Преподавание вьетнамских ценностей, в том числе ценностей мира в школе, имеет важное значение для создания безопасной школьной среды, способствует формированию и развитию качеств учащихся и является основой для формирования хороших граждан и граждан мира.
НЕОБХОДИМО ШИРОКО ПОНИМАТЬ ЦЕННОСТЬ МИРА
Воспитание ценностей мира среди учащихся старших классов по-прежнему не является всеобъемлющим.
Прежде всего, восприятие мира неполно. Например, «мир» во вьетнамском словаре записано как: «Мир — это состояние стабильности, без войны», а в учебном содержании «Защита мира» предмета гражданское образование 9-го класса определяется: «Мир — это состояние мира , когда люди и страны находятся в гармонии друг с другом, сотрудничают для совместного развития и дружат». Вышеуказанное понятие мира — это мир внешней среды человека, но мир внутри человека не упоминается.
Мероприятия, посвященные празднованию 50-летия национального воссоединения в школах, являются способом помочь учащимся понять ценность мира.
ФОТО: ТУЙ ХАНГ
Первая ценность в национальной системе ценностей
На Национальной культурной конференции, состоявшейся в Ханое 24 ноября 2021 года, покойный Генеральный секретарь Нгуен Фу Чонг подтвердил: «Формирование вьетнамского народа в период инноваций, развития и интеграции с соответствующими ценностями и стандартами, связанными с сохранением и продвижением вьетнамских семейных ценностей, культурных ценностей и национальных ценностей; умелое сочетание традиционных ценностей с современными ценностями».
Соответственно, вьетнамская система ценностей включает в себя: Вьетнамскую систему общечеловеческих ценностей с 8 ценностями: патриотизм, солидарность, самостоятельность, преданность, честность, ответственность, дисциплина, креативность; Система семейных ценностей с 4 ценностями: процветание, счастье, прогресс, цивилизация; Система культурных ценностей с 4 ценностями: нация, демократия, гуманизм, наука; Национальная система ценностей с 9 ценностями: мир, единство, независимость, богатые люди, сильная страна, демократия, справедливость, цивилизация, счастье. В которой «мир» является первой ценностью в национальной системе ценностей.
Далее, в сфере образования еще не разработаны критерии и индикаторы ценностей мира, что затрудняет ориентацию содержания обучения и практических мероприятий.
В-третьих, по многим причинам, включая тот факт, что учащиеся не умеют разрешать конфликты, насилие в школах растет, что создает небезопасную школьную среду и влияет на преподавание и обучение.
ПОВЫШЕНИЕ ОСВЕДОМЛЕННОСТИ О ЦЕННОСТИ МИРА
Для эффективного воспитания ценностей мира, прежде всего, необходимо помочь учащимся полно, всесторонне и адекватно воспринимать мир во всем мире и во Вьетнаме. Согласно Кембриджскому словарю (английский язык), мир — это отсутствие войны, внутренний мир, спокойствие и безмятежность ума; нет конфронтации, антагонизма, конфликта между людьми и природой.
Это всеобъемлющее понимание «мира» как в его глобальном, так и в национальном и личном значениях. Мир — это первая базовая ценность жизни, условие формирования и развития других ценностей.
Мир должен соответствовать точке зрения Вьетнама, которая подразумевает мир, связанный с независимостью, единством, территориальной целостностью и гармонией. После Женевского соглашения (1954 г.) и Парижского соглашения (1973 г.) во Вьетнаме установился мир, но не полный, поскольку страна была разделена. Только с победой весной 1975 года началась эра мира, независимости, единства, национального согласия и согласия людей.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕШЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ЦЕННОСТЕЙ МИРА ДЛЯ СТУДЕНТОВ
В августе 2020 года магистр Доан Тхи Тхуи Хан и магистр Хо Тхи Хонг Ван (Вьетнамский институт педагогических наук) опубликовали исследовательскую работу под названием «Воспитание ценностей мира посредством экспериментальной деятельности в начальных школах», в которой предположили, что ценности мира имеют 9 критериев: отсутствие войны; неконфликтный; уважение к законам и правилам; согласие; непротиворечивый; душевное спокойствие; спокойный, тихий ум; спокойствие; экологически чистый
Школы организуют образовательные мероприятия по ценностям мира, подходящие для каждого уровня и региона.
