Обучение навыкам общения, чтобы помочь детям стать менее замкнутыми

В настоящее время, находясь дома, дети, по-видимому, имеют меньше времени для общения, поскольку встречи родителей с детьми сокращаются, а вот общение посредством технологических устройств увеличивается.

Этот несколько косвенный обмен информацией может привести к формированию у детей вредных привычек поведения. Например, при прямом общении друг с другом детей всегда учат использовать слова «да» или «нет» перед каждым предложением, но при общении сверху вниз по дому эти слова можно упростить и постепенно превратить в новую привычку...

В школе дети общаются не только друг с другом на уроках, с учителями, которые их непосредственно обучают, но и со многими другими учителями, с руководителями, нянями, охранниками... и другими классами. Общение детей в школе очень широкое, гораздо более обширное, чем дома, поскольку дома дети в основном общаются только с родственниками и некоторыми знакомыми по соседству. Поэтому родителям и учителям необходимо уделять внимание наблюдению, ориентации и обучению детей навыкам общения.

Хорошее общение поможет молодым людям обрести уверенность в себе. Фото: Хоанг Чиеу

Сегодня многие часто критикуют детей за отсутствие жизненных навыков. Это правда, но, похоже, ответственность лежит как на родителях, так и на школе. Например, среди жизненных навыков есть навыки общения и поведения, но родители редко позволяют своим детям общаться с другими людьми, так как же им практиковать и развивать эти навыки? Более того, сами родители не доводят эти навыки до совершенства, так как же они могут подавать пример и учить своих детей?...

Более того, знание имён и приветствий людей, которые, казалось бы, не имеют никакого отношения к учёбе детей, таких как охранники, няни, уборщики, библиотекари и т. д., также является проявлением заботы о других. Это очень полезно для детей, поскольку в процессе общения дети приобретают жизненный опыт, навыки поведения и знания в позитивном ключе. Такая связь предотвращает «замыкание» детей в себе или их замкнутость. Конечно, школам следует уделять внимание выбору людей, которые работают не только с учителем, но и с любовью к детям, любят общаться и умеют общаться с ними.

Для родителей, уделяя внимание вопросам, касающимся детей, которые не являются их учителями, это также может помочь более или менее чётко определить личность и тенденции развития ребёнка. Поэтому и самим родителям следует практиковать соответствующее поведение и коммуникативные навыки, например, с охранниками, уборщиками... или людьми, живущими рядом. Это способ показать детям пример заботы о других.

Основные коммуникативные навыки, которым должны уделять внимание взрослые при обучении детей: Приветствия (приветствие, представление, прощание и т. д.): необходимо быть вежливым со взрослыми, вежливым, дружелюбным с людьми одинакового возраста или младше. Слушание: детей следует научить молча слушать, когда другие спрашивают или говорят, а затем высказывать свое мнение. Когда человек, с которым они общаются, дети должны практиковать привычку обращать внимание, понимать смысл и иметь правильное отношение (не смотреть по сторонам, не проявлять безразличия, не перебивать и т. д.). Детей следует учить, что слушание — очень важный навык не только в общении, но и во многих других видах деятельности. Ответ: хорошее слушание — одно из важных условий для умения хорошо отвечать. Отвечая, необходимо выражаться ясно, отчетливо, кратко и точно по сути вопроса или истории. Дети также должны уметь отвечать убедительно, привлекательно, с улыбкой, языком тела, остроумной, тактичной речью и т. д.

Кроме того, детям необходимо освоить навыки телефонного разговора, отправки текстовых сообщений, написания комментариев в социальных сетях... Эти занятия необходимо тщательно контролировать, например, при использовании телефона говорите четко, именно то, что вы хотите выразить, с соответствующей громкостью...; при отправке текстовых сообщений избегайте недопонимания, ограничивайте использование символов при общении со взрослыми...; при написании статусов обязательно используйте понятный язык, избегайте недопонимания или негативного подтекста, оскорбления других...

Чтобы развить эти навыки, родителям (и учителям) следует уделять внимание тому, чтобы подавать пример, и одновременно наблюдать за тем, как дети общаются, чтобы развивать свои сильные стороны и преодолевать слабые. Для того чтобы коммуникативные навыки детей совершенствовались, они должны быть постоянными, непрерывными и регулярными!

Источник: https://nld.com.vn/day-ky-nang-giao-tiep-de-tre-bot-thu-minh-196241015205528533.htm