Будет ли репетиторство и занятия с репетитором проще, чем раньше?

22 августа Министерство образования и профессиональной подготовки опубликовало для комментариев проект циркуляра, регулирующего дополнительное обучение. Министерству образования и профессиональной подготовки необходимо выпустить новый документ, вносящий изменения в циркуляр 17/2012/TT-BGDDT. Однако, ознакомившись с проектом, мы обнаружили, что в настоящее время он не содержит каких-либо прорывов в ограничении дополнительного обучения, но стал несколько проще, чем раньше.

Учащиеся начальной школы после дополнительных занятий в учреждении в округе 5 (Хошимин) в марте 2023 года.

«Добровольный»: трудно контролировать

Принципы дополнительного обучения (статья 3), изложенные в проекте, гласят, что «оно может быть организовано только в том случае, если учащиеся нуждаются в дополнительном обучении, добровольно занимаются дополнительно и имеют согласие своих родителей или опекунов. Организации и лица, организующие дополнительное обучение, не должны использовать какие-либо формы принуждения учащихся к дополнительному обучению».

Ранее в циркуляре № 17/2012/TT-BGDDT также указывалось: «Дополнительным занятиям подлежат учащиеся, которые имеют потребность в дополнительных занятиях, добровольно посещают дополнительные занятия и имеют согласие своей семьи; никакая форма принуждения не может применяться для принуждения семей учащихся и самих учащихся к посещению дополнительных занятий».

Однако ситуация с дополнительным обучением в последние годы довольно сложная. Все учащиеся посещают дополнительные занятия «по собственному желанию», и никто из учителей их не принуждает. Учителя не принуждают, но существует ситуация, когда, если учащиеся не посещают дополнительные занятия, они оказываются в невыгодном положении на уроках и экзаменах. В связи с этим по некоторым предметам наблюдается массовая практика дополнительных занятий.

«Никакого дополнительного обучения перед программой»: легко ли это реализовать?

В проекте циркуляра требуется: «Не преподавать дополнительный материал до распределения предметной программы в учебном плане школы; не использовать примеры, вопросы и упражнения, которые были изучены или изучены дополнительно, для проверки и оценки учащихся». Однако вопрос о том, кто или какое ведомство контролирует дополнительное обучение вне школы, остаётся открытым.

Большинство учителей, ведущих дополнительные занятия для учащихся вне школы, в настоящее время преподают с опережением учебной программы. Систематизация и расширение знаний практически не затрагивают учащихся выпускных классов, особенно тех, кто готовится к сдаче экзаменов на аттестат о среднем образовании и выпускным экзаменам.

Регулирование «неиспользования примеров, вопросов и упражнений, преподаваемых на дополнительных занятиях, для проверки и оценки учащихся» ещё сложнее. Потому что именно этого ожидают родители и ученики. Ключевой момент заключается в том, является ли дополнительный преподаватель «авторитетным» или нет. Если нет, то как ученики могут получать высокие баллы и академические звания?

Студенты покидают занятия в репетиторском центре на улице Cach Mang Thang Tam (район Тан Бинь, Хошимин) в 2023 году.

Разрешите ли вы дополнительное обучение вне школы?

Преподавание и обучение вне школы (статья 5) требуют «регистрации бизнеса в соответствии с положениями закона». По сравнению с циркуляром № 17/2012/TT-BGDDT, требующим получения лицензии, его содержание не сильно отличается.

Кроме того, ранее циркуляр № 17/2012/TT-BGDDT требовал от учителей не проводить дополнительные занятия с обычными учащимися, но учителя по-прежнему в основном проводили дополнительные занятия с обычными учащимися. Теперь проект циркуляра больше не запрещает этот запрет. С этим постановлением разрешение дополнительных занятий вне школы практически признано. Поскольку учителям, проводящим дополнительные занятия вне школы, необходимо лишь сообщать место и время проведения занятий и брать на себя обязательство не нарушать распоряжения руководителя подразделения, управляющая организация может открыть дополнительные занятия.

В пункте 2 статьи 6 проекта изложены следующие правила сбора и управления платой за внеклассное обучение: «Размер платы за внеклассное обучение согласовывается между родителями, учащимися и репетиторскими организациями и должен быть обнародован до зачисления учащихся на внеклассные занятия».

Долгое время это «согласовывалось» с родителями или «публично объявлялось перед зачислением», но сумма, которую учителя берут за дополнительные занятия, полностью оплачивается родителями и учениками. Ни один родитель или ученик не был не согласен с размером платы за обучение, запрашиваемым учителем.

Фактически, проект циркуляра, только что опубликованный Министерством образования и профессиональной подготовки, по сравнению с циркуляром № 17/2012/TT-BGDDT, не претерпел существенных изменений ни по содержанию, ни по сути. Таким образом, ситуация с дополнительным обучением может и в будущем оставаться сложной. В частности, отсутствие запрета на проведение дополнительных занятий с обычными учениками означает полное устранение барьера, что позволит учителям, дающим дополнительные уроки, чувствовать себя более комфортно и ни о чём не беспокоиться. При условии, что они будут отчитываться перед директором школы и выполнять ряд требований, предусмотренных нормативными актами, это будет приемлемо.

Источник: https://thanhnien.vn/day-them-hoc-them-se-de-dang-hon-truoc-day-185240825120423232.htm