По состоянию на конец февраля план поступления в 6-й класс так и не был окончательно определен, родители обеспокоены.

Многие родители, чьи дети собираются пойти в 6-й класс в 2025-2026 учебном году, сомневаются в методах зачисления в ведущие средние школы Ханоя.

В течение последних нескольких месяцев г-жа Фан Тхи Тхыонг (40 лет, Хадонг, Ханой) постоянно находилась в состоянии тревоги, регулярно посещая школьные сайты в ожидании информации о зачислении в 6-й класс на 2025-2026 учебный год в соответствии с новыми постановлениями Министерства образования и профессиональной подготовки .

Поставив перед собой цель поступить в 6 класс средней школы Кау Гиай, средней школы Тхань Суан и средней школы Нгуен Тат Тхань со 2 класса, она не жалела средств и усилий, чтобы дать своему ребенку возможность заниматься на дополнительных занятиях с прекрасными учителями, известными своим опытом в подготовке к вступительным экзаменам в ключевые школы.

Последние 4 года она регулярно, помимо занятий в школе, сопровождала ребёнка на все дополнительные занятия, имея плотный график – 7 вечеров в неделю. После окончания дополнительных занятий в центре, по возвращении домой, у ребёнка есть час на отдых, ужин, а затем он продолжает заниматься за партой. Такие упорные тренировки – это надежда, что её ребёнок сможет поступить в школу своей мечты.

Г-жа Фан Тхи Тхуонг и ее сын занимаются дома.

В начале января Министерство образования и профессиональной подготовки опубликовало новые правила проведения экзаменов в средней школе, включая решение не организовывать вступительные экзамены в 6-й класс. Это вызвало у неё недоумение и сомнения относительно того, как будут проходить вступительные экзамены в ведущие школы. Уже почти конец февраля, но школы ещё не утвердили окончательные планы приёма и проведения экзаменов.

В качестве запасного плана она зарегистрировала своего ребёнка на вступительные экзамены в среднюю школу Нгой Сао в эти выходные. Однако она надеется, что Департамент образования и профессиональной подготовки Ханоя и средние школы вскоре объявят план зачисления, сохранив форму трёхпредметного экзамена по математике, вьетнамскому языку и английскому языку, а также проверку академических достижений, как и в предыдущие годы, чтобы не создавать помех для учащихся.

Г-жа До Май Ань (38 лет, Кау Гиай, Ханой), разделяющая общую цель – отправить своего ребёнка на вступительные экзамены в шестой класс средней школы Кау Гиай и средней школы Нгуен Тат Тхань, сидит на раскалённых углях в ожидании планов школ по набору. В то же время постановление Министерства образования и профессиональной подготовки, запрещающее учителям проводить дополнительные занятия, и отмена курсов повторения уроков ещё больше сбили её и многих других родителей с толку.

«Я надеюсь, что высококачественные школы и средние специальные учебные заведения вскоре объявят о своих методах приема, чтобы у семей были рекомендации и планы сопровождения своих детей в процессе перехода», — поделилась г-жа Май Ань.

Представители высококачественных средних школ в Ханое, таких как средняя школа Кау Гиай, средняя школа Тхань Суан, средняя школа Нам Ту Лием и средняя школа Ле Лой, заявили, что они пока не объявили о своих планах по набору, поскольку ждут общего плана набора города.

Доктор Фам Си Кыонг, директор средней школы Нгуен Тат Тхань, сообщил, что в 2025-2026 учебном году школа, как и в предыдущие годы, продолжит предлагать набор учеников в шестой класс на основе оценки компетенций. После получения одобрения руководства Ханойского национального педагогического университета школа вскоре объявит план и сроки набора.

30 декабря 2024 года Министерство образования и профессиональной подготовки выпустило циркуляр № 30, согласно которому с 2025 года приём в 6-й класс средней школы будет осуществляться путём отбора. Для «специальных» школ, в которых количество заявлений превышает квоту, Министерство образования и профессиональной подготовки должно разработать набор критериев отбора, применимых ко всем школам.

Родители сопровождают своих детей на репетицию к поступлению в 6-й класс лучших школ.

Сразу после выпуска циркуляра многие родители в Ханое и Хошимине выразили обеспокоенность тем, что в лучших школах большое количество заявлений затруднит обеспечение справедливости при отборе абитуриентов, если будет проводиться только прием, поскольку многие были обеспокоены ситуацией с приукрашиванием академических показателей.

Отвечая на вопросы родителей и общественности, г-н Нгуен Суан Тхань, директор Департамента среднего образования Министерства образования и профессиональной подготовки, заявил, что, помимо метода приема, местные департаменты образования и профессиональной подготовки могут разработать собственный набор критериев, применимых к школам с более высоким уровнем подачи заявлений, чем установленная квота. В частности, учащиеся могут напрямую оцениваться различными способами: с помощью вопросов и ответов, письменных работ, презентаций, практических занятий, экспериментов, академических отчетов, продуктов, студенческих мероприятий или тестов, а также оценки компетенций.

Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин разрешает прием в средние школы с большим количеством зарегистрированных кандидатов на основе сочетания двух критериев: результатов обучения и подготовки в начальных классах школы и результатов теста на оценку компетенций.

Остальные средние школы осуществляют прием на основе результатов обучения и знаний на уровне начальной школы и используют данные карт ГИС для распределения учащихся.

Хонг Тху

Источник: https://vtcnews.vn/cuoi-thang-2-van-chua-chot-phuong-an-vao-lop-6-phu-huynh-dung-ngo-khong-yen-ar926446.html