Не позволяйте церемонии окончания года стать просто… церемонией награждения.

В конце мая в школах проходят оживленные церемонии по случаю окончания учебного года, которые часто связаны с подведением итогов успеваемости, чествованием отличников, выдающихся учителей, а также получением званий и сертификатов. На церемонии закрытия было вручено бесчисленное множество почетных грамот и наград, что сделало это мероприятие похожим на обычную… церемонию награждения.

Неотъемлемой частью церемонии окончания года является награждение и вручение наград. Хорошие ученики и хорошие учителя награждаются в конце учебного года. Достижения школы в течение года также были отмечены руководством...

Однако из-за чрезмерного внимания к «демонстрации» достижений церемония окончания года во многих местах изобилует наградами. Это приведет к потере истинного смысла выпускной церемонии и снижению ее гуманистической ценности, когда мы можем оставить многих учителей и учеников прямо посреди школьного двора.

Во многих местах церемония окончания года сосредоточена на вознаграждениях, но не предусматривает обмена опытом, знаний и вдохновения.

Фото: ChatGPT

Что касается награждения, то церемония закрытия года прошла оживленно: люди поднимались и спускались по сцене, раздавались повторяющиеся, но спорадические аплодисменты. Ведущий иногда терял голос, называя имена 500, 600 отличников, хороших студентов, прославленных учителей...

Церемония закрытия — это повод отметить усилия учащихся, учителей и школы в течение учебного года. Когда хвалят учеников, родители также чувствуют радость и гордость. Однако организация церемонии закрытия слишком длительная, однообразная и формальная, из-за чего атмосфера становится разрозненной и скучной. Существует явление, когда студенты и преподаватели занимаются своей работой, не уделяя ей внимания, теряя торжественность и первоначальные эмоции.

Поэтому церемонию окончания года следует перестроить так, чтобы она стала простой, но содержательной.

На церемонии по случаю окончания года не должно быть длинного списка достижений, за исключением выдающихся достижений, которые отмечаются во время церемонии. Вместо того чтобы сосредотачиваться только на общих поощрениях, школам следует внедрить новаторский подход к организации церемоний по случаю окончания учебного года: объединить признание на уровне класса и всей школы.

Время церемонии окончания учебного года следует посвятить обмену примерами преданности делу и креативности в преподавании; Самостоятельное изучение, прилежное изучение. Или школа может показать клип/отрывок из глубокого произведения, познакомить с музыкой, фильмами, историями о благородных сердцах... Кроме того, на церемонии закрытия можно пригласить экспертов, ученых , писателей, художников, политиков, чтобы помочь учителям и ученикам получить больше навыков и знаний.

Советы директора и учителей на церемонии окончания учебного года также очень важны. Именно тогда ученики получают искреннюю любовь, любящие советы и утешение от учителей. Услышав эти наставления, дети, казалось, наполнились позитивной энергией для следующего путешествия. Поэтому учителям и школам следует избегать шаблонных, жестких сообщений, которые могут заставить учеников слушать… неохотно.

В связи с этим школьная команда психологов-консультантов и классные руководители должны выслушать и помочь учащимся, которые не достигли желаемых результатов в обучении и подготовке, а также их родителям преодолеть давление и грусть.

Церемония окончания года — это не только повод подвести итоги достижений, но и повод для проявления гуманизма и любви, демонстрируя образцовую роль педагогов , чтобы каждый прошедший учебный год был шагом вперед на пути к созданию счастливой школы.

Источник: https://thanhnien.vn/dung-de-le-tong-ket-nam-hoc-chi-la-buoi-tong-khen-thuong-185250531101732173.htm