Какими мерами руководствуется Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин, чтобы привлечь учителей дошкольного образования?

(NLDO) - Инвесторы и негосударственные дошкольные учреждения несут ответственность за понимание и полную реализацию особой политики города в отношении учителей.

По словам заместителя директора Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин Ле Туи Ми Чау, дошкольное образование играет особенно важную роль в национальной системе образования, закладывая основу для физического, когнитивного, языкового, социально-эмоционального и эстетического развития детей в процессе развития человеческих ресурсов и развития вьетнамского народа.

Что касается Директивы № 31/CT-TTg от 2024 года премьер-министра об укреплении условий для обеспечения эффективной реализации задач на 2024-2025 учебный год, то населенные пункты обязаны пересмотреть количество учителей, предложить центральному правительству пополнить сектор образования, особенно дошкольных учителей на 2024-2025 учебный год; иметь соответствующие и эффективные решения для преодоления нехватки учителей, особенно дошкольных учителей. Это показывает, что дошкольное образование вызывает большую озабоченность у премьер-министра, особенно для дошкольных учителей.

Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин требует, чтобы дошкольные образовательные учреждения четко оценивали роль подразделения и имели долгосрочную ориентацию на масштаб школы, количество учителей и количество обучающихся детей для повышения качества образования в подразделении.

Поэтому для эффективного внедрения развития дошкольного образования в ближайшее время руководители Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин дали указания. В частности: Для подготовки к обнародованию и внедрению новой Программы дошкольного образования учреждения дошкольного образования должны четко оценить роль подразделения и иметь долгосрочную ориентацию на масштаб школ, количество учителей и количество детей, посещающих учреждение, для улучшения качества дошкольного образования в подразделении.

Кроме того, в городе Хошимин действуют особые политики поддержки негосударственных образовательных учреждений, особое внимание уделяется работникам, работающим в промышленных парках и зонах экспортной переработки. Поэтому учителя и работники должны нести ответственность за выполнение своих ролей и обязанностей по отношению к школе.

В частности, инвесторы и руководители негосударственных дошкольных учреждений несут ответственность за: понимание и полную реализацию конкретной политики города в отношении учителей; уделение внимания мыслям, стремлениям и политике персонала; пропаганду и руководство эффективной реализацией политики; создание условий для обучения учителей и повышения их стандартов подготовки в соответствии с нормативными актами.

Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин поручил Департаменту образования и профессиональной подготовки рассмотреть и проконсультировать Народный комитет города Тхудык и округов по вопросам своевременного и надлежащего набора учителей для государственных дошкольных учреждений в этом районе; в случае возникновения каких-либо трудностей или проблем они должны незамедлительно предложить и рекомендовать компетентным органам руководство по решениям и средствам для обеспечения стабильности персонала подразделения.

Департамент образования и профессиональной подготовки города поручил Департаменту образования и профессиональной подготовки города Тху Дык и округов изучить политику привлечения учителей дошкольных учреждений и внедрить ее в соответствующие предметы.

Что касается нехватки дошкольных педагогов в негосударственных образовательных учреждениях, Департамент образования и профессиональной подготовки должен взять на себя руководство и организовать работу с инвесторами, руководителями дошкольных учреждений и работниками для разработки планов и решений по привлечению и найму педагогов, а также повышению качества ухода за детьми и их образования.

Поручить Департаменту образования и профессиональной подготовки города Тху Дук и округов изучить политику привлечения учителей дошкольного образования и внедрить ее в соответствующие предметы; проанализировать фактическую ситуацию и разработать дорожную карту по улучшению стандартов обучения неквалифицированных учителей; координировать работу с учебными заведениями для разработки решений, планов и методов обучения, которые помогут и создадут благоприятные условия для обучения учителей с целью повышения их стандартов.

Ранее Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин организовал семинар на тему «Текущая ситуация и решения по привлечению дошкольных учителей» в городе Хошимин. Целью семинара была оценка результатов реализации политики для дошкольных образовательных учреждений, политики для учителей и политики для детей, а также выявление трудностей и недостатков и предложение решений по привлечению персонала, повышению ответственности и роли дошкольных учителей.

Источник: https://nld.com.vn/de-thu-hut-giao-vien-mam-non-so-gd-dt-tp-hcm-chi-dao-gi-196241024144654687.htm