Негосударственное образование: неизбежное направление в период интеграции

За последние годы, наряду с социально-экономическим развитием, негосударственное образование в Куангнине претерпело значительные изменения, подтвердив свою важную роль в снижении нагрузки на государственный сектор и повышении качества всестороннего образования.

Урок с участием учителя и учеников частного детского сада Dream House (зона 2А, приход Цаосань).

По данным Департамента образования и профессиональной подготовки, к 2025 году в провинции будет действовать более 150 негосударственных образовательных учреждений, включая детские сады, средние школы, центры иностранных языков и информационных технологий. В частности, активно развивается система частных детских садов, особенно в городах, удовлетворяя потребности в обучении детей рабочей молодежи.

Частный детский сад «Dream House» (зона 2А, район Каосань) был открыт в 2018 году и в настоящее время располагает четырьмя классами с 50 учениками, которых ведут непосредственно 5 учителей. Учительница Кан Тхи Ван Ань поделилась: «Как частные учителя, мы всегда стремимся найти баланс между бременем обучения и заботы об учениках и заботой о доходах, условиях труда и ожиданиями родителей. Несмотря на многочисленные трудности, мы всегда преданы своей профессии и нашим ученикам. Мы надеемся, что государство будет проводить более активную политику заботы и практической поддержки, чтобы частные учителя могли чувствовать себя уверенно и посвятить себя своей профессии надолго».

Г-жа Дуонг Тхи Нинь Джанг, владелица частного детского сада «Dream House», отметила: «Поскольку мы работаем на самофинансировании, нам приходится вкладывать как можно больше средств в поддержание качества. Мы хотим, чтобы нам оказывали поддержку в выплате социального страхования учителям, предоставляли школьные принадлежности, земельные фонды и организовывали курсы повышения квалификации учителей».

Учащиеся начальной и средней школы Нгуен Бинь Кхием (округ Вьет Хунг) читают книги в школьной библиотеке.

Между тем, средняя и старшая школа Нгуен Бинь Кхием (округ Вьет Хунг) является одним из негосударственных учебных заведений с давними традициями в провинции Куангнинь . Школа поддерживает высокий уровень успеваемости и отличных учеников, стабильный уровень окончания средней школы и университета, преданный своему делу преподавательский состав и делает упор на инновационные методы обучения. В 2024-2025 учебном году численность учащихся школы достигла 99,95%, уровень отсева составил всего 0,63%. Все уровни образования сохранили высокое качество обучения и подготовки, уровень окончания средней школы достиг 99,9%, уровень поступления в университеты первого выбора — 96,8%.

Школа также уделяет особое внимание применению информационных технологий в преподавании и управлении, внедрению электронных лекций, онлайн-обучения и созданию общего хранилища документов. Заместитель директора средней и старшей школы Нгуен Бинь Кхием Ву Тхи Туй Зыонг подчеркнула: «В 2025-2026 учебном году школа сосредоточится на инновационных методах обучения, тестировании и оценке для развития способностей и качеств учащихся, формирования команды инновационных учителей, креативных учеников и довольных школ». Цель – достижение стандартов качества второго уровня в 2027-2028 учебном году.

Осознавая растущую роль негосударственного образования, Куангнинь разработал ряд механизмов и политик, стимулирующих социализацию образования, стремясь к развитию высококвалифицированных кадровых ресурсов в период с 2021 по 2025 год с перспективой на 2030 год. Местные органы власти запланировали земельные фонды, поддержали административные процедуры и стимулировали инвестиции бизнеса в образование. Благодаря этому было запущено множество крупных проектов частных школ, создавших рабочие места для тысяч учителей и сотрудников, а также расширивших возможности выбора для родителей и учащихся.

Учащиеся начальной, средней и старшей школы Доан Тхи Дьем (район Каосань) практикуются на компьютерах.

Несмотря на многочисленные достижения, система негосударственного образования по-прежнему сталкивается с такими проблемами, как: небольшая численность учащихся, нехватка инвестиций, неравномерный уровень подготовки учителей, ограниченное управление и контроль качества... Многие родители по-прежнему обеспокоены качеством образования по сравнению с государственными школами. Кроме того, по-прежнему не хватает высококвалифицированных кадров, особенно учителей со знанием иностранных языков и современными навыками интегрированного обучения.

Для достижения цели в 25–30 % от общего числа студентов, обучающихся в негосударственных учебных заведениях к 2030 году, Департамент образования и профессиональной подготовки провинции Куангнинь определил необходимость синхронизации многих решений, таких как: увеличение инвестиционных заявок и кредитной поддержки образовательных проектов; повышение квалификации преподавателей; содействие международному сотрудничеству; совершенствование механизма оценки качества в соответствии с национальными и международными стандартами.

Можно утверждать, что развитие системы негосударственного образования в провинции Куангнинь является неизбежной тенденцией в процессе социализации образования, соответствующей требованиям инноваций, интеграции и развития. При поддержке правительства, бизнеса и всего общества в провинции Куангнинь постепенно формируется открытая, разнообразная и высококачественная система образования, способствующая формированию сильного кадрового потенциала будущего.

Дуонг Труонг

Источник: https://baoquangninh.vn/giao-duc-ngoai-cong-lap-huong-di-tat-yeu-trong-thoi-ky-hoi-nhap-3383177.html