Какой минимальный балл для поступления на специальности «Здравоохранение» и «Преподавание» в 2025 году?

Ожидается, что правила приема в университеты и колледжи этого года будут иметь некоторые изменения по сравнению с проектом для комментариев и по сравнению с правилами приема 2024 года. В частности, существуют правила о минимальном пороге баллов для приема в сектора здравоохранения и подготовки учителей.

Преподаватели и студенты Университета медицины и фармацевтики города Хошимин

ФОТО: ФАМ ХУУ

2025: Новый порог обеспечения качества входных данных еще не применен

Согласно информации, предоставленной представителем Министерства образования и профессиональной подготовки на вступительной программе Exam Season Consulting, организованной газетой Thanh Nien 15 февраля, ожидается, что положения о пороговом значении для обеспечения качества входных данных (минимальный балл) для секторов здравоохранения и подготовки учителей в 2025 году останутся такими же, как и в текущих положениях (правила приема, применяемые в 2024 году - PV ). В этом году это пороговое значение не корректировалось, чтобы соответствовать процессу подготовки кандидатов в прошлом для участия в процессе приема в эти сектора.

Итак, каковы конкретные пороги поступления, применяемые к секторам здравоохранения и подготовки учителей в 2024 году? Согласно правилам, применимым к году приема в 2024 году, Министерство образования и профессиональной подготовки устанавливает порог минимального балла для этих двух секторов в соответствии с каждым методом приема.

Для формальных методов приема на обучение с использованием результатов выпускных экзаменов в средней школе пороговый уровень для поступления на специальности в группе подготовки учителей и специальности, имеющие сертификаты о практической работе в секторе здравоохранения, ежегодно объявляется Министерством образования и профессиональной подготовки (этот балл объявляется после того, как ежегодно становятся известны результаты выпускных экзаменов в средней школе).

Что касается других форм обучения или кандидатов, не сдающих выпускные экзамены за курс средней школы в год поступления, то для поступления на эти специальности устанавливаются следующие требования: абитуриенты, имеющие успеваемость по 12 классам на уровне «хорошо» или выше или балл 8,0 и выше за курс средней школы для специальностей педагогического направления (за исключением специальностей физическая культура и спортивная подготовка, музыкальная педагогика, педагогика изобразительного искусства; дошкольное образование на уровне колледжа) и специальностей медицина, традиционная медицина, стоматология и фармация.

Кандидаты, имеющие успеваемость на уровне 12 класса не ниже «хорошо» или оценку 6,5 или выше за окончание средней школы, будут приняты на специальности «физическое воспитание и спортивная подготовка», «музыкальная педагогика», «педагогика изобразительного искусства», «дошкольное образование на уровне колледжа», а также на специальности «сестринское дело», «профилактическая медицина», «акушерство», «протезирование зубов», «технологии медицинских испытаний», «технологии медицинской визуализации» и «технологии реабилитации».

Кандидатам не нужно применять общий порог для поступления на специальности «Подготовка учителей» и «Здравоохранение». В частности, кандидатам, имеющим право на прямое поступление в соответствии с правилами; Кандидатам, являющимся спортсменами 1-го уровня, гроссмейстерами, спортсменами, завоевавшими медали на спортивном фестивале Phu Dong, национальных и международных юношеских соревнованиях или национальных и международных чемпионатах. В частности, кандидатам, специализирующимся на музыке и изобразительном искусстве, с отличными результатами теста на профпригодность (от 9,0 и выше по 10-балльной шкале) при подаче заявления на поступление на соответствующие специальности не нужно применять порог для поступления.

Кроме того, правила также предусматривают определенные пороговые значения для кандидатов, окончивших средний уровень или выше, для подачи заявления на ту же основную группу; для тех, кто сдал вступительный экзамен или окончил педагогические специальности до 7 мая 2020 года, если они поступают в университет для достижения стандартного уровня, предписанного в статье 72 Закона об образовании 2019 года.

Чем официальный порог для комментариев отличается от проекта?

Ранее в проекте циркуляра о внесении изменений и дополнений в ряд статей Положения о приеме в высшие учебные заведения и колледжи для получения дошкольного образования, направленном на рассмотрение, Министерство образования и подготовки кадров планировало повысить порог приема на педагогические и медицинские специальности в 2025 году приема.

Согласно проекту, учащиеся должны иметь академические результаты за все 3 года обучения в старшей школе, оцененные как хорошие или выше, или балл 8 или выше за окончание средней школы, чтобы иметь право на поступление на специальности в области подготовки учителей и здравоохранения, которые выдают сертификаты о практике. Между тем, с 2024 года Министерство образования и профессиональной подготовки устанавливает только, что требуемым порогом являются академические результаты в 12 классе, оцененные как хорошие или выше, или балл 8 или выше за окончание средней школы.

Не только требуя увеличения количества учебных лет, проект также предусматривает, что порог для обеспечения вышеуказанных условий применяется ко всем методам приема. Между тем, действующие правила требуют порога для обеспечения входных условий только для методов, отличных от результатов выпускных экзаменов в средней школе. Это означает, что если проект будет официально выпущен, в 2025 году, независимо от метода приема, студенты должны будут иметь хорошую успеваемость за 3 года обучения в средней школе при регистрации на вышеуказанные специальности в педагогическом и медицинском секторах.

Некоторые другие специальности в двух основных группах имеют более низкие требования к вступительным порогам, такие как: физическое воспитание, музыкальное образование, художественное образование; дошкольное образование на уровне колледжа; сестринское дело, профилактическая медицина, акушерство, зубное протезирование, медицинское тестирование, медицинская визуализация и реабилитация. Соответственно, проект Министерства образования и профессиональной подготовки предусматривает, что результаты обучения за все 3 года средней школы должны быть оценены как хорошие или выше, или балл за окончание средней школы должен быть 6,5 или выше.

Таким образом, согласно проекту, кандидаты, не имеющие хорошей успеваемости за 3 года обучения в средней школе, не будут рассматриваться для поступления на многие специальности в этих двух специальных областях обучения. После того, как проект был опубликован, многие студенты и родители выразили обеспокоенность тем, что эта корректировка, если она будет опубликована, окажет серьезное влияние на учащихся. Эксперты по приему из ряда университетов также рекомендовали не применять это новое положение немедленно в 2025 году, а рассмотреть подходящую дорожную карту подачи заявок для положений, которые затрагивают права студентов, которые готовились с момента поступления в 10 класс.

Таким образом, на основании замечаний к проекту правил приема Министерство образования и профессиональной подготовки приняло решение не применять новый стандартный уровень порогового значения для обеспечения приема в сектора здравоохранения и подготовки учителей в приемном году 2025 года.

Источник: https://thanhnien.vn/diem-san-xet-tuyen-nganh-suc-khoe-va-giao-vien-nam-2025-ra-sao-185250220101705169.htm