Примерно 96 000 учеников в Хошимине вчера (7 июня) сдали вступительные экзамены в 10-й класс. Что касается вступительных экзаменов этого года, учителя 9-го класса в целом сходятся во мнении, что структура экзамена была аналогична прошлогодней по всем трем предметам: математике, литературе и английскому языку. Метод составления вопросов не является новым, он разработан в соответствии с рекомендациями Департамента образования и профессиональной подготовки Хошимина в начале учебного года, что позволяет учителям планировать и готовить учеников, предоставляя им необходимые знания и навыки.
Кроме того, проходной балл для поступления в 10-й класс представляет собой сумму баллов по трем предметам с общим весом 1. Следовательно, средний балл по каждому предмету, независимо от того, выше он или ниже, чем в предыдущем году, повлияет на проходной балл в этом году. Таким образом, для прогнозирования результатов экзаменов 96 000 кандидатов в этом году необходима оценка уровня сложности экзаменационных вопросов.
В будущем количество студентов, получивших средний балл по литературе, увеличится.
Что касается предмета «Литература», г-жа Хуинь Ле И Нхи из средней школы Донг Хой (район Тан Фу, Хошимин) отметила, что экзаменационные вопросы не показались кандидатам слишком сложными. Даже в разделе понимания прочитанного переход от ответа на вопрос 1 на уровне открытия к вопросу 2 на более высоком уровне понимания поддерживал интерес кандидатов. Кроме того, хотя темы эссе были знакомы, составители экзамена предоставили кандидатам чувство самостоятельности, выполнив «обязательство» руководителя предмета «Литература» быть «полностью открытыми», позволяя кандидатам выбирать собственные материалы для своих эссе, анализировать, обсуждать и выражать свою точку зрения. Поэтому кандидаты чувствовали себя более комфортно на первом экзамене.
Ученики девятого класса в Хошимине спокойно сдавали вступительные экзамены в десятый класс, поскольку вопросы показались им относительно лёгкими.
Однако преподаватель И Нхи также отметила, что, хотя структура экзамена знакома и на первый взгляд кажется простой, уровень дифференциации довольно высок. Это подтверждается тем фактом, что кандидатам предоставляется автономия в выборе текстов для анализа, обсуждения, оценки, извлечения смысла и соотнесения с реальными жизненными ситуациями в соответствии с темой и требованиями вопроса.
Что касается общего распределения баллов в этом году, г-жа И Нхи сравнила требования к каждому разделу экзамена с прошлогодними и отметила, что разделы «Социальная критика» и «Литературный анализ» показали большую дифференциацию, но раздел «Понимание прочитанного» был вполне посильным, и кандидаты смогли получить максимальные баллы в этой области. По словам г-жи И Нхи, общее распределение баллов, вероятно, будет аналогично прошлому году, с большим количеством кандидатов, получивших средние баллы.
МНОГИЕ КАНДИДАТЫ ДОСТИГНУТ ХОРОШИХ РЕЗУЛЬТАТОВ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ.
Что касается английского языка, то, по оценке учителя Чан Хуу Тханга, заведующего кафедрой английского языка в средней школе Ле Куи Дон (3-й район), кандидатам достаточно внимательно изучить учебник английского языка для 9-го класса, чтобы легко справиться с разделом с вопросами с множественным выбором. Наибольшее беспокойство у кандидатов вызывают два текста для понимания прочитанного. По словам г-на Хуу Тханга, эти два текста не будут сложными для кандидатов с уровнем выше среднего или отличными результатами. Ученики со средним уровнем подготовки, вероятно, смогут набрать 50%. Г-н Тханг прогнозирует, что в этом году будет больше кандидатов, получивших оценки выше среднего, и общие результаты экзамена будут лучше, чем в прошлом году.
Средний балл по математике может быть ниже, чем в прошлом году.
Учитель Данг Хоанг Ду, преподающий математику в 9 классе в районе Го Вап города Хошимин, отметил: «Хотя экзамен по литературе был открытым, и на экзамене по английскому языку может быть много отличников, экзамен по математике может быть более строгим, поскольку средний балл по математике может быть ниже, чем в прошлом году». Г-н Ду считает, что структура не изменилась, но дифференциация стала лучше по сравнению с прошлым годом. Большинство математических задач знакомы, с 1 по 6. Задача 3 — это тип задач, часто встречающихся на семестровых экзаменах, и почти каждый учитель разбирал её со своими учениками. Задача 7 предназначена для дифференциации кандидатов, а в этом году задача 8 в разделе геометрии (часть 2, вопрос c) требует доказать, что три точки лежат на одной прямой. Это сложная задача с высокой степенью дифференциации. Экзамен продемонстрировал хорошую дифференциацию среди кандидатов, что соответствует целям вступительного экзамена. По словам г-на Ду, на этом экзамене кандидаты легко наберут 6 баллов, но получить 8 баллов или больше будет непросто.
