Проект закона об учителях: децентрализация полномочий в пользу сектора образования для принятия инициативы по найму учителей

Проект закона об учителях комментируется профильными депутатами Народного собрания и был пересмотрен в направлении децентрализации полномочий в сфере образования для инициативного подбора учителей; в то же время была проведена полная децентрализация в направлении предоставления руководителям государственных образовательных учреждений полномочий по подбору учителей.

Как сообщила газета PNVN, 25 марта в здании Национальной ассамблеи Постоянный комитет Национальной ассамблеи провел 7-ю конференцию постоянных депутатов Национальной ассамблеи XV созыва для обсуждения и вынесения заключений по законопроектам, представленным Национальной ассамблее на 9-й сессии.

Что касается некоторых важных вопросов, связанных с получением, разъяснением и пересмотром проекта Закона об учителях, касающихся полномочий по набору учителей (статья 14), многие участники согласились с положением о наделении сферы образования полномочиями по набору учителей; были высказаны мнения, предлагающие уточнить, какие органы децентрализованы и уполномочены нанимать учителей. Постоянный комитет Комитета по культуре и социальным вопросам заявил: «Наделение сферы образования полномочиями руководить консультированием и организацией набора учителей — одна из новых политик, привлекающих внимание общества».

Исходя из практических требований и реализуя политику децентрализации, делегирования полномочий и учета мнений делегатов, законопроект был доработан в направлении децентрализации полномочий сектора образования по инициативному подбору учителей; одновременно с этим была проведена полная децентрализация в направлении предоставления руководителям государственных образовательных учреждений всех уровней общего образования, профессионального образования и высшего образования права инициативного подбора учителей.

В государственных общеобразовательных учреждениях, не имеющих условий и возможностей для проведения набора, набор осуществляется органом управления образованием.

В дошкольных образовательных организациях, в связи со сложностью обеспечения масштабов, условий и вместимости, полномочия по подбору педагогических кадров возложены на органы местного самоуправления. При выполнении всех условий, руководитель дошкольного образовательного учреждения осуществляет подбор кадров в соответствии с разрешением.

Делегаты Национального собрания на постоянной основе обсуждают на рабочем заседании проект закона об учителях

В государственных образовательных учреждениях, относящихся к вооружённым силам, набор преподавателей возлагается на министра общественной безопасности и министра национальной обороны, которые регулируют этот процесс в соответствии со спецификой данной сферы. Набор преподавателей в учебные заведения государственных учреждений, политических организаций и общественно-политических организаций, выполняющих задачи по преподаванию и подготовке кадров, осуществляется под руководством компетентного органа, управляющего данным образовательным учреждением.

В негосударственных образовательных учреждениях подбор педагогических кадров осуществляется руководителем образовательного учреждения в соответствии с положением об организации и деятельности образовательного учреждения.

Законопроект также поручает Правительству подробно определить полномочия и содержание, связанные с набором преподавателей в государственные образовательные учреждения, а также упорядочить набор иностранных преподавателей.

Вид сессии обсуждения

Кроме того, существуют мнения, предлагающие уточнить приоритетные предметы и предметы, предоставляющие особые привилегии при приеме на работу. В ответ на мнения депутатов Национальной ассамблеи Постоянная комиссия Национальной ассамблеи поручила доработать законопроект, чётко определив приоритетные предметы при приеме на работу в пункте 3 статьи 14; а также указав предметы, на которые распространяется политика привлечения и продвижения учителей, включая льготы при приеме на работу, в пунктах 1 и 2 статьи 27.

В то же время законопроектом вносятся изменения в Положение о порядке приема педагогических кадров в государственные образовательные учреждения в направлении рассмотрения приема педагогических кадров как особого случая приема (без прохождения общего порядка приема) и приведения его в соответствие с положениями законодательства о специальном порядке приема на государственную службу, а также поручается Правительству детально определить условия, субъекты, порядок и документы для приема педагогических кадров.

Источник: https://phunuvietnam.vn/du-thao-luat-nha-giao-phan-quyen-cho-nganh-giao-duc-chu-dong-trong-tuyen-dung-nha-giao-20250325161644216.htm