Наследуя прошлое и открывая будущее, можно поддерживать непрерывный поток. Академия почтовых и телекоммуникационных технологий должна пойти своим путём, достичь новой цели и написать новую страницу.
Сегодня поистине великий праздник школы, где собрались все поколения. В радостной и волнующей атмосфере поколений сотрудников, преподавателей, исследователей, студентов и воспитанников Академии почт и телекоммуникаций я очень рад присутствовать и разделять значимое событие, наполненное тёплыми чувствами преподавателей, коллег и друзей Академии.
По словам министра Нгуен Мань Хунга , лучший способ почтить память предыдущих поколений — это поднять Академию на новый уровень. Фото: Ле Ань Зунг
По случаю 70-летия со дня основания Высшей школы почтовой и телекоммуникационной связи, предшественника нынешней Академии почтовой и телекоммуникационной техники, от имени Исполнительного комитета партии и руководства Министерства информации и связи я хотел бы передать свои наилучшие пожелания и самые теплые поздравления поколениям кадров, работников, преподавателей, научных сотрудников и студентов Академии.
Пользуясь случаем, я хотел бы выразить привет и искреннюю благодарность ветеранам-руководителям информационно-коммуникационной отрасли, Группе VNPT и руководителям Академии всех периодов, поколениям преподавателей и студентов, тем, кто сопровождал 70 лет строительства, роста и развития Почтовой школы, а теперь и Академии.
70 лет назад, в 1953 году, всего через 8 лет после победоносной революции, наша партия и государство, как раз в период ожесточенного сопротивления, решили создать отдельную школу для подготовки кадров для почтовой сферы.
Первоначальная миссия заключалась в подготовке элиты, руководителей отраслей, руководителей отделов и большого числа практических и исполнительных кадров. Методы обучения в школе могут меняться, специализации могут расширяться, но первоначальная миссия Академии должна и обязана сохраняться.
Почтовый сектор непрерывно развивался вместе с развитием страны и эпохи. От почты к почтово-телекоммуникационному, затем к информационным технологиям и информационно-коммуникационным технологиям, затем к слиянию с журналистикой, радиовещанием, издательским делом, СМИ и низовой информацией. Сегодня мы представляем собой сектор информации и коммуникаций (ИКТ). Практически на каждом этапе развития у нас был отдельный университет для этого сектора, что демонстрирует стратегическое видение поколений лидеров о важности подготовки кадров.
В настоящее время в секторе информации и коммуникаций функционируют три учебных заведения: Университет информации и коммуникаций, Колледж информации и коммуникаций и Школа подготовки специалистов в области информации и коммуникаций. Все три учебных заведения Министерства обязаны предоставлять обучение по всем направлениям деятельности Министерства, быть ведущими учебными заведениями в области подготовки специалистов в сфере информации и коммуникаций и быть ведущими учебными заведениями по удовлетворению потребностей сектора информации и коммуникаций в кадрах. Академия должна постоянно быть в курсе развития Министерства, отрасли, страны и времени.
Практически на каждом этапе развития отрасли существует отдельный университет, что демонстрирует стратегическое видение поколений лидеров относительно важности подготовки кадров. (Фото: Нгуен Зунг)
За последние 70 лет, в соответствии с историческими этапами развития страны, учебное заведение претерпело множество изменений названий: от Школы почты и телекоммуникаций до Университета информационных и коммуникационных технологий, а теперь — Академии почтовых и телекоммуникационных технологий. Но на каждом этапе учебное заведение неизменно выполняло свою благородную миссию — воспитание людей.
Школа подготовила команду компетентных и преданных своему делу научных и технических специалистов и управленческих специалистов, которые оперативно удовлетворяли потребности промышленности в революционные периоды: от войны сопротивления колониальным захватчикам до освобождения Юга, воссоединения страны, затем Реновации и в настоящее время превращения Вьетнама в развитую страну с высоким уровнем дохода.