Кандидаты, готовящиеся к экзамену по математике в рамках вступительного экзамена в 10 класс.
Г-н Данг Хуу Три, заведующий математическим отделом средней школы Нгуен Ду (район 1), отметил, что практическая часть по математике, если ее выполнить тщательно, может принести 3,5/4,5 балла. Вопрос 8, планиметрия, — это знакомый тип вопросов для учащихся, готовящихся к вступительному экзамену. Только вопрос 8c требует критического мышления и предназначен для того, чтобы выделить учащихся. В целом, экзамен содержит знакомые элементы, но также четко различает учащихся в зависимости от их способностей.
По словам двух учителей, в этом году оценки по математике будут в основном в диапазоне от 5 до 7, при этом оценки 8 и выше будут встречаться все реже, а получить идеальную оценку 10 будет сложнее, чем в прошлом году, если кандидаты будут усердно работать.
На основе приведенного выше анализа г-н Данг Хоанг Ду прогнозирует: «Средние проходные баллы в этом году, возможно, не изменятся по сравнению с прошлым годом. Однако, учитывая различия в результатах экзаменов по математике и литературе, а также то, что экзамен по английскому языку оказался слишком легким для достаточно способных кандидатов, проходные баллы для школ высшего уровня могут значительно отличаться от проходных баллов для школ низшего уровня. Проходные баллы для школ среднего уровня останутся стабильными, в то время как для школ низшего уровня могут быть ниже».
По словам директора средней школы Буй Тхи Суан (район 1) г-на Хуинь Тхань Фу, проходные баллы будут более четко дифференцированы: для школ высшего уровня проходной балл составит 23 балла, для школ среднего уровня — 19 баллов, и не будет случаев, когда ученики, набравшие менее 10 баллов, сдают экзамены по своему первому выбору.
Оценка работ начнется 12 июня, а результаты будут объявлены 20 июня.
Сегодня утром (8 июня) Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин начнет проверку вступительных экзаменов в 10-й класс на 2023-2024 учебный год.
Заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки г-н Ле Хоай Нам сообщил, что Департамент мобилизовал около 2500 должностных лиц и учителей для участия в этой работе. Из них 700 участвовали в проверке работ, а 1835 должностных лиц и учителей — в выставлении оценок.
После окончательной проверки экзаменационных работ 96 000 кандидатов официальный процесс выставления оценок начнется 12 июня. Руководство Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин объявило, что оценочная комиссия согласовала шкалу оценок и ответы в соответствии с правилами. Каждая экзаменационная работа будет оцениваться в два независимых этапа двумя экзаменаторами из двух разных оценочных групп. Экзамен будет оцениваться по 10-балльной шкале, при этом дробные баллы от общей оценки округляются до двух знаков после запятой.
Ожидается, что процесс проверки работ завершится к вечеру 19 июня, а Министерство образования и профессиональной подготовки объявит результаты всех кандидатов, участвовавших во вступительном экзамене в 10-й класс, 20 июня. Читатели могут проверить свои результаты экзамена на сайте thanhnien.vn, используя свой номер кандидата.
После получения результатов экзаменов за 10-й класс кандидаты, желающие обжаловать свои результаты, должны подать заявление об обжаловании в среднюю школу, где они учились в 9-м классе, в период с 21 по 24 июня. Результаты обжалования будут объявлены 30 июня.
Результаты вступительных экзаменов в специализированные школы будут объявлены 24 июня, а в обычные школы — 10 июля.
Проходные баллы для 10-го класса на 2023-2024 учебный год будут объявлены в разное время в зависимости от школы и модели обучения. Ожидается, что Министерство образования и профессиональной подготовки объявит проходные баллы для специализированных и интегрированных программ изучения английского языка 24 июня. Кандидаты, принятые в специализированные средние школы, средние школы, предлагающие интегрированные программы изучения английского языка, а также те, кто был принят напрямую, должны подать документы на зачисление в выбранную школу с 25 июня до 16:00 29 июня.
После указанного выше срока кандидаты, не предоставившие документы для зачисления, будут исключены из списка зачисленных студентов. Однако кандидаты, зачисленные после проверки результатов экзаменов, должны предоставить документы для зачисления в специализированные или интегрированные классы до 5 июля.
10 июля Министерство образования и профессиональной подготовки объявит проходные баллы и список кандидатов, успешно прошедших отбор в обычные 10-е классы государственных школ. Кандидаты, успешно прошедшие отбор, должны предоставить документы о зачислении в среднюю школу, в которую они были зачислены, в период с 11 июля по 1 августа. После 16:00 1 августа кандидаты, не предоставившие документы о зачислении, будут исключены из списка успешно прошедших отбор. Министерство образования и профессиональной подготовки отмечает, что успешно прошедшие отбор кандидаты будут учиться в школе, в которую они подавали документы, и не будет обрабатывать запросы на изменение выбранной школы.
Ссылка на источник
Комментарий (0)