Контрольные вопросы по предмету «Литература» на выпускном экзамене 2024 года: «Отсутствие инноваций, отсутствие прорывов»

- Контрольные вопросы по предмету «Литература» на выпускном экзамене в средней школе 2024 года: см. здесь

- Предлагаемые ответы на экзамен по литературе для выпускного экзамена средней школы 2024 года: см. здесь

Преподаватель Вуонг Туи Ханг, проанализировав систему образования HOCMAI, установил, что справочный экзамен по литературе сохраняет ту же структуру из 2 частей: понимание прочитанного и письмо, вопросы, прилагаемые к материалам, не меняются по количеству.

Для раздела «Понимание прочитанного» текст «Последние облака неба» Доана Ван Мата не входит в учебник, он относится к жанру лирической поэзии. Взяв за основу образ облаков, которые «плывут», «летают», «держатся»… испытывают разные эмоции и затем удивляют нас, автор выразил своё собственное восприятие и взгляд на жизнь. Это относительно лёгкий для чтения текст, написанный простым, простым языком и знакомыми образами, поэтому кандидатам будет довольно легко интерпретировать его содержание.

Контрольные вопросы к выпускному экзамену по литературе 2024 года: «Отсутствие инноваций, отсутствие прорывов». (Иллюстрация: N.T.) — Контрольные вопросы к выпускному экзамену по литературе 2024 года: «Отсутствие инноваций, отсутствие прорывов». (Иллюстрация: NT)

Кандидаты могут ответить на три вопроса, проверяющих литературные знания и понимание прочитанного (определение жанров, определение риторических приемов, изложение содержания стихотворения), разделенных по уровням узнавания-понимания-применения, в течение первых 10 минут.

В вопросе № 4, который требует краткого ответа об уроке жизни, извлеченном из прочтения отрывка, кандидатам нужно только обеспечить соблюдение требований к выражению содержания (предложение не содержит ошибок в словоупотреблении, выражении или грамматике) и выразить личное мнение; это несложный вопрос, а также очень распространенный тип вопросов.

Раздел письма сохраняет структуру экзамена и содержит 22 вопроса для оценки знаний и навыков кандидатов в написании социальных аргументативных параграфов и литературных аргументативных эссе.

В задании 1 кандидатам необходимо написать абзац объёмом около 200 слов, раскрывающий значение позитивного отношения к проблемам. Требования: обеспечить правильное содержание (значение позитивного отношения, уместные доказательства, связность идей) и форму абзаца (предложения должны быть написаны плавно, первая строка должна быть с отступом). Для учащихся 12-го класса это требование довольно легко выполнить, но из-за краткости текста экзамен не будет иметь однозначной оценки качества.

В задании 2 используется отрывок из произведения Хоанг Фу Нгок Тыонга «Кто дал имя реке» с двумя требованиями: проанализировать отрывок и прокомментировать чувства автора к реке Хыонг. Текст хорошо знаком и входит в список обязательных произведений для 12-го класса. Требуемое содержание было тщательно изучено и проанализировано в учебной программе. Поэтому, несмотря на то, что текст подписан и прокомментирован, и его сложно оценить и прочитать, большинство кандидатов справятся с ним на приемлемом уровне.

«В целом, сдав этот тест, кандидаты могут легко набрать 7,5–8,25 балла», — оценила г-жа Ханг.

Г-жа Нгуен Нгок Ми, преподаватель литературы из Ханоя , отметила, что структура выпускного экзамена для старшеклассников 2024 года схожа с выпускными экзаменами прошлых лет. Кроме того, это последний год, в котором используется структура общеобразовательной программы 2006 года. Таким образом, экзамен в целом по-прежнему соответствует содержанию учебного плана, предусмотренного старыми учебниками.

В целом, экзамен подходит большинству учащихся со средним и хорошим уровнем подготовки, включая узнавание, понимание, применение и применение материала. Однако, по словам г-жи Май, экзамен не слишком инновационный, материалы остались теми же, что и в предыдущие годы, и она прогнозирует, что средний балл за экзамен по литературе в этом году составит около 6,5–7,5 баллов.

Ха Куонг

Источник