Оценивание вступительных экзаменов в 10-й класс средних школ Ханоя: «Не бывает снисходительных или строгих оценок».

(Газета «Дан Три») – На пресс-конференции, посвященной завершению вступительных экзаменов в 10-й класс средней школы в Ханое, директор Департамента образования и профессиональной подготовки г-н Чан Тхе Куонг заявил, что не было ни снисходительных, ни строгих оценок, а вместо этого придерживались установленной системы оценок.

По словам директора департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя , г-на Тхан Тхе Куонга, в этом году результаты экзаменов и проходные баллы для поступления будут объявлены одновременно, чтобы уменьшить ожидание и беспокойство родителей и учащихся.

Департамент пока не может сказать, будет ли проходной балл высоким или низким, поскольку это станет известно только после публикации результатов экзамена.

«Объявление результатов будет подлежать очень строгой проверке; никаких расхождений не будет. В частности, оценка будет выставляться в соответствии с установленной системой критериев; не будет ни снисходительных, ни строгих оценок», — подтвердил г-н Куонг.

По словам главы департамента образования Ханоя, подразделение установило высокие стандарты подготовки к экзаменам, и многие люди жертвуют личными делами, чтобы принять участие в экзаменационном процессе.

«Были люди, которые подготовили экзаменационные вопросы, но не смогли поехать домой, даже когда умер их отец. Были и сотрудники экзаменационного центра, у которых тоже умер отец, но они не смогли поехать домой и были вынуждены ждать окончания экзамена, чтобы вернуться домой на похороны», — эмоционально сказал г-н Куонг.

Г-н Тхан Тхе Куонг, директор Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя, осматривает медицинский кабинет на экзаменационном пункте в средней школе Йен Хоа (Фото: Ми Ха).

Комментируя экзамен этого года, заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя, г-н Фам Куок Тоан, отметил, что в этом году экзамен строго следовал структуре и формату, обеспечивая развитие компетенций в соответствии с учебной программой и оказывая дифференцирующее воздействие.

Тема эссе весьма открыта, вопросы актуальны, а материалы выходят за рамки учебников, развеивая предрассудки, связанные с механическим заучиванием. Оно наглядно иллюстрирует реформу образования и профессиональной подготовки, смещающуюся от передачи знаний к развитию компетенций обучающихся.

Г-жа Лам Кьеу Нинь из средней школы Донг Да отметила, что в этом году впервые на экзамене по литературе не использовались материалы из учебника. Изначально учителя очень волновались, но после окончания экзамена многие учителя и ученики выразили свою «радость».

Г-жа Нгуен Вьет Нга, учительница литературы в средней школе Вьет Дык, сказала: «С начала июля и августа группа учителей, подготовивших экзаменационные вопросы, участвовала во многих тренингах, организованных Департаментом образования и профессиональной подготовки и районным департаментом образования и профессиональной подготовки по вопросам, связанным с экзаменом. Я обнаружила, что экзаменационные вопросы соответствуют способностям учащихся, расположены от простых к сложным и эффективно дифференцируют обучение».

Отвечая на вопрос репортера Dan Tri о том, существует ли в процессе оценивания экзамена по литературе «мягкая оценка, строгая оценка» или оценка, основанная на личных чувствах?

Г-жа Нга заявила, что оценка экзамена по литературе проводилась в соответствии со специальными правилами и очень четкой системой оценивания.

Таким образом, родителям и ученикам не нужно беспокоиться о снисходительной или строгой системе оценок, а также о стоимости или дешевизне оценивания. В соответствии с оценочной шкалой, кандидат будет оцениваться по уровню полученных знаний.

Согласно оперативному сообщению Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя, по завершении вступительных экзаменов в неспециализированные средние школы Ханоя, проходивших в 201 экзаменационном центре по всему городу, процесс контроля за проведением экзаменов прошел в обычном режиме.

После трех экзаменационных сессий только один кандидат во всем городе нарушил правила, пронеся мобильный телефон в экзаменационный зал для изучения иностранного языка, и ни один из экзаменационных сотрудников не нарушил правила. Двенадцати кандидатам потребовалась помощь при сдаче экзаменов из-за проблем со здоровьем, требующих медицинской поддержки.

Кандидаты, сдающие вступительный экзамен в 10-й класс в Ханое в 2025 году (Фото: Хай Лонг).

По мнению некоторых учителей, вступительный экзамен в 10-й класс в этом году был средней сложности, и многие примеры из реальной жизни соответствовали образовательной программе 2018 года.

Вступительные экзамены в 10-й класс неспециализированных государственных средних школ города на 2025-2026 учебный год состоятся 7-8 июня.

Это первый экзамен, организованный в рамках общеобразовательной программы 2018 года, с целью оценки компетенций и качеств учащихся.

Учитывая, что 64% ​​кандидатов отбираются в государственные средние школы, этот экзамен отличается высокой конкуренцией и привлекает значительное общественное внимание.

Днём 7 июня председатель Народного комитета Ханоя Чан Си Тхань подписал документ, адресованный городским властям, касающийся организации выпускных экзаменов в среднюю школу в 2025 году, вступительных экзаменов в 10-й класс, а также вступительных экзаменов в детский сад, 1-й и 6-й классы на 2025-2026 учебный год.

Председатель Народного комитета Ханоя поручил Департаменту образования и профессиональной подготовки Ханоя тщательно проверить все этапы процесса подготовки и печати экзаменационных материалов для вступительных экзаменов в 10-й класс и выпускных экзаменов в среднюю школу в 2025 году, чтобы обеспечить точность и безопасность.

Подразделения оперативно координировали свои действия с Департаментом образования и профессиональной подготовки и отчитывались перед городским народным комитетом.

Источник: https://dantri.com.vn/giao-duc/cham-thi-vao-lop-10-thpt-ha-noi-khong-co-chuyen-cham-long-hay-chat-20250608115352987.htm