Фото: Туй Ханг
Преподаватели гражданского образования, экономического и правового образования, а также образования в области национальной обороны, основываясь на вышеуказанных критериях, предлагают школам образовательные мероприятия по ценностям мира, подходящие для каждого уровня образования, подходящие для каждого региона и местности, чтобы обеспечить их осуществимость.
Школы организуют практические мероприятия по обучению ценностям мира, подходящие для каждого уровня и региона, чтобы обеспечить осуществимость, в которых основную роль играют преподаватели гражданского образования, экономического и юридического образования, а также образования в области национальной обороны.
Образование в духе ценностей мира осуществляется во многих разнообразных и богатых формах, через искусство и музыку. Организовывать мероприятия по воспитанию ценностей мира в обществе с участием семьи, школы и общества.
Учащимся старших классов необходимо узнать о политике обороны Вьетнама «четыре нет»: не участвовать в военных союзах; не вступайте в союз с одной страной против другой; не позволять иностранным государствам создавать военные базы или использовать территорию для ведения боевых действий против других стран; и воздерживаться от применения силы или угрозы ее применения в международных отношениях. Обсудите многостороннюю и диверсифицированную внешнюю политику Вьетнама.
Школа стремится быть «счастливой школой», создавая безопасную и уважительную среду обучения, чтобы ученики могли жить в мире, чувствовать себя хорошо, жить в гармонии и конкурировать в здоровых условиях, а не завидовать и драться; Разрешайте конфликты путем диалога, а не конфронтации.
Американский философ Ральф Уолдо Эмерсон (1803–1882) сказал: «Мира невозможно достичь посредством насилия, его можно достичь только посредством взаимопонимания».
Бывший президент ЮАР Нельсон Мандела однажды сказал: «Образование — самое мощное оружие, которое вы можете использовать, чтобы изменить мир». И вполне естественно, что мир должен признать роль образования как одной из важных основ построения мира.
В 2013 году Международный день мира (21 сентября) отмечался Организацией Объединенных Наций под девизом «Образование во имя мира». С помощью этой темы Организация Объединенных Наций еще раз подчеркивает роль образования в обучении и воспитании граждан мира. Соответственно, детей необходимо учить уважать других, уважать мир, в котором мы живем, тем самым способствуя развитию и прогрессу общества в более справедливом, открытом и гармоничном направлении.
Учитель рассказывает историю мира
Еще несколько дней, и страна будет полна радости на протяжении 50 лет. Полвека мы живем в мире, независимости, процветании, счастье и становимся все более развитыми, цивилизованными и любящими. Счастье неизмеримо.
Мы, учителя, которые на протяжении ста лет посвятили себя «воспитанию людей», часто рассказываем студентам истории о мире по-своему. В апреле у учителей появится еще одна возможность сделать именно это.
В середине апреля начальная школа Нгуен Чи Тхань, KP.7, приход Лонг Бинь, город Бьен Хоа, провинция Донгнай, организовала захватывающий и содержательный фестиваль STEM (наука, технологии, инженерия, математика) для учителей и учеников 18 начальных школ кластера. В конкурсе участвуют проекты и продукты, которые актуальны и демонстрируют патриотизм и любовь к миру, например: мавзолей дяди Хо, национальный флаг, карта Вьетнама или линия метро 1, аэропорт Лонг Тхань...
Средняя и старшая школа Дао Зуй Ань, район 6, город. HCM также организовал тематическое мероприятие, посвященное Дню воссоединения страны, в рамках которого было проведено множество мероприятий, рассказывающих историю мира.
Как преподаватель литературы и жизненных навыков, я также владею множеством способов донести героические исторические истории и мирные ценности на уроках и мероприятиях по поднятию флагов. Я часто отправляю ученикам прекрасные истории и актуальные новости из прессы, чтобы помочь им повзрослеть. В течение этого исторического месяца апреля я размещал на школьной доске объявлений важную информацию о мероприятиях, посвященных 50-летию национального воссоединения, истории предыдущих поколений, которые пожертвовали собой ради сегодняшнего мира, независимости и свободы... Это также небольшой поступок, который помогает ученикам больше гордиться своей страной и понимать ценность мира.
Тайский Хоанг
Источник: https://thanhnien.vn/giao-duc-gia-tri-hoa-binh-cho-hoc-sinh-185250424185321538.htm
Комментарий (0)