поступления в школу количество регистраций увеличилось. Особенно много кандидатов регистрируется на предмет экономики и права, что помогает школе иметь богатый источник кандидатов, подходящих для областей, в которых школа готовит студентов: экономика, бизнес и право», - сказал начальник отдела по приему и работе со студентами Университета экономики и права (Национальный университет Хошимина).

Учащиеся 12-го класса в Хошимине слушают инструкции по регистрации на выпускной экзамен средней школы 2025 года.

Фото: Дао Нгок Тхать

Между тем, магистр Хоанг Тхань Ту, заместитель заведующего кафедрой информации и коммуникаций Университета естественных наук (Национальный университет города Хошимин), сказал: «Более низкий процент кандидатов, выбирающих предметы по естественным наукам, по сравнению с предметами по общественным наукам на выпускном экзамене в старших классах 2025 года, окажет определенное влияние на поступление на основные естественнонаучные специальности. Соответственно, источник потенциальных кандидатов ограничен, конкуренция за поступление между школами, готовящими в этой области, и риск возможного снижения баллов при поступлении по сравнению с предыдущими годами».

Однако Мастер Ту сообщил, что для ограничения вышеуказанных последствий школа также запланировала корректировки методов отбора и доступа, такие как увеличение гибких комбинаций предметов, из которых учащиеся могут выбирать, при этом обеспечивая требования к способностям учащихся. В то же время необходимо сохранить и другие методы приема, помимо приема на основе результатов выпускных экзаменов в средней школе, и разработать политику предоставления стипендий для поощрения потенциальных кандидатов наук в областях фундаментальных наук.

Что касается гибких комбинаций предметов для приема, Мастер Ту сказал, что в этом году школа будет использовать новые комбинации предметов (сочетание предметов по естественным и общественным наукам) для междисциплинарных программ обучения с высокой степенью применимости в жизни. Например, океанография не только изучает физические и химические процессы в океане, но и занимается управлением морскими ресурсами, защитой окружающей среды и адаптацией к изменению климата. Эти вопросы тесно связаны с историческим развитием прибрежных территорий, культурой местного сообщества и социально-экономической политикой. Аналогичным образом, экологическая наука требует от студентов понимания исторического и географического контекста для оценки воздействия на окружающую среду и предложения устойчивых решений.

Источник: https://thanhnien.vn/cac-truong-dh-du-kien-dieu-chinh-to-hop-xet-tuyen-185250504200724771.htm