GenAI может помочь учителям «раскрыть» свой потенциал

Днем 16 августа Руководящий комитет по цифровой трансформации Министерства образования и обучения провел конференцию на тему «Применение науки о данных и искусственного интеллекта в образовании и обучении».

Больше всего пострадал сектор образования, но он также получил большую выгоду.

Выступая на конференции, заместитель министра образования и профессиональной подготовки Хоанг Минь Сон заявил, что образование является одним из секторов, наиболее затронутых цифровой трансформацией в целом и искусственным интеллектом (ИИ) в частности; но в то же время это отрасль, которая получает огромную выгоду.

Сфера образования не только применяет искусственный интеллект (в управлении, преподавании и т. д.), но и участвует в развитии человеческих ресурсов, проведении исследований для создания технологий и продуктов в этой области.

Издательство «Вьетнамское образование» выпустило 168,4 млн учебников к новому учебному году -0 — *Заместитель министра образования и профессиональной подготовки Хоанг Минь Сон*

Заместитель министра подтвердил, что для образования ИИ — это одновременно и возможность, и большой вызов. Если мы не будем проводить исследования для эффективного применения, мы отстанем. Напротив, неотложные исследования при правильном подходе будут реализованы эффективно и с небольшими затратами, «в сфере образования их нужно начинать немедленно».

По словам замминистра, для эффективной реализации цифровой трансформации необходимы данные, которые постоянно обновляются и дополняются; наряду с исследованиями механизмов и политики; сосредоточиться на подготовке учителей и менеджеров; Предоставить знания и инструкции по использованию инструментов для учащихся определенного возраста и на разных уровнях.

В то же время мы должны также рассмотреть исследовательскую проблему, связанную с другими исследованиями в отрасли, чтобы продолжать иметь новые продукты на основе искусственного интеллекта для использования в управлении и обучении.

GenAI может помочь учителям «раскрыть» свой потенциал

На конференции эксперты обсудили и обменялись мнениями о влиянии науки о данных и искусственного интеллекта на образование, а также о том, как наилучшим образом использовать искусственный интеллект в образовании.

Доктор Тран Вьет Хунг, основатель и председатель Got It, Inc., технологического стартапа из Кремниевой долины, рассказал о применении ИИ в поддержке преподавания; Основатель STEAM во Вьетнаме утверждает: GenAI может помочь учителям «раскрыть» свой потенциал.

В частности, учителя могут получить поддержку от GenAI при мозговом штурме идей; детальное планирование урока; Отметьте и дайте подробные комментарии по каждому студенту; помощник преподавателя и репетитор для студентов, перевод контента на другие языки; создавать насыщенный и персонализированный учебный контент.

Комментируя, что применение GenAI в преподавании во Вьетнаме все еще является новым и в основном благодаря тому, что учителя активно подходят к этому вопросу на индивидуальном уровне, доктор Тран Вьет Хунг сказал, что учителя очень рады получать новые знания и в той или иной степени применяют их в своей повседневной работе.

Подтверждая, что преподавание можно улучшить благодаря искусственному интеллекту, доктор Буй Куок Чунг из Ханойского университета науки и технологий рекомендовал Вьетнаму подготовиться к переходу к индивидуализации образования от начальной до средней школы и повышению эффективности университетской и послевузовской подготовки посредством анализа данных.

По словам доктора Буй Куок Чунга, в связи с тенденцией развития онлайн-обучения и обучения на протяжении всей жизни необходимо продвигать онлайн-обучение наряду с применением методов анализа больших данных для повышения качества преподавания и обучения.

В то же время доктор Буй Куок Чунг предложил Министерству образования и профессиональной подготовки создать онлайн-курсы по общим предметам университетов и других учебных заведений; Интеграция аналитики данных для мониторинга, анализа и содействия эффективному обучению; Публикация курсов и аналитики для учебных подразделений, участвующих в системе.

Ко всему, что создает ChatGPT, необходим критический подход.

Давая обзор ИИ и его применения в образовании и обучении, профессор Хо Ту Бао, директор Лаборатории науки о данных Института перспективных исследований в области математики, научный директор Центра BKAI, упомянул GenAI, ChatGPT и сказал, что ChatGPT не понимает текст, который он создает; Это может приводить к неточным утверждениям, и часто так и происходит.

Поэтому исследователям, преподавателям и учащимся необходимо критически подходить ко всему, что производит ChatGPT.

Профессор Хо Ту Бао отметил, что при интеграции GenAI в образование мы должны более тщательно продумать, что это значит для учащихся и какими людьми они станут в цифровом мире. В то же время необходимо глубоко понимать потенциал GenAI в образовании и четко определять границы применения ИИ в образовании.

Учащиеся могут чрезмерно полагаться на GenAI и ограничивать развитие критического мышления и навыков решения проблем. GenAI в образовании следует использовать с осторожностью, уделяя первостепенное внимание этическим соображениям и применяя надежные меры безопасности для минимизации потенциального вреда.

Профессор Хо Ту Бао выступил с предложением, что менеджеры и преподаватели на всех уровнях должны использовать ИИ для повышения производительности. Высшее образование должно использовать ИИ для более эффективной поддержки профессиональной подготовки. Для безопасного и ответственного использования ИИ необходимо этическое и юридическое образование.

В системе общего образования не нужно спешить с использованием искусственного интеллекта, а необходимо постепенно внедрять ИИ, следуя рекомендациям ЮНЕСКО и опыту некоторых стран.

Улучшить политику и законы, связанные с обменом данными

Доцент, доктор Та Хай Тунг, директор Школы информационных и коммуникационных технологий Ханойского университета науки и технологий, отметил, что подключение и обмен данными — это тенденция времени, стандартная мера, а не опция; обеспечить повышение прозрачности, подотчетности и создать импульс социально-экономическому развитию посредством инновационной деятельности.

Давая некоторые рекомендации по внедрению во Вьетнаме, доцент, доктор Та Хай Тунг сказал, что необходимо улучшить политику и законы, связанные с обменом данными.

В то же время повышать осведомленность и создавать мотивацию для расширения обмена данными внутри государственных органов, а также между государственными органами и частным сектором (механизм вознаграждения). Разработка платформы для доступа и обмена данными в целях социально-экономического развития; быстро создать ряд вирусных (обогащенных) продуктов для интеллектуального анализа данных, способствующих обмену данными; развитие человеческих ресурсов

«Для сектора образования открытость — это принцип, а не вариант, и она должна быть в авангарде обмена открытыми данными», — подчеркнул доцент доктор Та Хай Тунг.

Источник: https://daibieunhandan.vn/giao-duc--y-te1/genai-co-the-giup-giao-vien-mo-khoa-cac-tiem-nang-cua-minh-i384416/

Комментарий (0)