В честь 70-летия своей традиции Академия провела церемонию открытия памятной стелы в здании первой штаб-квартиры, где была основана Школа почты и радио в коммуне Фусюен уезда Дайту провинции Тхайнгуен. Это событие имеет огромное значение для многих поколений преподавателей и студентов Академии.
Это не просто памятная стела, но и благодарность сотрудников, преподавателей и студентов Академии сегодня за молчаливый вклад и жертвы первых поколений учителей и студентов. Без сохранения прошлого не будет идентичности, и она не сможет далеко продвинуться. Чтобы воздушный змей летал высоко, ему нужна нить, которая будет держать его у основания, иначе его унесёт ветром, и он упадёт. Благодарность всегда должна быть основополагающей ценностью Академии.
Сегодня здесь собралось много бывших учеников этой школы. Возвращение в старую школу, встреча с учителями, друзьями и воспоминаниями о прошлом – всегда большая радость. Бывшие ученики – неотъемлемая часть школы. Они учились здесь, потом пошли работать и выросли, но в их сердцах всегда теплится ностальгия, всегда хочется вернуться.
Министр информации и коммуникаций Нгуен Мань Хунг, бывший министр почт и телекоммуникаций До Чунг Та, заместитель министра образования и профессиональной подготовки Хоанг Минь Сон и руководители Академии провели церемонию открытия системы цифрового университета PTIT. Фото: Ле Ань Зунг.
Многие хотят внести, пусть даже самую маленькую, каплю воды в школу, то есть внести вклад в педагогическую карьеру, в будущие поколения страны, надеясь на лучшее качество обучения в школе, на то, что следующие поколения учеников будут более успешными. Реки и океаны тоже состоят из капель воды.
В Гарвардском университете США бывают годы, когда более 40% его доходов составляют пожертвования филантропов и выпускников. Академия должна принимать эти пожертвования для инвестиций в инфраструктуру университета, особенно в практические и исследовательские лаборатории.
Наша отрасль вступает во второй инновационный период, несущий множество важных новых возможностей. Академии необходимо глубоко понимать эти изменения, чтобы внедрять инновации в обучение.
В рамках второго нововведения изменилось содержание телекоммуникаций. Телекоммуникационная инфраструктура, изначально являвшаяся инфраструктурой связи, теперь стала инфраструктурой цифровой экономики, то есть цифровой инфраструктурой, участвующей во всех аспектах социально-экономической жизни. Помимо телекоммуникаций, цифровая инфраструктура также включает облачные вычисления, Интернет вещей, предоставляющий цифровые технологии как услуги, и цифровые платформы с инфраструктурой в киберпространстве.
Цифровая инфраструктура – это инфраструктура цифровой трансформации. Цифровая инфраструктура призвана оцифровать реальный мир и сформировать новое пространство – цифровое пространство, также известное как киберпространство. У человечества есть новое пространство – киберпространство – для жизни, работы и творчества. Впервые вместо того, чтобы потреблять и истощать ресурсы, люди создали новый, неограниченный ресурс – цифровые данные.
Первая инновация была основана преимущественно на зарубежных технологиях, вторая – преимущественно на технологиях, разработанных во Вьетнаме. Мы исследовали и производили телекоммуникационное сетевое оборудование, освоили цифровые платформы, технологии облачных вычислений и платформы Интернета вещей. Первая инновация была ориентирована на внутренний рынок. Вторая инновация также ориентирована на зарубежные рынки, чтобы завоевать их.
Первое нововведение — популяризация телекоммуникаций и интернета. Второе нововведение — популяризация цифровых технологий среди каждого предприятия, домохозяйства и гражданина, чтобы они имели современные инструменты для ведения бизнеса, например, электроснабжение и водоснабжение. Вместо популяризации услуг мы популяризируем современные инструменты труда, превращая дорогостоящие инструменты труда в дешёвые услуги.
