Экзамен по литературе был вполне посильным, что придало кандидатам уверенности в своих силах при сдаче последующих предметов.

Делясь своими мыслями об экзамене по литературе для вступительных экзаменов в 10 класс в Ханое на 2026-2027 учебный год, г-н Нгуен Фи Хунг, преподаватель литературы в системе образования HOCMAI, отметил, что экзамен был знакомым и создавал непринужденную атмосферу для кандидатов перед сдачей последующих предметов.

Утром 30 мая в экзаменационном центре средней школы Нгуен Трай наблюдатели раздают экзаменационные работы по предмету «Литература». Фото: Куанг Винь.

По словам преподавателя Нгуен Фи Хунга, экзамен по литературе в этом году был очень знакомым и состоял из двух частей: понимания прочитанного (4,0 балла) и письма (6,0 баллов). Раздел «Понимание прочитанного» включал 5 вопросов, которые анализировали предоставленный текст, а раздел «Письмо» требовал написания абзаца объемом 200 слов (вопрос 1) и эссе на социальную тему (вопрос 2).

Вопросы на экзамене в точности соответствовали содержанию и целям обучения учебной программы по литературе 2018 года. Структура и формат экзамена также были схожи с экзаменом предыдущего года. Требования к каждому вопросу были четко сформулированы. Все эти факторы значительно облегчили задачу кандидатам.

В частности, в разделе понимания прочитанного текста представлено стихотворение в свободной форме, к которому прилагаются знакомые вопросы об определении поэтической формы, поиске и объяснении смысла поэтических образов, а также анализе эффекта риторических приемов. Все эти вопросы носят очень простой характер.

Последний вопрос — это вопрос на применение знаний, требующий от кандидатов четко изложить свою точку зрения по вопросам, актуальным в реальном мире. В своих эссе студенты должны четко выразить собственное мнение, приводя аргументы и доказательства для его уточнения и подтверждения. Кроме того, изложение должно быть кратким, связным и логически обоснованным.

Экзамен по литературе состоится утром 30 мая.

Раздел эссе, требующий анализа образа персонажа в стихотворении, представляет собой типичный тип вопросов. Студенты должны четко сформулировать характеристики персонажа, отличительные черты в искусстве создания персонажей, а также значение персонажа для произведения и для читателя.

Социальное эссе — это тип эссе, в котором обсуждается проблема, требующая решения, поднимается вопрос о построении и поддержании значимых и позитивных связей в жизни. Тема знакома, формат эссе прост, а инструкции понятны. Просто следуйте структуре, которую вам показали преподаватели, и вы сможете хорошо сдать экзамен.

На этом экзамене отличия заключаются в тщательности и внимании к деталям в изложении материала, навыках аргументированного письма, а также в способности тонко и глубоко оценить литературное произведение.

Ученики Чан Ба Хай Данг (справа) и Нгуен Ба Чонг Нхан (слева) в экзаменационном центре средней школы Тхань Суан Чунг поделились впечатлениями: для них экзамен по литературе оказался вполне посильным. Хотя перед экзаменом они волновались, после него почувствовали себя достаточно уверенно. Хай Данг рассчитывает набрать 8 баллов. Он надеется, что вопросы по следующим предметам будут соответствовать его академическим возможностям. Фото: Хай Линь.

Хоанг Кхань Нгок (ученица средней школы Чан Дуй Хунг) рассказала, что накануне экзамена она очень волновалась, до такой степени, что не могла уснуть. В этом году экзамен был несложным, но Нгок не совсем довольна своим результатом. Перед экзаменом у Нгок был очень плотный график дополнительных занятий по математике, литературе и английскому языку. Она надеется показать лучшие результаты на последующих экзаменах. Фото: Хай Линь.

Куанг Винь - Тху Хуонг

Источник: https://daidoanket.vn/de-thi-ngu-van-de-tho-thi-sinh-tu-tin-du-thi-cac-mon-tiep-theo.html