Изменение метода приема в вузы с использованием академических данных в 2025 году

Многие университеты планируют скорректировать свои планы приема на 2025 год, в которых метод приема на основе успеваемости будет иметь много новых пунктов.

Рассмотрите всю стенограмму за 12-й класс, а не только за 5 семестров.

В 2025 году первую группу учащихся Программы общего образования 2018 года закончат среднюю школу. Поэтому планы приема в университеты также претерпят множество изменений в связи с новой программой.

Министерство образования и профессиональной подготовки только что опубликовало проект правил приема в университеты, циркуляр о внесении изменений и дополнений в ряд статей правил приема в университеты и колледжи дошкольного образования, выпущенных вместе с циркуляром № 08/2022/TT-BGDDT от 6 июня 2022 года министра образования и профессиональной подготовки.

Кандидаты слушают объявление о правилах проведения выпускных экзаменов в средней школе в 2024 году. Фото: Ле Кхань.

Одним из примечательных новых пунктов в проекте циркуляра является то, что при приеме в университеты с использованием выписок оценок за среднюю школу школы должны использовать все академические результаты кандидатов за 12-й класс.

В настоящее время многие школы, использующие этот метод, требуют использовать результаты обучения только за 5 семестров, то есть результаты обучения за 10-й класс, 11-й класс и первый семестр 12-го класса.

В проекте также четко указано, что для метода приема, основанного на академических результатах и ​​результатах экзаменов по каждому предмету (включая общий балл по предметам средней школы, баллы выпускных экзаменов средней школы, сертификаты по иностранным языкам и другие результаты оценки), комбинация предметов, используемая для приема, должна включать не менее 3 предметов, соответствующих характеристикам и требованиям программы обучения, включая математику или литературу, с весом оценки, составляющим не менее 1/3 от общего балла.

Министерство образования и профессиональной подготовки также планирует установить, что программа, специальность или учебная группа могут одновременно использовать несколько комбинаций предметов при рассмотрении вопроса о приеме. При этом количество общих предметов в группах должно быть включено в оценочный балл, составляющий не менее 50% от общего балла.

Таким образом, школы могут использовать неограниченное количество комбинаций приема вместо использования только 4 комбинаций, как в настоящее время, но они ограничены взвешенными баллами по предметам.

Также, согласно проекту, учебные заведения смогут организовать ранний прием в соответствующем порядке для отбора кандидатов с выдающимися способностями и академическими достижениями.

Квоты досрочного приема определяются учебными заведениями, но не могут превышать 20% от квоты каждой специальности или группы специальностей; Обеспечить, чтобы проходной балл при досрочном приеме (после эквивалентного пересчета) был не ниже проходного балла приема по общему плану.

Многие школы отказываются от возможности учитывать академические достижения учащихся.

В настоящее время многие университеты объявили о своих предполагаемых планах по регулярному приему студентов в университеты в 2025 году и ориентациях на последующие годы в соответствии с новой программой общего образования 2018 года.

В частности, примечательным новым моментом является то, что многие школы ужесточат свои собственные методы приема и резко сократят или даже полностью прекратят учитывать академические баллы.

С 2025 года в Хошиминском педагогическом университете будут действовать 3 основных метода приема, в том числе: с учетом результатов выпускных экзаменов в средней школе (40–50% от целевого показателя); Организовать и проверить результаты специализированных тестов по оценке компетенций (40–50% от целевого показателя по отраслям); Прямой прием и приоритетный прием (10–15% от квоты).

В частности, школа отменит форму комбинированного рассмотрения с учетом баллов академической справки и баллов оценки специализированных компетенций, организованных школой. Вместо этого экзамен будет использоваться как независимый вариант приема на более чем 30 специальностей школы.

По данным Хошиминского педагогического университета, учебное заведение отменило рассмотрение транскриптов оценок в целях удовлетворения потребностей студентов, обучающихся по новой программе, с общей целью обеспечения справедливости, прозрачности, создания благоприятных условий для кандидатов и обеспечения улучшенного качества входных данных, отвечающего требованиям современного рынка труда.

Аналогичным образом в 2025 году Национальный университет Хошимина сократит количество методов приема и сохранит только 3 метода приема, в том числе: прямое поступление; Прием осуществляется на основании результатов экзамена по оценке компетенций, организованного Хошиминским национальным университетом; Прием осуществляется на основании результатов экзаменов в средней школе. В то же время этот университет поощряет подразделения разрабатывать комбинированные методы приема.

В 2025 году Национальный экономический университет продолжит отмену метода приема на основе стенограммы об окончании средней школы и планирует сохранить три метода приема на прежнем уровне по сравнению с 2024 годом, в том числе: прямой прием; Комбинированный прием и прием по результатам выпускных экзаменов в средней школе в 2025 году.

Ранее, с 2024 года, Национальный экономический университет больше не рассматривал прием на основе академических результатов.

Объясняя отмену метода учета академических достижений, представитель школы сказал, что результаты приема за эти годы показывают, что группа кандидатов в специализированные школы, учитывающая академические достижения, имеет очень хорошую успеваемость, почти все из них соответствуют другим условиям, касающимся результатов тестов на компетентность, результатов выпускных экзаменов в средней школе, международных сертификатов и т. д. Отмена этой группы кандидатов направлена ​​на снижение виртуального процента при фильтрации успешных заявлений, что незначительно повлияет на общие результаты приема и права кандидатов.

За последние несколько сезонов вступительных экзаменов баллы зачисления в университеты на основе оценок в старших классах средней школы постоянно росли. Даже на многих специальностях кандидаты с общим баллом 9,5 баллов по предмету все равно не сдают вступительный экзамен в университет.

Это приводит к тому, что метод приема на основе аттестатов об успеваемости в средней школе сталкивается со множеством противоречивых мнений относительно надежности результатов обучения в средней школе.

Источник: https://daidoanket.vn/dieu-chinh-phuong-thuc-xet-tuyen-dai-hoc-bang-hoc-ba-nam-2025-10295139.html