«Изучение истории через живопись» в школе Дуонг Ван Тхи.

(Донг Най) – В эпоху технологий и множества современных форм развлечений модель «Рисование портретов партийных лидеров разных эпох», реализованная преподавателем Хуинь Тхи Као Фу в средней школе Дуонг Ван Тхи (коммуна Дай Фуок, город Донг Най), стала ярким примером воспитания у учащихся революционных идеалов.

Báo Đồng Nai•17/05/2026

Эта модель, помимо того, что является просто художественной деятельностью, также способствует воспитанию патриотизма, национальной гордости и принципа «пить воду и помнить о её источнике» у молодого поколения посредством доступных и креативных методов.

Связывая историю через каждый мазок кисти.

Изначально идея «Рисования портретов партийных лидеров на протяжении истории» возникла из желания помочь студентам обрести уверенность в портретной живописи — предмете, который часто считается сложным на уроках рисования. Большинство студентов привыкли рисовать пейзажи, деревья или повседневные сцены. Портретная живопись, однако, требует внимательности, умения передавать эмоции и глубокого понимания предмета.

Этот портрет президента Хо Ши Мина и вьетнамских детей был создан учениками средней школы Дуонг Ван Тхи во время уроков.

Нгуен Тхи Нгок Нху, ученица 9/4 класса средней школы Дуонг Ван Тхи, со своим портретом героя Нгуен Ван Троя.

Понимая это, г-жа Фу не навязывает и не заставляет учеников рисовать так, как рисует она. Больше всего она надеется, что они осмелятся попробовать, осмелятся выразить свои эмоции и любовь каждым мазком кисти. Для нее каждая картина — это не просто упражнение в искусстве, но и способ для учеников прикоснуться к истории страны через самые искренние чувства.

Нгуен Тхиен Фу, ученик 9/3 класса, сказал: «Рисовать портреты президента Хо Ши Мина и других лидеров сложнее, чем пейзажи. При рисовании пейзажей ты можешь чувствовать и творить, исходя из собственной перспективы, но в портретах, особенно портретах лидеров, художнику необходимо передать характер, отличительные черты и даже торжественность изображаемого человека. Для меня это требует большей концентрации и тщательности. Перед началом работы я обычно изучаю историю, жизнь и вклад человека. Я думаю, что это исследование не только помогает мне точно изобразить человека, но и помогает глубже понять ценность, преданность и добрые дела, которые оставили после себя предыдущие поколения. Когда я понимаю человека, я чувствую, что каждый мазок кисти не только создает картину, но и выражает мое уважение и благодарность».

Работы, созданные г-жой Хуинь Тхи Као Фу и учениками средней школы Дуонг Ван Тхи, были представлены на конкурсе лучших ораторов и пропагандистов коммуны Дай Фуок 2026 года.

Живопись была страстью г-жи Фу с самого раннего возраста. С детства она любила рисовать и училась этому самостоятельно, просто потому что ей это нравилось. Однако на долгое время эта любовь была временно отложена из-за требований работы и жизни. Лишь когда учительница рисования в школе ушла в декретный отпуск, и администрация школы назначила г-жу Фу преподавать вместо нее, пламя живописи в ней вновь разгорелось.

Г-жа Фу поделилась: «Уникальность этой модели заключается в гармоничном сочетании традиционного образования с творческими практическими занятиями. Учащиеся могут свободно выражать свои работы, используя различные материалы, такие как карандаши, акварель, бумажные коллажи или экологически чистые переработанные материалы. Содержание работ также становится все более разнообразным, связанным со многими значимыми темами, такими как «Дядя Хо с детьми», дружба между Вьетнамом и Лаосом, а также Вьетнам и Куба… Благодаря этому история перестает быть сухой и скучной, а становится более доступной и яркой в понимании учащихся».

Развивайте подлинные переживания и эмоции.

После двух лет внедрения модель оказала явное положительное влияние. Если в 2025 году школа создала более 70 портретов, 26 из которых приняли участие в конкурсе «Дядя Хо с детьми», то к 2026 году количество картин увеличилось до более чем 165, а число заявок превысило 30.

Г-жа Хуинь Тхи Као Фу (справа) вручает портрет Героя Вооруженных Сил Дуонг Ван Тхи семье, получающей льготный режим.

В частности, многие работы были отобраны в качестве подарков семьям ветеранов войны и тех, кто внес вклад в революцию, как значимые знаки благодарности. Образ студентов, лично передающих созданные ими портреты пожилым людям, пережившим войну или внесшим значительный вклад в развитие своей родины, был глубоко трогательным. Благодаря этой деятельности принцип «пить воду – значит помнить о её источнике» не только был словесно повторен, но и стал наглядным уроком, естественным образом проникнув в сознание и чувства студентов.

«Портреты наших лидеров имеют огромное и священное значение. Это не просто портреты, а символы патриотизма, самопожертвования и огромного вклада в развитие страны. Мы, молодое поколение, не только испытываем уважение и благодарность к тем, кто посвятил свою жизнь стране, но и понимаем ценность мира и сегодняшних достижений. Благодаря этому каждый из нас будет более осознанно подходить к учебе, обучению и ответственной жизни, чтобы внести свой вклад в строительство и развитие нашей родины, превратив ее во все более процветающее и прекрасное место», — поделилась Чыонг Куинь Нхи, ученица 9/4 класса.

Наиболее ценным является то, что эта модель способствовала изменению восприятия многих студентов и родителей. От восприятия её лишь как внеклассного занятия многие постепенно осознали её глубокую образовательную ценность. Студенты стали больше интересоваться национальной историей, активно ищут информацию о национальных лидерах и исторических личностях, понимая, что сегодняшний мир и независимость были достигнуты благодаря жертвам предыдущих поколений.

В наш век технологий и современных форм развлечений традиционной образовательной модели непросто затронуть эмоции учеников. Но благодаря самоотверженности, креативности и любви к своей профессии г-жа Хуинь Тхи Као Фу добилась этого. Картины, созданные сегодня руками её учеников, не только изображают образы партийных лидеров на протяжении истории и национальных героев, но и ненавязчиво прививают им национальную гордость, прекрасные идеалы и чувство ответственности перед родиной.

Пожалуй, наибольшая ценность этой модели заключается не в количестве завершенных картин, а в том, как она питает души студентов. Потому что образование, в конечном счете, — это не просто передача знаний, но и путь к пробуждению благодарности, патриотизма и доброты в сердцах будущих поколений.

Хонг Фук - Тху Хиен

Источник: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202605/hoc-su-bang-hoi-hoa-o-truong-duong-van-thi-1750182/