Во многих регионах не спешат корректировать свои планы обучения, что приводит к внезапному прекращению внеклассных занятий в школах и негативно сказывается на психологическом состоянии учащихся и их родителей.
Вышеизложенное было подчеркнуто Министерством образования и профессиональной подготовки в его отчете, посвященном оценке выполнения Циркуляра 29/2024 о запрете платных занятий и дополнительных уроков в школах после одного месяца.
По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, некоторые населенные пункты по-прежнему медленно издают руководящие документы и положения о внеклассной работе, как это предусмотрено в Циркуляре 29/2024, что приводит к путанице в их применении. В то же время координация между ведомствами и учреждениями при реализации положений о внеклассной работе вне школы осуществляется несвоевременно, что вызывает беспокойство у некоторых учителей, желающих заниматься репетиторством.
«Директива школам о корректировке учебных планов была дана несвоевременно, что привело к внезапному прекращению внеклассных занятий, негативно сказавшемуся на психологическом состоянии учащихся и их родителей», — заявило Министерство образования и профессиональной подготовки. Кроме того, часть учащихся еще не проявляет должной инициативы в учебе и не способна к самообучению… что также вызывает опасения в связи с вступлением в силу Циркуляра № 29.
Министерство образования и профессиональной подготовки: Резкое прекращение внеклассных занятий негативно сказывается на психологическом состоянии учащихся. (Иллюстративное изображение)
Помимо своих ограничений, Министерство также признает, что Циркуляр № 29 первоначально оказал положительное влияние, изменив привычки учителей, учащихся, родителей и общества в целом в отношении репетиторства и дополнительных занятий.
Департаменты образования и профессиональной подготовки заблаговременно рекомендовали провинциальным народным комитетам издать положения о дополнительном обучении в своих регионах в соответствии с фактической ситуацией. Одновременно многие регионы оперативно скорректировали свои образовательные планы, чтобы избежать негативного влияния на подготовку учащихся к выпускным экзаменам в среднюю школу и вступительным экзаменам в 10 класс. Многие регионы также усилили организацию двухсессионного обучения в учебных заведениях в соответствии с установленными правилами.
Министерство также высоко ценит тот факт, что школы, учителя и родители четко осознают негативные последствия и вред, который повсеместное репетиторство наносит физическому и психическому здоровью. Административный персонал и учителя более полно и ясно понимают свои обязанности и важность регулярного обучения в классе.
В предстоящий период Министерство образования и профессиональной подготовки просит местные органы власти и сектор образования продолжать усиливать методическую работу и осуществлять широкое и всестороннее распространение информации о Циркуляре № 29.
В этой связи Министерство образования и профессиональной подготовки предписывает образовательным учреждениям эффективно использовать помещения и преподавательский состав для реализации программы общего образования, обеспечивая надлежащее обучение учащихся по всем обязательным предметам/образовательным мероприятиям и предметам по выбору, соответствующим целям обучения по программе.
Школам необходимо заблаговременно проводить опросы и классифицировать уровни успеваемости учащихся, чтобы разрабатывать планы распределения по классам и назначать учителей в конкретные группы для повторения и углубленного изучения материала, «избегая широко распространенных, нецелесообразных, неэффективных и расточительных занятий по повторению, которые не ориентированы на нужных учеников».
Местные органы власти и школы должны организовать второй сеанс самостоятельного обучения для учащихся с целью повышения их навыков самообучения и исследовательской работы под руководством учителя. В зависимости от конкретной ситуации и этапов, следует рассмотреть возможность запуска практичных и эффективных кампаний по самостоятельному обучению, сделав результаты «самообучения» целью для конкурсного оценивания в течение всего учебного года.
Министерство также обратилось к департаментам образования и профессиональной подготовки с соответствующими ведомствами с просьбой разработать надлежащие планы по оказанию помощи учителям, организациям и отдельным лицам в удобной регистрации на дополнительные занятия и репетиторство.
В долгосрочной перспективе Министерство образования и профессиональной подготовки рекомендует местным властям выделять бюджетные средства и наращивать мобилизацию социальных ресурсов для строительства достаточного количества школ и классных комнат и обеспечения качественного образования для всех учащихся обязательного школьного возраста, снижая нагрузку на систему образования, особенно в крупных городах.
Минь Хой
Источник: https://vtcnews.vn/bo-gd-dt-dot-ngot-dung-day-them-anh-huong-tam-ly-hoc-sinh-ar931683.html
Комментарий (0)