В Постановлении № 281, обнародовавшем Программу действий по реализации Постановления 71 Политбюро о прорывах в развитии образования и подготовки кадров, правительство недавно издало постановление, по которому Министерству образования и подготовки кадров было поручено в 2026 году разработать Проект по организации выпускных экзаменов в средних школах, вступительных экзаменов в университеты, профессионального образования и широкомасштабных компьютерных оценочных экзаменов.
Эта просьба была высказана после директивы премьер- министра , изданной в июне прошлого года, о проведении пилотных выпускных экзаменов в средних школах на компьютерах в 2027 году.

В этом учебном году Министерство образования и профессиональной подготовки проведет компьютерное тестирование выпускных экзаменов в старших классах с участием более 100 000 учащихся (иллюстративное фото)
ФОТО: МОЭТ
Относительно этого содержания, по случаю открытия учебного года министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон заявил, что в целях подготовки к пилотному выпускному экзамену средней школы по информатике с 2027 года под руководством премьер-министра Министерство образования и профессиональной подготовки сосредоточивается на реализации ряда важных задач.
В частности, в 2026 году будет разработан и представлен на утверждение премьер-министру проект по организации проведения выпускных экзаменов в старших классах на компьютерах; будут мобилизованы эксперты для создания банка стандартизированных экзаменационных вопросов (ожидается, что он будет применяться с 2027 года).
Министерство образования и профессиональной подготовки также разработает процедуры и правила организации компьютерных экзаменов, организует учебные курсы и семинары по всей стране, а также продолжит координировать работу с Правительственным комитетом по шифрам по передаче и получению экзаменационных вопросов и другим аспектам безопасности, связанным с экзаменом.
«Министерство образования и профессиональной подготовки разрабатывает программное обеспечение для организации компьютерных экзаменов и тестирования результатов компьютерных экзаменов на местах. Ожидается, что в этом учебном году тестирование пройдут более 100 000 учащихся», — заявил министр Ким Сон.
Эксперт по образованию Хо Си Ань отметил, что это убедительный сигнал решимости правительства внедрять инновации, демонстрирующий долгосрочное видение и решимость содействовать цифровой трансформации в образовании, однако это также создает множество проблем, когда времени на подготовку остается мало.
По словам г-на Хо Си Аня, для сдачи экзамена на компьютере необходимо пройти все необходимые юридические и организационные этапы. Сдача экзамена на компьютере влечет за собой ряд изменений в правилах, процедурах контроля, методах защиты экзаменационных работ и материалов, а также в предотвращении высокотехнологичного мошенничества. Эти изменения необходимо тщательно просчитать и выпустить заранее, чтобы успеть провести тестирование...
Зачем сохранять выпускные экзамены в средней школе?
Относительно сохранения выпускных экзаменов в средней школе министр Нгуен Ким Сон заявил, что организация выпускных экзаменов в средней школе для рассмотрения вопроса о признании окончания школы в настоящее время имеет весьма конкретные цели, в том числе: оценка уровня учащихся в соответствии с требованиями к развитию качеств и способностей в рамках общеобразовательной программы и использование результатов экзаменов для рассмотрения вопроса о признании окончания средней школы.
Во-вторых, результаты экзамена используются как одна из баз оценки качества преподавания в общеобразовательных учреждениях и направления деятельности органов управления образованием.
В-третьих, предоставить университетам и профессиональным учебным заведениям достоверные данные для использования при приеме на обучение.
Министр Нгуен Ким Сон также заявил, что в настоящее время это единственный общенациональный экзамен для всех учащихся, позволяющий в целом оценить результаты обучения в средней школе, с единой шкалой оценок по всей стране.
«Поэтому необходимо поддерживать организацию оценки уровня общеобразовательных стандартов, чтобы предоставлять общенациональные данные для исследований, разработки и корректировки политики в области общего образования. Одновременно необходимо оценивать качество образования в регионах страны. Результаты экзаменов являются итогом общеобразовательной деятельности, источником справочной информации для университетов и учреждений профессионального образования при организации зачисления», — сказал г-н Нгуен Ким Сон.
Источник: https://thanhnien.vn/hon-100000-hoc-sinh-se-thu-nghiem-thi-tot-nghiep-thpt-tren-may-tinh-185250916165259309.htm






Комментарий (0)