Во втором аспекте инновации цифровые технологии становятся основной производительной силой, цифровые человеческие ресурсы и цифровые таланты становятся базовыми ресурсами, а цифровые инновации – основной движущей силой развития. Второе нововведение должно подчеркнуть этический аспект технологий, ответственное использование новых цифровых технологий, особенно искусственного интеллекта. Ведь цифровые технологии обладают как разрушительной силой, так и силой, способствующей процветанию.
Во второй инновации цифровые технологии становятся основной производительной силой, цифровые человеческие ресурсы и цифровые таланты становятся базовыми ресурсами, а цифровые инновации становятся основной движущей силой развития.
Каждая промышленная революция создаёт переломный момент в процессе развития. В этот момент будущее не будет зависеть от прошлого. Именно тогда большие мечты Академии получат возможность воплотиться в жизнь. Чем масштабнее мечта, тем больше возможностей её реализовать.
Цифровые технологии четвёртой промышленной революции расширят возможности Академии. Основные и давние проблемы, с которыми Академия сталкивалась десятилетиями, такие как нехватка преподавателей, качественных учебных материалов, лабораторий для практики, земельных участков, лекционных залов, отсутствие связей с выпускниками, медленный рост Академии и т. д., будут решены благодаря новым подходам.
В 2023 году общая цель набора студентов очной формы обучения в PTIT составит 4345 человек для обоих учебных центров в Ханое и Хошимине.
Изменение точки зрения и подхода может превратить сложную, невыполнимую задачу в выполнимую. Большие мечты и новые перспективы — это признаки и условия для того, чтобы стать лидером в эпоху цифровой трансформации. Лидеры академий должны быть лидерами в эпоху цифровой трансформации.
Каждое поколение должно наследовать прошлое и открывать будущее. Только тогда движение Академии продолжится. В Академии новое поколение молодых, энтузиастичных, сплочённых и амбициозных лидеров. Давайте пойдём своим путём и напишем историю нашего поколения. Давайте отправимся к новой цели. Найдите следующее поколение и уйдите, чтобы другое поколение могло написать новую страницу истории Академии.
Лучший способ почтить память предыдущих поколений — вывести Академию на новый уровень. У нынешнего поколения больше возможностей, чем у предыдущего, поэтому оно должно иметь более высокие цели и вносить больший вклад в Академию. Нынешнее поколение лидеров Академии должно взять на себя эту ответственность. Если они этого не сделают, у Академии останется лишь прошлое без будущего, и она придёт в упадок. И тогда поколениям отцов и братьев Академии, выпускников Академии, некуда будет возвращаться. Это ошибка по отношению к нашим отцам и братьям!
Я надеюсь, что все кадры, сотрудники, преподаватели, исследователи, стажеры и студенты Академии продолжат продвигать дух новаторства, прокладывая путь и следуя 10 золотым словам Отрасли: «Верность - Смелость - Преданность - Креативность - Сострадание», с девизом действия: «Показывать пример - Дисциплина - Фокус - Прорыв», для успешной реализации стратегических целей Академии к 2030 году.
Министерство информации и коммуникаций всегда поддерживает Академию, направляя её развитие и создавая наилучшие условия для её развития в ведущий университет в области информации и коммуникаций во Вьетнаме, в регионе и в мире. Вместе с вами не только Министерство информации и коммуникаций , но и вся информационно-коммуникационная отрасль. Развитие Академии внесет значительный вклад в развитие отрасли и Министерства.
Желаю всем кадрам, сотрудникам, преподавателям, исследователям и студентам Академии новой миссии, новой веры и новой энергии, чтобы они всегда были счастливы, здоровы и продолжали вносить свой интеллект и усилия в развитие Академии, отрасли и страны!
Еще раз хочу выразить глубокую благодарность поколениям руководителей Министерства информации и связи, Академии, поколениям учителей, государственных служащих, служащих, рабочих и поколениям студентов!
Министр информации и коммуникаций Нгуен Мань Хунг
vietnamnet.vn
Комментарий (0)