Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Анонсируем систему перевода баллов между методами поступления в университеты в 2025 году

Министерство образования и профессиональной подготовки только что опубликовало рекомендации по приему в университеты в 2025 году, в которых подробно описана структура перевода эквивалентных баллов между методами приема.

Báo Hà GiangBáo Hà Giang20/05/2025

Министерство образования и профессиональной подготовки только что опубликовало рекомендации по приему в университеты в 2025 году, в которых подробно описана структура перевода эквивалентных баллов между методами приема.

Иллюстрация
Иллюстрация

Структура преобразования предоставляет диапазоны баллов отдельных тестов, таких как тесты на оценку способностей, тесты на оценку мышления (APT, HSA, TSA...), а также диапазоны баллов соответствующих комбинаций предметов выпускного экзамена средней школы в соответствии с методом процентилей (величина, используемая для оценки доли данных в наборе данных, попадающих в область выше или ниже заданного значения) на основе анализа результатов тестирования кандидатов с баллами как индивидуальных тестов, так и соответствующих комбинаций предметов выпускного экзамена в 2025 году.

Диапазоны оценок ранжируются в соответствии с наивысшими 0,5%, 1%, 3%, 5%, 10%... следующим образом:

Bộ GD-ĐT công bố khung quy đổi điểm giữa các phương thức xét tuyển đại học 2025 - Ảnh 1.

Обязанностью учебных заведений, организующих вступительные экзамены и независимые экзамены, является определение комбинаций предметов выпускного экзамена, соответствующих особенностям отдельных экзаменов, организуемых данным учреждением, и предоставление рекомендаций другим учебным заведениям, которые могут их использовать, с указанием наиболее подходящей комбинации.

В то же время объявить процентиль результатов отдельных экзаменов 2025 года (X0, X1... в Таблице 1) до 31 мая; не позднее 30 июня для экзаменов, результаты которых будут объявлены после 31 мая.

Совместно с Министерством образования и профессиональной подготовки проанализировать результаты выпускных экзаменов в средней школе кандидатов, имеющих собственные результаты экзаменов, и на этой основе объявить диапазоны баллов по соответствующим комбинациям предметов (A0, A1..., B0, B1... в Таблице 1) не позднее, чем через 3 дня после объявления результатов выпускных экзаменов в средней школе в 2025 году.

На основании этих данных баллы за прием и пороги входа для каждой конкретной отрасли и группы отраслей будут линейно преобразованы в пределах каждого диапазона баллов.

Например, вступительный балл по комбинации A00 (T_A00) в диапазоне A2 - A3 будет преобразован в вступительный балл по баллу экзамена HSA (T_HSA) по формуле: T_HSA = HSA3 + (T_A00 - A3) × (HSA2 - HSA3) / (A2 - A3)

Структура преобразования между комбинациями с использованием результатов выпускных экзаменов средней школы

Министерство образования и профессиональной подготовки заявило, что система поддержки приема в общеобразовательные учреждения сохраняет форму ввода разницы в баллах между первоначальной комбинацией баллов при приеме и другими комбинациями баллов при приеме в основные учебные заведения, как и в предыдущие годы. Определение разницы в баллах при поступлении между популярными комбинациями будет основано на сравнении распределения баллов, объявленного Министерством образования и профессиональной подготовки после того, как станут известны результаты выпускных экзаменов в средней школе 2025 года, в соответствии с каждым диапазоном баллов при поступлении.

Структура для перевода вступительных баллов из результатов успеваемости в средней школе (баллов табеля успеваемости)

По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, оценки в табелях успеваемости не отражают результаты оценки по единой национальной шкале оценок, поэтому создание единой системы перевода не имеет смысла.

Тем не менее, Министерство образования и профессиональной подготовки опубликует статистические данные о корреляции между результатами выпускных экзаменов в средней школе и средними баллами по предметам в средней школе, на основе которых школы определят правила конвертации, эквивалентные вступительным баллам и пороговым значениям для поступления.

На основе принципов и руководящих принципов преобразования учебные заведения разработают таблицы и формулы преобразования для каждой программы, отрасли, отраслевой группы или области обучения. В частности, выбирайте экзамены и комбинации предметов, которые подходят для методов приема программы, отрасли, группы отраслей и направлений подготовки. Для каждого отдельного используемого теста следует создать отдельную таблицу. Согласно рекомендации Министерства образования и профессиональной подготовки, каждая таблица перевода должна использовать только наиболее подходящую комбинацию предметов (остальные комбинации следует конвертировать на основе разницы в баллах).

Диапазоны оценок можно разделить на более подробные диапазоны или скорректировать диапазоны оценок в структуре преобразования в Таблице 1 в соответствии с требованиями каждой программы обучения, отрасли и группы отраслей.

Разработать таблицы перевода и формулы для вступительных баллов на основе экзаменов, не организованных отечественными учебными заведениями (например, SAT, ACT,...), используя соответствующие методы, рекомендуя использовать метод процентилей.

Министерство также указало конкретные базы для внедрения учебных заведений, в том числе:

Анализ статистических данных (данные о приеме за предыдущие годы, академические результаты студентов, принятых с использованием различных методов и комбинаций приема, распределение баллов на экзаменах...);

При построении таблицы и формулы перевода учитывайте характер, сложность, масштаб, распределение баллов и характеристики групп кандидатов каждого метода приема, результаты экзаменационных баллов, комбинации приемных комиссий.

2025 год станет первым годом, когда Министерство образования и профессиональной подготовки потребует эквивалентного преобразования пороговых значений входных данных и баллов приема по методам и комбинациям приема в соответствии с общими инструкциями Министерства.

По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, это положение обусловлено тем, что в предыдущие годы школы делили свои квоты в соответствии с каждым методом, что приводило к множеству стандартных баллов.

По данным VTV.vn

Источник: https://baohagiang.vn/xa-hoi/202505/cong-bo-khung-quy-doi-diem-giua-cac-phuong-thuc-xet-tuyen-dai-hoc-2025-732721f/


Комментарий (0)

No data
No data

Та же категория

Следуй за солнцем
Приезжайте в Сапу, чтобы окунуться в мир роз.
Дикая природа острова Катба
Огненно-красный восход солнца в Нгу Чи Сон

Тот же автор

Наследство

Фигура

Бизнес

No videos available

Новости

Политическая система

Местный

Продукт