При применении технологий в образовании по-прежнему существует множество барьеров.

Однако в настоящее время в Хошимине применение технологий в секторе образования по-прежнему сталкивается с множеством препятствий, таких как нехватка квалифицированных преподавателей, отсутствие политических механизмов для проведения тендеров на проекты, отсутствие исследований в области образовательных структур и т. д.

Утром 8 августа Центр креативного предпринимательства города Хошимин (Sihub) организовал конференцию «Обмен проблемами и вызовами, требующими решения в области образовательных технологий».

Технологии в образовании играют ключевую роль в преобразовании методов преподавания и обучения. Однако их применение в сфере образования по-прежнему сталкивается с множеством препятствий, таких как нехватка квалифицированных преподавателей, отсутствие механизмов проведения тендеров на проекты, отсутствие исследований в области образовательных программ и т. д.

Г-н Во Тьен Канг, директор Центра информации и образовательных программ, рассказывает о применении технологий в образовании в Хошимине. Фото: ТИЕН ФАТ

По словам г-на Во Тьен Канга, директора Центра информации и образовательных программ Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, применение технологий инновационно изменило методы преподавания и обучения, создав более динамичную и эффективную образовательную среду. Благодаря более чем 10 миллионам цифровых ресурсов учащиеся получают доступ к обширной цифровой библиотеке учебных материалов и документов, что способствует повышению эффективности более чем на 45% и экономит время преподавателей благодаря автоматизированным инструментам; гибкое обучение в любое время на основе платформы электронного обучения.

«Статистика показывает, что уровень владения цифровыми инструментами учителями в образовательных учреждениях в районах, расположенных в центре городов, значительно выше, чем в пригородах», — поделился г-н Во Тьен Кан.

Говоря о решениях, г-н Цан отметил необходимость инвестировать в совершенствование цифровой инфраструктуры, развитие цифровых научных ресурсов и обучение для повышения технологических навыков учителей... Кроме того, необходимо разработать синхронизированную дорожную карту, сосредоточившись на стратегических и комплексных решениях, что является ключом к достижению цели. Кроме того, необходимо эффективно внедрять решения для повышения доли учащихся, полностью владеющих цифровыми навыками.

Г-жа Ле Тхи Бе Ба, заместитель директора Sihub, рассказывает о политике поддержки экосистемы стартапов в сфере образовательных технологий. Фото: ТИЕН ФАТ

Г-жа Ле Тхи Бе Ба, заместитель директора Центра креативного предпринимательства города Хошимин, сообщила, что в 2024 году Центр инкубировал 10 проектов, из которых 6 были успешно инкубированы. В 2025 году Центр расширил свой выбор, включив в него Биньзыонг и Ба Риа-Вунгтау , планируя отобрать 35 технологических проектов в сфере образования, уделяя особое внимание стартапам с коммерциализированными продуктами и поощряя участие учителей школ.

«Этот год — захватывающий для ИИ, мы также с нетерпением ждем новых проектов по сопровождению и продвижению школ в Хошимине с целью внедрения инноваций в процесс обучения», — сказала г-жа Ле Тхи Бе Ба.

BUI TUAN - THIEN PHAT

Источник: https://www.sggp.org.vn/con-nhieu-rao-can-khi-ung-dung-cong-nghe-vao-nganh-giao-duc-post807424.html