Объясняя «ликвидацию» группы C00, большинство школ заявили, что это соответствует практике преподавания и цели интернационализации школьной программы и правилам Министерства образования и профессиональной подготовки о предоставлении школам инициативы в выборе методов приема и групп. Однако, поскольку до выпускного экзамена в старших классах 2025 года осталось менее 20 дней, многие кандидаты, выбравшие группу C для поступления в университет, чувствовали себя «сидящими на огне», обеспокоенными этим внезапным изменением.
В ответ на общественное мнение Министерство образования и профессиональной подготовки выпустило официальное послание, требующее от всех университетов, академий и колледжей пересмотреть свои методы и комбинации приема, чтобы обеспечить справедливость и не ущемлять права кандидатов, особенно когда они зарегистрировались на выпускной экзамен в средней школе. Школы должны объяснить, если они меняют свои методы и комбинации, чтобы обеспечить права кандидатов.
Сразу после выхода этого документа некоторые школы скорректировали комбинацию для приема, вернув комбинацию C00 в качестве одной из комбинаций для приема, как и прежде.
Блок C уже давно является выбором многих студентов со способностями в области социальных и гуманитарных наук. Это также подходящий экзаменационный блок для специальностей, требующих критического мышления, логического обоснования, способности анализировать общество, историю и политику — важные факторы в таких областях, как право, журналистика, педагогика, социология, государственное управление и т. д. Однако в настоящее время многие профессии в этой группе набираются с использованием не связанных между собой комбинаций, таких как: математика, физика, английский язык или литература, математика, английский язык, что приводит к отклонениям в обучении и выборе карьеры студентами.
Одним из самых больших недостатков является дисбаланс в возможностях поступления. Студенты, которые хорошо разбираются в литературе, истории и географии, часто не имеют сильных сторон в естественных науках и вынуждены «бороться» за изучение неподходящих комбинаций, чтобы соответствовать требованиям поступления. Это увеличивает нагрузку на обучение, снижает эффективность подготовки к экзаменам и влияет на качество входных данных самих специальностей. С другой стороны, использование неподходящих комбинаций для зачисления студентов на социально-ориентированные специальности может легко привести к явлению «отклонения» — у студентов нет прочной основы социального мышления, тем самым влияя на качество обучения и кадровых ресурсов в будущем.
Разработка разумной комбинации приема — это не только обязанность университетов по отбору подходящих кандидатов, но и демонстрация духа гуманности и справедливости в образовании. Полное удаление блока C в процессе приема должно быть пересчитано гибким образом и рассмотрено сохранение множества различных комбинаций, гарантируя, что студенты могут подавать заявки на прием, основываясь на своих реальных сильных сторонах.
Минь Нгок
Источник: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202506/can-doi-to-hop-mon-thi-dam-bao-cong-bang-cho-thi-sinh-36006a2/
Комментарий (0)