Сбалансируйте комбинации предметов экзамена, чтобы обеспечить справедливость для кандидатов

Тот факт, что ряд университетов, включая ведущие, объявили, что больше не будут рассматривать комбинацию C00 (литература, история, география) для многих популярных специальностей, таких как журналистика, юриспруденция, связи с общественностью, социология, психология... и заменят ее группами D14 (литература, история, английский язык), D15 (литература, география, английский язык), D66 (литература, обществоведение, английский язык), вызывает общественное возмущение.

Объясняя «ликвидацию» группы C00, большинство школ заявили, что это соответствует практике преподавания и цели интернационализации школьной программы и правилам Министерства образования и профессиональной подготовки о предоставлении школам инициативы в выборе методов приема и групп. Однако, поскольку до выпускного экзамена в старших классах 2025 года осталось менее 20 дней, многие кандидаты, выбравшие группу C для поступления в университет, чувствовали себя «сидящими на огне», обеспокоенными этим внезапным изменением.

В ответ на общественное мнение Министерство образования и профессиональной подготовки выпустило официальное послание, требующее от всех университетов, академий и колледжей пересмотреть свои методы и комбинации приема, чтобы обеспечить справедливость и не ущемлять права кандидатов, особенно когда они зарегистрировались на выпускной экзамен в средней школе. Школы должны объяснить, если они меняют свои методы и комбинации, чтобы обеспечить права кандидатов.

Сразу после выхода этого документа некоторые школы скорректировали комбинацию для приема, вернув комбинацию C00 в качестве одной из комбинаций для приема, как и прежде.

Блок C уже давно является выбором многих студентов со способностями в области социальных и гуманитарных наук. Это также подходящий экзаменационный блок для специальностей, требующих критического мышления, логического обоснования, способности анализировать общество, историю и политику — важные факторы в таких областях, как право, журналистика, педагогика, социология, государственное управление и т. д. Однако в настоящее время многие профессии в этой группе набираются с использованием не связанных между собой комбинаций, таких как: математика, физика, английский язык или литература, математика, английский язык, что приводит к отклонениям в обучении и выборе карьеры студентами.

Одним из самых больших недостатков является дисбаланс в возможностях поступления. Студенты, которые хорошо разбираются в литературе, истории и географии, часто не имеют сильных сторон в естественных науках и вынуждены «бороться» за изучение неподходящих комбинаций, чтобы соответствовать требованиям поступления. Это увеличивает нагрузку на обучение, снижает эффективность подготовки к экзаменам и влияет на качество входных данных самих специальностей. С другой стороны, использование неподходящих комбинаций для зачисления студентов на социально-ориентированные специальности может легко привести к явлению «отклонения» — у студентов нет прочной основы социального мышления, тем самым влияя на качество обучения и кадровых ресурсов в будущем.

Разработка разумной комбинации приема — это не только обязанность университетов по отбору подходящих кандидатов, но и демонстрация духа гуманности и справедливости в образовании. Полное удаление блока C в процессе приема должно быть пересчитано гибким образом и рассмотрено сохранение множества различных комбинаций, гарантируя, что студенты могут подавать заявки на прием, основываясь на своих реальных сильных сторонах.

Минь Нгок

Источник: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202506/can-doi-to-hop-mon-thi-dam-bao-cong-bang-cho-thi-sinh-36006a2/